魏巍 王蘇芳

摘要：2020年，注定是不平凡的一年，人們還沒來得及享受春節(jié)團(tuán)聚帶來的喜悅，一場疫情就徹底打亂了人們的生活節(jié)奏。本該好好享受假期生活的工作人員響應(yīng)疫情需要的號召，義無反顧回到工作崗位;本打算假期出游的人們不得不居家防疫;到了該返校工作、學(xué)習(xí)的時間，師生們不得不滯留在家參加線上教學(xué)與學(xué)習(xí)。居家學(xué)習(xí)存在很多短板，到底要如何化解這些短板，是值得我們深思的地方，也是亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：居家學(xué)習(xí);教育教學(xué)

一、疫情期間居家學(xué)習(xí)好的一面

專家預(yù)測，通過半年的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，中小學(xué)生會出現(xiàn)明顯的兩極分化，那些自律的孩子成功實現(xiàn)了“彎道超車”，那些迷失了自我的孩子在不知不覺中做了“尾巴”。居家學(xué)習(xí)節(jié)省了上學(xué)路上的時間，養(yǎng)成了孩子們自律的好習(xí)慣。

1、做好時間管理，養(yǎng)成高效的好習(xí)慣。網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間，老師們會在特定時間進(jìn)行主要課程的教學(xué)，同在校學(xué)習(xí)相比，孩子們有許多可供自由選擇的時間。為了高效學(xué)習(xí)，科學(xué)生活，孩子們需要安排好自己的時間?？梢愿鶕?jù)時間管理原則，緊急的事情優(yōu)先做，重要的事情堅持做，集中精力完成一件事，孩子就會養(yǎng)成先完成作業(yè)，堅持閱讀，把一件事做好的好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，好的習(xí)慣受益一生。

2、教育資源的最優(yōu)化。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間教師必須使用電腦教學(xué)，網(wǎng)上豐富的資源成為老師上課的資料包，直觀立體的視頻資料，豐富有趣的拓展資源，最優(yōu)化的名師課堂，孩子們博取到更廣泛的資源，享受到最優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。自由充裕的時間可以自己規(guī)劃，孩子們可以去網(wǎng)絡(luò)平臺獲取更多自己喜歡的東西。疫情期間，正是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的最佳時間。

3、養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。自律的人沒有不成功的道理，他把汗水都灑在了禾苗的根上。疫情期間，我們發(fā)現(xiàn)一部分孩子在家里，除了認(rèn)真聽講完成作業(yè)外，還自己準(zhǔn)備了錯題集，然后找類似的習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，內(nèi)化知識，真的是很令人欣慰。

4、成就一段溫情陪伴。疫情期間，孩子們的監(jiān)督全落在家長身上，我們也欣喜的看到，我們大部分家長對孩子成才的拳拳之心，這正好成就了一段溫隋的陪伴。有的不放心老人在家?guī)Ш⒆?，毅然辭工返鄉(xiāng)照顧孩子在家學(xué)習(xí);有的全程參與孩子的每一節(jié)課有一位50多歲的奶奶，為了輔導(dǎo)孫子學(xué)習(xí)，每天和孫子一起做作業(yè)，用自己的行動鼓勵著孫子，是最令人敬佩的。

二、疫情防控期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)存在的短板

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)陷阱多。信息社會時代給生活學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，同時也帶來很大的困擾。線上學(xué)習(xí)的必須借助智能手機(jī)或者電腦、流量或者無線網(wǎng)。手機(jī)上自帶游戲軟件，電腦上垃圾廣告頻繁出現(xiàn)，孩子們稍有不慎就會點擊進(jìn)入不良的網(wǎng)絡(luò)陷井：游戲讓孩子們上癮，垃圾廣告引孩子們誤入歧途。同一時間全國的孩子都在上網(wǎng)課，很多家庭信號不好，學(xué)生上課老出現(xiàn)卡頓，課堂斷斷續(xù)續(xù)，學(xué)習(xí)效果大打折扣。

2、家長素質(zhì)參差不齊。線上教學(xué)期間，最難的就是學(xué)生到課情況、聽講效果、作業(yè)收繳，而這些都跟家長息息相關(guān)。如果家長足夠重視孩子學(xué)習(xí)，那么線上教學(xué)與在校學(xué)習(xí)差別不大。但如果家長忙于工作，孩子學(xué)習(xí)無人陪伴，孩子可能一無所獲。線上教學(xué)期間，遇到孩子不能及時上課及交作業(yè)，老師們自然就要聯(lián)系家長，請求家長的協(xié)助，剛開始家長還表示要好好監(jiān)督孩子，配合老師讓學(xué)生認(rèn)真聽課、作業(yè)。但時間久了，有的家長就完全采取回避態(tài)度，不接電話，不回QQ或微信，個別家長甚至處于失聯(lián)狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)爆料有的家長將催作業(yè)的老師舉報到教育監(jiān)管部門?？傊?，整個疫情期間有家長陪伴的孩子，他們高效學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，在寬裕的學(xué)習(xí)時間里，拓展學(xué)習(xí)資源，靜心讀書，他們的學(xué)習(xí)取得了事半功倍的效果;沒有家長管束的孩子，學(xué)習(xí)成績一落千丈。正如專家所言疫情拉大了學(xué)生之間的差異。

