郭巖磊 趙 麗

（貴州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院 貴州貴陽 550000）

在2018年5月2日北京大學(xué)師生座談會(huì)的重要講話中，習(xí)近平總書記對新時(shí)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)提出了“四句話、十六字”。新時(shí)代需要希望，新使命需要擔(dān)當(dāng)。作為新希望的青年大學(xué)生在新時(shí)代的道路上航行，時(shí)刻會(huì)遇到新的困難、危險(xiǎn)以及挑戰(zhàn)。只有面對困難，不懼險(xiǎn)阻，勇往直前，敢于擔(dān)當(dāng)，青年大學(xué)生才能不負(fù)重托，扛起德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義大旗。

新時(shí)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)

隨著社會(huì)主義事業(yè)的不斷推進(jìn)，大學(xué)生的使命意識(shí)與責(zé)任精神已逐漸強(qiáng)化。以邏輯思維角度分析，新時(shí)代下大學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵需要從理想信念、價(jià)值引領(lǐng)、時(shí)代使命三個(gè)維度進(jìn)行探討，進(jìn)而整體性了解新時(shí)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。

新時(shí)代大學(xué)生要以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想為政治信仰和理論武裝。進(jìn)步青年是革命運(yùn)動(dòng)的重要力量，共產(chǎn)主義是大學(xué)生的精神支柱。 在發(fā)展具有中國特色的社會(huì)主義的道路中，新時(shí)代的大學(xué)生必須以此為“燈塔”，忠于初衷，不斷進(jìn)取。首先，新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該將國家的理想和信念與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，還要與人的自由而全面發(fā)展相結(jié)合。不要空談理想主義，要正確感悟生活中的真理力量，堅(jiān)定科學(xué)共產(chǎn)主義的崇高理想。其次，共產(chǎn)主義思想指引者我們的行動(dòng)方向。理論性要與實(shí)踐性相統(tǒng)一，時(shí)刻準(zhǔn)備為社會(huì)主義事業(yè)作出貢獻(xiàn)，并將建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的思想付諸實(shí)踐當(dāng)中去。最后，用其思想做到頭腦武裝和推動(dòng)工作的同時(shí)結(jié)合偉大使命。黨之所以可以一次次經(jīng)受挫折而又一次次奮起，正是我們崇高的理想目標(biāo)從身邊做起、從自我做起、從點(diǎn)滴做起、從自己的理想信念做起，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做一名共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗一生。

新時(shí)代大學(xué)生要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心和外化于行。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是馬克思主義道德價(jià)值理論中國化的重要成果，蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，體現(xiàn)中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)規(guī)定，反映社會(huì)主義制度的本質(zhì)屬性和價(jià)值取向。新時(shí)代要求大學(xué)生培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以社會(huì)主義接班人的要求豐富和發(fā)展自身價(jià)值觀念和道德觀念。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“全面貫徹黨對新時(shí)代大學(xué)生的培養(yǎng)方針，在價(jià)值教育中全面貫徹落實(shí)立德樹人的教學(xué)思想，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代青年?！盵1]所以我們不僅要學(xué)習(xí)好、承擔(dān)好，還要做事扎實(shí)，做人踏實(shí)。在社會(huì)主義建設(shè)中既有良好的價(jià)值傳播作用，又有良好的踐行效果。利用好當(dāng)前各種新媒體手段來大力宣傳和學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；利用好馬克思主義思想的真理性引導(dǎo)，堅(jiān)定立場，深化觀察力和分析力擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，跟隨黨的腳步，從點(diǎn)滴做起，潛移默化，做好宣傳推廣工作；利用好自身成長的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)來當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠誠踐行者。我們應(yīng)該將典型的方法與遍地開花的方法結(jié)合起來。要注重青年大學(xué)生的思想教育，找出時(shí)代的標(biāo)桿，樹立時(shí)代的榜樣，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍，總結(jié)了各行各業(yè)涌現(xiàn)的新時(shí)代先鋒模型，讓人們通過對我們周圍的人和事的教育和指導(dǎo)來學(xué)習(xí)和有目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)整體全面發(fā)展的目標(biāo)。

