◎蔡子涵

一、視覺傳達(dá)設(shè)計中視覺思維創(chuàng)新介紹

視覺傳達(dá)設(shè)計源于平面設(shè)計，是現(xiàn)代藝術(shù)中的一個類別，它主要是指使用視覺符號來傳遞信息的一種設(shè)計模式，是通過視覺語言傳播表達(dá)的形式。視覺傳達(dá)設(shè)計的表現(xiàn)形式也逐漸地從靜態(tài)到動態(tài)、從單一到多元化發(fā)展，逐漸凸顯出個性化。

所謂的視覺思維模式的創(chuàng)新主要是通過更加廣泛和多元化的形式，從設(shè)計的方法、內(nèi)容、理念等多方面因素著手，通過對傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新，不斷地增加藝術(shù)的活力，使得藝術(shù)保持生命力長久發(fā)展。

二、視覺傳達(dá)設(shè)計的原則

（一）視覺中心原則

視覺中心原則主要是指視覺傳達(dá)設(shè)計要有中心，我們寫文章還要求要圍繞著中心內(nèi)容展開，視覺傳達(dá)設(shè)計也是如此，設(shè)計師的設(shè)計內(nèi)容要圍繞一個中心點展開，圍繞中心進(jìn)行發(fā)散控制內(nèi)容的尺度和范圍。堅持中心的原則能夠讓作品有重點，讓觀眾可以對視覺傳達(dá)設(shè)計作品的主旨有更直觀的認(rèn)知，向觀眾傳達(dá)的內(nèi)容也更加的明確。

（二）視覺協(xié)調(diào)性原則

視覺協(xié)調(diào)性原則總的來說是作品呈現(xiàn)的局部和整體之間的協(xié)調(diào)性。視覺傳達(dá)設(shè)計在設(shè)計上要保證作品的協(xié)調(diào)性，不能為了追求創(chuàng)意而強行加入新意，把創(chuàng)新點作為重點來抓可能會取得相反的效果，給觀眾帶來視覺沖擊力的同時可能會造成設(shè)計作品的層次不清晰。為作品添加創(chuàng)新元素的目的是達(dá)到錦上添花的效果，如果最后是畫蛇添足就會偏離我們創(chuàng)新的出發(fā)點。在視覺傳達(dá)設(shè)計時一定要遵循視覺的協(xié)調(diào)性，保證設(shè)計作品質(zhì)量。

（三）視覺對比統(tǒng)一性原則

好的視覺傳達(dá)作品是要能夠通過作品直觀地傳達(dá)作品想要表達(dá)的內(nèi)容。視覺傳達(dá)作品要利用一些技巧性的東西更好地展示作品的視覺效果。對比統(tǒng)一原則是可以通過視覺上的色彩對比、光線亮暗等對比更好地展示主題。對比統(tǒng)一原則的使用把把握好層次，目的是更好地突出主題內(nèi)容。

三、視覺思維模式創(chuàng)新策略

（一）培養(yǎng)發(fā)散思維

視覺思維模式的創(chuàng)新離不開思維能力的提升，學(xué)會發(fā)散思維是提升創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。發(fā)散思維就是要學(xué)會從多個角度思考問題 ，能夠舉一反三，發(fā)散思維對于設(shè)計者是一項十分重要的能力，是他們藝術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，這種能力是可以通過不斷地練習(xí)培養(yǎng)獲得。發(fā)散思維能力的培養(yǎng)是需要創(chuàng)作者不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)秀的設(shè)計作品，在學(xué)習(xí)中提升自身的審美和技巧方面的能力。

發(fā)散思維的培養(yǎng)是一個長期積累的過程，需要通過不斷地學(xué)習(xí)鍛煉習(xí)得。設(shè)計者還可以通過刻意地練習(xí)鍛煉自己的能力，比如通過簡單的物品開始，拓展性地思考怎樣可以更好地展示它，我們拿蘋果為例，視覺傳達(dá)設(shè)計者可以自由地想象，發(fā)散思維怎樣設(shè)計可以給我們更強的視覺上的效果。可以經(jīng)常進(jìn)行這種視覺上的練習(xí)，拓展設(shè)計者的思維，培養(yǎng)他們的發(fā)散思維能力。

（二）拓展設(shè)計者設(shè)計思維的廣度和深度

視覺傳達(dá)設(shè)計既要有廣度也要有深度。我們所說的廣度是指設(shè)計的內(nèi)容范圍要廣，設(shè)計作品的受眾比較廣，要充分結(jié)合觀眾的審美標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計作品時可以通過視覺的形狀、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)等方面出發(fā)，通過豐富的內(nèi)容設(shè)計形象的表現(xiàn)要展示的事物，這也需要設(shè)計師對設(shè)計內(nèi)容可以多角度多層次認(rèn)真細(xì)致地觀察，對特點深入研究。

設(shè)計作品的深度是作品的靈魂也是作品可以得到觀眾認(rèn)可的關(guān)鍵部分。作品的深度可以通過豐富作品的內(nèi)涵來實現(xiàn)，設(shè)計師在提升自身專業(yè)知識之外還要多涉獵其他方面的知識，通過設(shè)計的細(xì)節(jié)展現(xiàn)作品深層次表達(dá)的內(nèi)容，使得作品的內(nèi)容可以更加的飽滿、全面化。

（三）培養(yǎng)設(shè)計者的逆向思維能力

逆向思維能力是幫助我們解決問題的重要思維方式，我們習(xí)慣性的正向思考問題，而對于視覺傳達(dá)設(shè)計師而言逆向思維方式的訓(xùn)練可以幫助設(shè)計者從事物的反面思考問題，從常規(guī)的事物中發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的地方。逆向思維有助于在設(shè)計中發(fā)現(xiàn)個性化的內(nèi)容，激發(fā)作者的創(chuàng)作靈感。

按照常規(guī)的設(shè)計思路不能明確地表達(dá)出傳達(dá)的思想和情感時逆向思維可以提供一個比較好的思路，通過已知的條件探究未知的內(nèi)容，還可以通過逆向視覺思維發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的不足幫助我們更好地向前推進(jìn)。正逆視覺思維是設(shè)計者在設(shè)計中需要注重培養(yǎng)的能力，是幫助自己打開思維的很好互相補充形式。

四、結(jié)語

創(chuàng)新是保持活力的重要內(nèi)容，尤其是對設(shè)計行業(yè)更是如此，只有不斷地注入新鮮的活力才能在競爭激烈的環(huán)境中生存。視覺傳達(dá)設(shè)計需要視覺思維模式的相輔相成 來完成，而創(chuàng)新是需要設(shè)計師通過豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容在量變不斷達(dá)到質(zhì)變的漫長過程。在實踐中不斷地培養(yǎng)視覺思維模式是很好的提升方式，通過思維的改變不斷地帶動行為的改變，從而呈現(xiàn)更好的作品。