高子亭

（吉林大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處，吉林 長春 130062）

環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，人民群眾的環(huán)保意識也在不斷的增強(qiáng)，但是卻也存在缺乏環(huán)保意識的人存在，所以提高公眾的環(huán)境保護(hù)意識已經(jīng)成為當(dāng)前環(huán)境保護(hù)工作中的重要任務(wù)。鑒于此，高校更應(yīng)該積極開展和加強(qiáng)對大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，使用有效的手段和方法，來不斷的提升大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使大學(xué)生步入社會后能夠更好的發(fā)揮出自身的影響力，為環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)施和落實(shí)貢獻(xiàn)出一己之力，進(jìn)而更好的推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作的深入開展，推動環(huán)境保護(hù)工作的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展。

一、高校環(huán)境保護(hù)教育開展的重要性

迫于當(dāng)前環(huán)境問題不斷嚴(yán)重，加強(qiáng)對大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育已經(jīng)勢在必行，已經(jīng)成為高校教育發(fā)展中的重要任務(wù)。環(huán)境保護(hù)教育工作其最主要的特征就是終身性、全民性以及社會性，只有加強(qiáng)全面的滲透在社會發(fā)展的各個方面，才能提高環(huán)境保護(hù)的成效。

大學(xué)生作為祖國未來發(fā)展的中堅(jiān)力量，更應(yīng)該確立良好的環(huán)境保護(hù)意識，強(qiáng)化大學(xué)生的環(huán)保意識的社會影響力和范圍，讓大學(xué)生能夠自愿成為環(huán)境保護(hù)的志愿者和維護(hù)者，從而更好的引導(dǎo)環(huán)境保護(hù)工作的發(fā)展方向，從而有效的實(shí)現(xiàn)對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，不斷的改善環(huán)境的質(zhì)量，保證人類與生態(tài)環(huán)境能夠更加協(xié)調(diào)的發(fā)展。

二、高校加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效方法

（一）加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)教育的投入

為了保證能夠不斷的提高高校環(huán)境保護(hù)教育的效果，切實(shí)有效的提高大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，就需要加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)教育的投入，為環(huán)境保護(hù)教育的開展提供充足的資金支持，為大學(xué)生營造良好的環(huán)境保護(hù)教育環(huán)境，并不斷的完善環(huán)境保護(hù)教育的資源和基礎(chǔ)設(shè)施；同時更應(yīng)該積極加強(qiáng)高校教育者的環(huán)境保護(hù)教育培訓(xùn)，構(gòu)建完善的環(huán)境保護(hù)教育培訓(xùn)機(jī)制，打造環(huán)境保護(hù)專業(yè)師資隊(duì)伍，保證能夠?yàn)閷W(xué)生傳授更多前沿的環(huán)境保護(hù)知識和內(nèi)容，發(fā)揮出教師的榜樣作用和影響力，有效的提高大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

（二）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育與專業(yè)課程的結(jié)合

實(shí)際上，在高校教育事業(yè)發(fā)展中，有不同類別的專業(yè)課程，所以為了能夠有效的開展環(huán)境保護(hù)教育，應(yīng)該將環(huán)境保護(hù)教育工作與專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，結(jié)合各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，合理的融入環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力以及環(huán)境保護(hù)教育效果的雙向提升。實(shí)際上，很多專業(yè)課程在不同角度都與環(huán)境有一定的聯(lián)系，比如說生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族生態(tài)學(xué)等等，所以各專業(yè)教師都應(yīng)該結(jié)合專業(yè)教學(xué)合理的加強(qiáng)對大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，從而促進(jìn)大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識以及素養(yǎng)的提升。

（三）營造環(huán)境保護(hù)教育的良好氛圍

良好的氛圍對提高高校環(huán)境保護(hù)教育效果有重要影響，能夠讓學(xué)生在環(huán)境保護(hù)的良好氛圍中，受到潛移默化的影響，不斷的強(qiáng)化大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，從而促進(jìn)環(huán)境保護(hù)教育效果的優(yōu)化和提升。比如，高?？梢苑e極加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)教育工作的宣傳力度，借助校園廣播或者宣傳欄等，來不斷的宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，或者還可以組織大學(xué)生繪制環(huán)境保護(hù)教育畫報，無形中強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識；還可以借助相關(guān)的節(jié)假日，組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，積極開展環(huán)境保護(hù)教育講座，組織學(xué)生踐行環(huán)境保護(hù)行為，讓大學(xué)生感悟環(huán)境保護(hù)與生活與自身的緊密聯(lián)系，從而讓大學(xué)生從思想上加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的重視，引導(dǎo)學(xué)生從保護(hù)校園環(huán)境逐漸擴(kuò)大到保護(hù)社會環(huán)境以及生態(tài)環(huán)境層面上，將自身的發(fā)展與環(huán)境保護(hù)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。

三、結(jié)語

總之，在高校教育事業(yè)發(fā)展中，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育是高校教育發(fā)展的實(shí)際需求，對積極推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作有重要作用。所以高校必須要重視環(huán)境保護(hù)教育，借助不同的路徑和方法，將環(huán)境保護(hù)教育合理的滲透在高校教育中，進(jìn)而不斷的加強(qiáng)對大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)，提高大學(xué)生的環(huán)保技能和素養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的環(huán)境保護(hù)觀念，從而更好的為環(huán)境保護(hù)工作而做出有效的貢獻(xiàn)。