新時(shí)代大學(xué)生是守初心擔(dān)使命的時(shí)代新人。“當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代?！盵2]必須緊緊抓住培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人這一著眼點(diǎn)，把培育正確價(jià)值觀同培養(yǎng)有生力量緊密結(jié)合起來。要深入開展理想信念教育，深入宣傳中國特色社會(huì)主義和中國夢，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定馬克思主義信仰、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，引導(dǎo)廣大人民群眾愛國、愛黨、愛社會(huì)主義，努力成為有自信、尊道德、講奉獻(xiàn)、重實(shí)干、求進(jìn)取的時(shí)代新人。時(shí)代新人既是時(shí)代精神表達(dá)又是責(zé)任擔(dān)負(fù)者。身為新時(shí)代大學(xué)生的我們受當(dāng)前社會(huì)環(huán)境多種思潮的影響，自身上和精神上的又嚴(yán)重“缺鈣”為了做好使命擔(dān)當(dāng)必須從根本的思想意識(shí)上明確新時(shí)代賦予自己的光榮艱巨任務(wù)，明確我們需要為之奮斗一生的目標(biāo)到底是什么。對于新時(shí)代大學(xué)生來說初心和使命既要銘記于心更要始于足下，既要做追夢人更要做圓夢人。必須緊緊抓住培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人這一著眼點(diǎn)，把培育正確價(jià)值觀同培養(yǎng)有生力量緊密結(jié)合起來。要深入開展理想信念教育，深入宣傳中國特色社會(huì)主義和中國夢，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定馬克思主義信仰、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，引導(dǎo)廣大人民群眾愛國、愛黨、愛社會(huì)主義，努力成為有自信、尊道德、講奉獻(xiàn)、重實(shí)干、求進(jìn)取的時(shí)代新人。我們要在激情四射的青春中，在民族復(fù)興的道路上書寫出屬于自己的光輝篇章，創(chuàng)造出屬于新時(shí)代大學(xué)生自己的光榮歷史。特別是在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的偉大歷史時(shí)刻中綻放自我，在綻放中追逐夢想，為夢想頂天實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，為夢想立地踐行自我發(fā)展，散發(fā)光芒。

新時(shí)代大學(xué)生履行好使命擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁桃馓N(yùn)

新時(shí)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)在具備歷史文化底蘊(yùn)所傳承的內(nèi)在涵義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀下所體現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)特征的同時(shí)還具有時(shí)代所賦予的精神財(cái)富，因此新時(shí)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)更加具有深刻意蘊(yùn)。

愛國主義精神，從基礎(chǔ)本質(zhì)上體現(xiàn)。人的青年時(shí)期是接受外界東西最快，內(nèi)心最活躍的時(shí)期，同時(shí)也是最容易被左右、出現(xiàn)改變的時(shí)期。如果意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主流思想不被占據(jù)，它們就會(huì)被其他思想所占據(jù)。所有加強(qiáng)青年大學(xué)生思想的正確引導(dǎo)尤其重要。而愛國主義是新時(shí)代大學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)中的崇高思想，從本質(zhì)上可以體現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生的真實(shí)精神境界。愛國主義精神促使我們心系當(dāng)前時(shí)代主題不忘歷史使命，個(gè)人與社會(huì)、國家關(guān)系相結(jié)合，貫徹習(xí)近平總書記愛國主義思想，不斷改變社會(huì)落后現(xiàn)狀，為中華民族民族的復(fù)興而接力奮斗。青年大學(xué)生自覺地參加各項(xiàng)愛國主義運(yùn)動(dòng)，以飽滿的愛國情懷為中國發(fā)展而努力，彰顯出青年大學(xué)生崇高的愛國主義精神。縱觀中國革命發(fā)展史，處處革命運(yùn)動(dòng)都有學(xué)生的身影，也可以說青年大學(xué)生在中國革命史上一股清流，一種新樣態(tài)。新時(shí)代呼喚愛國主義精神，新時(shí)代呼喚使命擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄辍｜h和國家提出決勝全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，青年大學(xué)生作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，在使命擔(dān)當(dāng)中本質(zhì)體現(xiàn)出大學(xué)生的愛國主義精神境界。