3、孩子缺乏自律。自律是人成功的基石，愛玩是孩子的天性，小學(xué)生本來就是貪玩的年紀(jì)，在游戲的誘惑下，家長的無監(jiān)管狀態(tài)中，缺少自律的的孩子上課時間把手機(jī)放在桌子上讓老師唱“獨角戲”，他自己跑到一邊玩游戲。老師讓他連麥回答問題，一叫半天沒人應(yīng)答。線上教學(xué)期間，孩子們的小問題真是層出不窮。只有自律的人才會嚴(yán)格要求自己，追求卓越，他們才能成就精彩的人生。

4、孩子們的視力受到影響。因為線上學(xué)習(xí)的需要，學(xué)生正大光明地?fù)碛辛俗约旱氖謾C(jī)或者說冠冕堂皇地霸占了家長的手機(jī)。除了每天的學(xué)習(xí)外，有的學(xué)生可能還會用來看看漫畫，看看小說，甚至打游戲，長時間面對電腦屏幕這就導(dǎo)致本來近視的學(xué)生情況更嚴(yán)重，而本來沒近視的學(xué)生患上近視。當(dāng)然，也不排除學(xué)生使用手機(jī)上課姿勢不對而造成近視。曾經(jīng)就有學(xué)生躺在床上聽課或者歪在沙發(fā)上聽課，如果家長不及時加以糾正，任由孩子隨心所欲，造成孩子視力下降是必然的。

5、親子關(guān)系緊張。有的家長對孩子的要求還是挺高的，舍得花時間陪伴，也舍得花精力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。但是，他們卻不懂得張弛有度，一味的要求孩子學(xué)習(xí)，而忽略了孩子的心理需求和情感需求，造成孩子對家長的反感。還有一些孩子在家里學(xué)習(xí)出現(xiàn)磨蹭的現(xiàn)象，家長就會嘮叨，嘮叨幾遍就沒有任何作用。甚至有一些家長出現(xiàn)詆毀孩子人格的激烈言辭，看似簡單的幾句話，卻很傷人，家長經(jīng)常無意識的罵孩子，會促使孩子的叛逆、自卑。

三、應(yīng)對疫情期間居家學(xué)習(xí)短板的策略

1、為人父母者，應(yīng)率先垂范。作為父母，不能只是滿足孩子的基本生活需求，還要在精神上對孩子起到引領(lǐng)作用。首先，在應(yīng)對疫情上，要有積極的心態(tài)，不能有負(fù)面情緒，不信謠，不傳謠，要引導(dǎo)孩子多學(xué)習(xí)典型人物的先進(jìn)事跡，如鐘南山爺爺?shù)母腥耸论E，身邊積極參與抗疫的普通村干部、志愿者的先進(jìn)事跡等，讓孩子從小樹立正確的三觀。少刷抖音，少玩游戲，多陪孩子學(xué)習(xí)、鍛煉，與孩子共同做家務(wù)，建立良好的親子關(guān)系。多看書，為孩子營造閱讀氛圍。

2、為人師者，應(yīng)加強(qiáng)思想教育。疫情期間學(xué)生中暴露出的大多數(shù)問題都是思想問題：因為懈怠，所以遲到早退;因為無所謂，所以不進(jìn)課堂。如果老師能針對自己班上的學(xué)生的具體情況，從思想上加以引導(dǎo)疏通，必然會杜絕一些現(xiàn)象的發(fā)生。無論是線上還是線下，我們都要相信：親其師，信其道。只要老師的心和學(xué)生是相近的，學(xué)生才不會拒絕進(jìn)你的課堂。

3、為學(xué)子者，應(yīng)努力學(xué)習(xí)。無論是因手機(jī)還是網(wǎng)絡(luò)，都不能阻礙一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的求學(xué)之路。且不說鑿壁偷光，也不說囊螢映雪，差手機(jī)，有人送，差網(wǎng)絡(luò)，免費架，當(dāng)社會在全力以赴保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)時，做為學(xué)子的自己，有什么理由不努力呢？所以，在疫情這個特殊時期，做為學(xué)生的我們，應(yīng)該直面疫情，聽從號召，科學(xué)防疫，居家不外出，勤洗手，外出戴口罩。聽從學(xué)校和老師安排，按照線上學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格遵守作息時間，積極參與學(xué)習(xí)活動。培養(yǎng)新興趣新愛好，讓生活變得豐富。控制電子產(chǎn)品使用時間，做到合理有度。保持與父母的良好互動，有什么需要傾訴的一定不要隱瞞，與父母多交流。多幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，積極建立良好親子關(guān)系。

在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有無數(shù)各行業(yè)的工作者犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護(hù)著大家的安全。同學(xué)們要學(xué)習(xí)在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神，不斷增強(qiáng)愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。

疫情期間的居家學(xué)習(xí)讓很多孩子養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣，掌握了網(wǎng)上獲取信息的方法，為孩子自我學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)提供了一個很好的契機(jī)。同時，疫情期間的居家學(xué)習(xí)是一個新事物，有很多方面值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，探索，如：教師信息技術(shù)水平的提升;如何有效保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果;如何優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源為我所用等等。