（廣西玉林市博白縣職業(yè)中等專業(yè)學校，廣西 玉林 537600）

應急演練指的是為了應對突發(fā)事件而根據提前設計好的方案開展的一種練習，此種方式是預防和處置突發(fā)事件的重要措施。通過一些實際的演練能夠使學生以及教師清楚的了解其中的整個流程，當真正出現(xiàn)一些突發(fā)事件時學?？梢宰龅叫闹杏袛?shù)，并保證可以保護學神的安全，減少傷害以及損失。應急演練是學校安全工作開展的一個重要環(huán)節(jié)，為了能夠完善相關的機制，提高應急演練的效率，加強學校的安全管理，還需要學校不斷努力，對此進行研究。

一、中職院校開展應急演練的目的

（一）增強師生應急意識

應急演練能夠很大程度上加強教師以及學生的安全防范意識，讓教師以及學生知道，在遇到一些安全問題時應該做出怎樣的反應，并在應急演練中掌握正確的處置危險的方法，知道如何做好。應急演練并不是一次性的活動，學校需要定期反復開展，保證教師和學生能夠在此過程中提高自身的安全意識，加強自身的應變能力。保證可以在此過程中做好相關的防護工作，減少突發(fā)事件帶來的危害。

（二）加強學校應急安全管理

應急演練是為了讓教師以及學生在演練過程中明確知道自己應該做什么，演練相當于對一些隱藏的危險進行預測，明確整個過程中教師以及學生應該承擔的職責，了解整個應急流程，保證危險發(fā)生時可以最大限度的減少損傷。通過實際的演練能夠保證所有的相關工作人員以及學生等都能夠提前理解方案的發(fā)展方向，減少流程中出現(xiàn)的問題，避免出現(xiàn)較為復雜的情況。

（三）完善應急預案

在整個應急演練過程中可以發(fā)現(xiàn)其中的不足以及缺陷，并對其進行修正，保證整個過程的正常進行。在開展應急演練過程中學校也可以對自身的安全管理制度進行完善和整理，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，方便對其中的一些步驟進行調整的同時，盡量減少學校的隱患。另外，在此過程中還能夠保證學校與相關部門的合作正常開展，因為當發(fā)生危險時需要相關部門進行輔助，在應急演練過程中可以增加學校與相關部門之間的交流，保證安全防范工作的正常開展。

二、中職院校應急演練的要求

應急演練對于工作人員有著一定的要求，不僅需要相關工作人員做好自己的本職工作，扮演好對應的角色，還需要相關的演練人員承擔好自己的責任。比如，在參加消防演練過程中，在設計應急預案時首先要注重對逃跑路線進行規(guī)劃，保證所有人能夠有序撤離，是教師以及學生成功掌握較為緊急的逃生能力，盡量避開危險，提高自身的自救能力以及自護能力。在演練中會發(fā)現(xiàn)不同的工作崗位有著不同的工作內容，在整個過程中能夠發(fā)現(xiàn)一些撤離過程中的意外狀況，能夠對這些步驟進行完善，保證疏散工作的高效開展。中職院校在進行應急演練過程中應該從實際情況出發(fā)，保證整個過程的真實性以及實用性，使其在實際操作中可以得到更好的發(fā)展。

首先從真實性的角度來說，應該對整個演練場地進行設置，根據一些真實情況進行情境再現(xiàn)。我校位于博白縣城西郊，當前在校學生兩千育人，校園周邊設有酒吧、游戲廳以及歌舞廳等場所，這使得校園外的環(huán)境非常的換輪，不僅有機動車超速形式的現(xiàn)象還有一些三無人員伺機作案的現(xiàn)象。中職院校在對一些突發(fā)事件進行應急演練時可以從此角度出發(fā)，讓學生模仿打架斗毆的場景，其他學生以及教師進行實際模擬，減少傷害，保證學生的安全，避免傷害擴大。當演練結束后學?？梢砸源藶槠鯔C做好相關的宣傳工作，促進學校安全管理工作的開展，提高學校處理突發(fā)事件的效率，為學生營造一個安全的學習環(huán)境。