改革創(chuàng)新精神，從戰(zhàn)略定力角度思考。改革與創(chuàng)新是我國在當(dāng)代發(fā)展中的核心內(nèi)容，能夠體現(xiàn)和預(yù)示我國發(fā)展戰(zhàn)略的中心思想和未來發(fā)展的趨勢。馬克思主義思想提出社會(huì)主義的發(fā)展是動(dòng)態(tài)變化著的過程。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)主義接班人的使命擔(dān)當(dāng)內(nèi)涵也在不斷豐富，要以歷史蘊(yùn)意為基礎(chǔ)融入時(shí)代特色，才是社會(huì)主義青年大學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)?shù)募畜w現(xiàn)?！皠?chuàng)新是第一動(dòng)力”[3]創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)要求我們既要兼顧青年大學(xué)生的內(nèi)外動(dòng)機(jī)，又要結(jié)合的愛國和使命擔(dān)當(dāng)感。所以培養(yǎng)新時(shí)代的改革創(chuàng)新時(shí)代精神需要從戰(zhàn)略定力的角度思考問題，以改革的思想看待問題，以創(chuàng)新的理念解決問題。青年大學(xué)生要能夠抓住時(shí)代發(fā)展的機(jī)遇，以改革的態(tài)度挑戰(zhàn)新問題，以創(chuàng)新的理念迎接新時(shí)代。正如恩格斯稱贊的“思維著的精神是世界上最美麗的花果”因此對于青年大學(xué)生在成長中應(yīng)不斷培養(yǎng)自己的改革意識(shí)和創(chuàng)新精神，為開創(chuàng)社會(huì)主義美好新生活而不斷努力。

時(shí)代使命的決心、信心和雄心，從整體全面上體現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出：“廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。”[4]新時(shí)代是青年大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的時(shí)代，也是其大有作為的時(shí)代。只有勇于承擔(dān)這個(gè)時(shí)代所賦予的使命擔(dān)當(dāng)才能更好的在時(shí)代中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成就一番事業(yè)，進(jìn)而開創(chuàng)屬于自己的天地。時(shí)代使命是在新時(shí)代背影下對歷史使命的傳承與發(fā)展，是新中國在時(shí)代特色下的全面體現(xiàn)，是決勝全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年強(qiáng)則國強(qiáng)”[5]因此新時(shí)代青年大學(xué)生需要履行時(shí)代使命責(zé)任更具有挑戰(zhàn)性。既要揚(yáng)起起中國夢理想風(fēng)帆，又要樹立增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的共同體意識(shí)旗幟，還要找準(zhǔn)自身責(zé)任素養(yǎng)的美好精神影子。這就要求我們具備在時(shí)代特色下的決心、信心和雄心，來優(yōu)化使命擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)和踐行道路。

新時(shí)代大學(xué)生踐行好使命擔(dān)當(dāng)?shù)膶Σ?/h2>

新時(shí)代大學(xué)生需要繼承和發(fā)展馬克思主義思想、樹立堅(jiān)強(qiáng)意志、知重負(fù)重、攻克艱難，以飽滿的奮斗熱情引領(lǐng)“中國號(hào)”巨輪破浪前行，續(xù)寫輝煌新篇章。

