◎吉祥 范玉婷 文紫瑞
黃梅戲作為中國五大戲曲劇種之一,受到湖北,安徽,北京甚至是中國香港等多地的歡迎。但在筆者走訪淮安市黃梅戲演員的過程中,讓筆者更為擔(dān)心的是在日新月異的今天,如何讓黃梅戲得到更好地傳承與發(fā)展。筆者在結(jié)合走訪淮安市部分黃梅戲演員之后,對“如何在新時代傳承和發(fā)展黃梅戲藝術(shù)”提出以下拙見。
好的劇本是一出經(jīng)典戲劇誕生的根本。反觀以往的黃梅戲,我們都是唱歷史,唱經(jīng)典,例如20世紀(jì)以后跨炙人口的黃梅戲《天仙配》,它作為藝術(shù)典型,被廣大的群眾所熟知。但是隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,人們的審美情趣也在變化?!短煜膳洹匪从车氖钱?dāng)時人們對愛情的追求和不受封建禮教束縛的愿望。但在今天,人們對這方面的訴求基本趨于零,這份經(jīng)典會讓我們在觀看時生出對歷史故事的感慨之情,但共鳴之情卻是少之又少了。
這也從一定的側(cè)面反映出黃梅戲戲曲內(nèi)容形式的單一化。例如,在我們走訪的淮安市相關(guān)劇團(tuán)中,多唱經(jīng)典唱段與“紅色記憶”方面的內(nèi)容?!读鹤!贰短煜膳洹贰洞笄迕唷贰饵h的女兒》基本上每場演出都有。而反映當(dāng)下社會生活局面的劇本為零。這就使如今的黃梅戲在一定程度上缺少了一種共性。因此,黃梅戲曲的執(zhí)筆者應(yīng)該融入到人民的生活當(dāng)中,順應(yīng)時代的潮流,注重現(xiàn)實美與自然美的結(jié)合,創(chuàng)造出和《天仙配》一樣的反映當(dāng)時人民群眾心聲的作品。
對于演員培養(yǎng)的完善化,可以這樣來說。黃梅戲的演員也就是黃梅戲的傳承人,正因為有他們的存在,我們才能在今天聽到那些歷史長河中遺留下來的璀璨的佳作。如果說劇本是黃梅戲的根本,那么,傳承人就是黃梅戲的支柱。
如何保證這些人才的不流失,這就需要我們在培養(yǎng)機(jī)制這一塊不斷完善。據(jù)筆者粗略調(diào)查,淮安市文工團(tuán)平均每年有1至2人離職,而招聘人數(shù)卻往往不理想。隨著社會生活壓力的不斷增大,這些演員無奈選擇轉(zhuǎn)行或者直接從事其他行業(yè),導(dǎo)致人才不斷流失。
在這方面,需要劇團(tuán)和政府要齊心推動演員培養(yǎng)機(jī)制的完善,讓傳承人在傳承黃梅戲經(jīng)典的過程中物質(zhì)方面能夠得到一定的保障,讓其自由自覺地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、演出,為我國的傳統(tǒng)瑰寶留下支柱。
筆者以為黃梅戲的表演發(fā)展不應(yīng)局限于舞臺表演的形式,應(yīng)該在其基礎(chǔ)上衍生出更多的文化藝術(shù)產(chǎn)品,以此來擴(kuò)大黃梅戲的受眾群體和影響力。
例如黃梅戲《天仙配》演出的成功,使之創(chuàng)作者馬上衍生出了《天仙配》的電影以及電視劇,也正因如此,這段經(jīng)典的戲曲被傳遍千家萬戶,膾炙人口。
再比如,黃梅戲的戲服是極具特色的,它在很大程度上延續(xù)了漢服的主要因素。我們可以讓黃梅戲演員通過公益體驗的方式,將黃梅戲的戲服和妝容帶到人們的生活當(dāng)中。讓黃梅戲戲服和現(xiàn)如今流行的漢服文化一樣,出現(xiàn)在大街上,走進(jìn)人們的視野中。
而對于黃梅戲戲服上的一些經(jīng)典圖案和版式,創(chuàng)作者或者設(shè)計師可以把它加以改進(jìn),融入到我們?nèi)粘5姆椫校@也可以對黃梅戲文化的傳承起到一定的作用。這就好比現(xiàn)如今娛樂明星所產(chǎn)出的一些周邊產(chǎn)品,我們也可以借用這種形式,來擴(kuò)大黃梅戲的影響力。
隨著新媒體產(chǎn)業(yè)鏈的完善與發(fā)展,群眾再也不是只能在電視上定時觀看一些固定節(jié)目了。網(wǎng)絡(luò)綜藝以及各種網(wǎng)劇可以說是占據(jù)了人們觀看節(jié)目的半壁江山。而這些新的藝術(shù)形式對戲曲節(jié)目的沖擊可謂是不小。而要有效規(guī)避 這種沖擊帶來的傷害并又能得到發(fā)展,就需要劇團(tuán)在中間“牽線搭橋”了。
劇團(tuán)可以試著與新媒體結(jié)合,聯(lián)系當(dāng)下娛樂節(jié)目進(jìn)行黃梅戲戲曲的傳播。通過年輕的“愛豆”下手,以他們的影響力來帶動中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展。例如最近很火的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目《華彩少年》《吐槽大會》《歌手》等等。這些都是非常好的傳播機(jī)制,黃梅戲也可以借此來擴(kuò)大自己的受眾群體和影響范圍。
另外,還可以利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù),為黃梅戲戲曲建立數(shù)據(jù)庫?,F(xiàn)如今的黃梅戲傳承者年齡已經(jīng)偏大,而黃梅戲傳承者制度還有待完善,如果將這些經(jīng)典以數(shù)據(jù)庫形式保留,便可以形成線上學(xué)習(xí)系統(tǒng),這樣可以規(guī)避一些經(jīng)典作品失傳的風(fēng)險。
我們在許多年前就有過“戲曲文化進(jìn)校園”的主張,學(xué)校也確實開設(shè)了與之相關(guān)的課程。但大多數(shù)都是學(xué)校老師對學(xué)生進(jìn)行一些戲曲視頻,音頻的欣賞,并不具有實踐性。讓孩子們對戲曲的了解也都停留在表面。俗話說“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜?!睂W(xué)校應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)貏F(tuán)聯(lián)合起來,開展真正的“戲曲文化進(jìn)校園活動”。讓專業(yè)的傳承者向孩子們講解黃梅戲戲曲的魅力,帶他們進(jìn)行不同唱腔的演唱等,從而激發(fā)孩子們的興趣,為我國戲曲事業(yè)貢獻(xiàn)傳承的力量。
日益增強(qiáng)的國力、越來越好的生活條件、傳播媒介的多樣化,無一不為黃梅戲的發(fā)展提供了足夠的物質(zhì)條件。但有機(jī)遇就有挑戰(zhàn),希望黃梅戲能在科技不斷進(jìn)步的今天,找到適合自己傳承和發(fā)展的道路,愈加的豐富多彩!為人民創(chuàng)造出更多的精神財富!