三、中職院校開展突發(fā)公共事件應急演練的策略

為了保證應急演練的有效開展，學校需要保證整個演練過程的安全。所以在開展之前需要對整個過程進行梳理，選擇合適的策略開展演練互動。演練活動的相關組織者應該講演練方案的編制、演練物資的儲備以及相關參演人員的培訓鞏固走做好，之后再正式開始之前要進行仔細的檢查，保證所有步驟萬無一失。

（一）演練方案的編制

想要有效開展相關的演練工作，首先需要做好目標的設定，根據目標以及主題設計相應的演練方案，在此過程中應該從各個方面考慮問題，保證演練工作的正常開展。

1.確定應急演練方案的主題。應急演練工作的開展是在模擬可能發(fā)生的事情，所以應該謹慎選擇主題，尤其應該選擇經常發(fā)生的一些危險情況，充分實現(xiàn)應急語言的價值。在確定主題之前首先應該根據各種可能對公共區(qū)域內的突發(fā)事件進行分析，對可能發(fā)生的場所、區(qū)域以及空間等進行辨認，對即將發(fā)生的事情進行適當?shù)仡A測。之后確認主題根據主題進行分類，部分事件可以促進安全管理工作的有效開展，但是另外還有一些無法確定。所以要對其進行危險程度劃分，保證演練工作以及演練內容能夠有效得到開展。

2.注重演練腳本的編制。在此過程中所編制的所有校本都必須要包括員策劃書，了解其中的主要編制自己演員任務。在對校本進行編制過程中需要明確每個員工以及教師的分工，保證做好預案演練的。演練過程不僅需要有努力還需要明確工作內容，在介紹會議過程中相關的負責人對演練方案以及演練方式進行了申請。在開展會議對相關工作進行部署過程中要根據實際情況進行安排，保證教學的正常開展。

（二）應急演練的主要開展與物資儲備相關

在開展演練過程中應該做好相應的防護工作，避免在演練過程中出現(xiàn)意外，要做好緊急救援工作，最好相關物資的儲備工作，以保證活動能夠順利的開展。尤其在較為大型的演練中，要注重各項資源的儲備情況。比如在消防演練當中，學校領導以及相關教師應該結合實際情況對相關資源進行準備，保證應急照明燈以及手電等物資的充足，另外，消防演習一定要配備足夠的滅火器以及手寫喇叭、防毒面具、毛巾等必要物品。通過此種演練能夠對學校當前的消防預防系統(tǒng)進行排查，保證相關物資更加的完善。另外在對校園暴力等事件進行應急處理時，在此之前可以安裝110 報警按鈕，配置對應的安全箱，其中備有一些橡皮棍以及防暴器械等，保證能夠及時制服施暴者。還可以配備幾對對講機，另外還可以安裝攝像等監(jiān)控設備。通過此種應急演練的開展可以起到警示的作用。

（三）注重對參演人員進行培訓

為了能夠保證所有人員都能夠在此過程中取得良好的演練效果，學校還需要對參演人員進行培訓，保證所有參與其中的工作人員都能夠得到專業(yè)的引導。通過培訓能夠使他們在演練中更好地達到要求，保證整個過程的正常開展。另外，還可以組織相關人員學習與演練主題相關的業(yè)務知識，了解如何高效快速的開展工作。比如在消防演練中保證工作人員可以正確的對人群進行疏導，在校園暴力的演練中能夠迅速的制服施暴者，對受害者進行適當?shù)貍谔幚淼鹊?，使整個演練過程更加的逼真，充分發(fā)揮演練的作用。

四、結語

綜上所述，中職院校在對學校的突發(fā)事件應急演練狀況進行分析時，首先要對其中的問題進行分析，找到合適的主題保證學校工作的正常開展，在實際開展中要明確目標，保證演練的正常開展。另外，要充分發(fā)揮演練的作用，讓所有相關工作人員以及學生都能夠融入其中，樹立正確的安全意識，共同打造美好的校園環(huán)境，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。