新時(shí)代大學(xué)生需要繼承與發(fā)展馬克思主義思想。新時(shí)代我們受益于馬克思主義所賦予的卓越智慧，馬克思主義思想既為大學(xué)生鑄魂，又為大學(xué)生益智，還為大學(xué)生健體。從辯證唯物論的角度進(jìn)行分析，新時(shí)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)要求能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)大發(fā)展目標(biāo)與當(dāng)前現(xiàn)實(shí)目標(biāo)之間的統(tǒng)一。我國在當(dāng)前的發(fā)展中已經(jīng)確定了馬克思主義的發(fā)展思想，這就要求新時(shí)代大學(xué)生要從普遍到特殊，再從特殊到普遍。將大的發(fā)展綱領(lǐng)、目標(biāo)分解為若干個(gè)小的發(fā)展綱領(lǐng)、目標(biāo)，清晰的認(rèn)識(shí)到每一個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，具體問題、具體分析，從而達(dá)到高度的、全面的的認(rèn)識(shí)和理解。在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指引下，更要持續(xù)推動(dòng)馬克思主義理論與新的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、善于聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)，還要將馬克思主義的理論術(shù)語向生動(dòng)、具象化的大眾話語進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換，要建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，就必須始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，只有真正掌握了馬克思主義的基本觀點(diǎn)和基本方法，才能引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)踐的積極發(fā)展。

新時(shí)代大學(xué)生需要鍛煉吃苦耐勞、勇往直前的精神、大學(xué)生經(jīng)受的磨難較少， 意志品質(zhì)薄弱。很容易受外界因素的困擾和意愿、意識(shí)缺乏、或責(zé)任意識(shí)受局限等多因素的影響。隨著社會(huì)主義事業(yè)的不斷深入，諸多的問題潛移默化的影響著人們的思想觀念，比如說拜金主義、享樂主義等，動(dòng)搖著新大學(xué)生的價(jià)值取向和道德觀念，因此新時(shí)代大學(xué)生要想很好的踐行時(shí)代所賦予的使命和擔(dān)當(dāng)，克服誘惑，鍛煉自己吃苦耐勞、勇往直前的精神。中國人們在歷史發(fā)展進(jìn)程中用自己的鮮血和生命換來了當(dāng)前美好、和平、富裕的社會(huì)主義生活，這一過程是艱難的、是來之不易的。新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該抵住誘惑、明辨是非，珍惜眼下美好生活，牢記時(shí)代使命，樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)，以初心邁向未來。

新時(shí)代大學(xué)生需要激發(fā)艱苦奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒崆?。?xí)近平總書記指出：“人類的美好理想， 都不可能唾手可得， 都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗?！盵6]艱苦奮斗精神是中華民族不斷走向繁榮富強(qiáng)的精神支撐， 更是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)偉大夢想的精神保障。勇于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人矢志不渝的政治品格，也是新時(shí)代青年大學(xué)生所必須秉持的奮斗熱情。因此新時(shí)代大學(xué)生必須激發(fā)自己的奮斗熱情，以拼搏努力的精神為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而不斷奮斗。當(dāng)前我國處于社會(huì)主義發(fā)展的初級(jí)階段，在此階段，青年大學(xué)生要能夠以飽滿的奮斗熱情，堅(jiān)守如磐初心，肩擔(dān)使命責(zé)任，為決勝全面建設(shè)小康社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)主義接班人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

綜上所述，中國特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)代，青年大學(xué)生能夠堅(jiān)定自己的遠(yuǎn)大理想，既要有硬功夫又要有軟實(shí)力。在時(shí)代發(fā)展中為實(shí)現(xiàn)中國民族復(fù)興為己任，培養(yǎng)自己的愛國主義情懷，以改革和創(chuàng)新的理念，完成時(shí)代所賦予的任務(wù)，真正做到身先士卒，舍我其誰的大境界。同時(shí)青年大學(xué)生還需要繼承馬克思主義思想，樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，激發(fā)奮斗熱情，更好得踐行時(shí)代所賦予大學(xué)生的使命與擔(dān)當(dāng)。

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