（遼寧財貿(mào)學(xué)院，遼寧 興城 125105）

引言：大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)成為了新世紀的時代特征，數(shù)據(jù)信息的規(guī)?？涨霸龃?，在這種時代背景下，高校數(shù)據(jù)式審計模式也得到了前所未有的發(fā)展，它對于高校的信息處理有著非常重要的作用。隨著時代的發(fā)展，高效進行數(shù)據(jù)的處理、儲存、交換和結(jié)合的情況越來越多。高效數(shù)據(jù)式審計模式應(yīng)當(dāng)及時的進行創(chuàng)新與變革，以此來適應(yīng)高校在社會上的發(fā)展需要。

一、大數(shù)據(jù)的意義

隨著社會生產(chǎn)力的提高和經(jīng)濟的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)成為了新時代最重要的影響因素之一。各個行業(yè)各個領(lǐng)域的競爭都離不開數(shù)據(jù)這一項資源，高校在大數(shù)據(jù)的背景下更是得到了空前的發(fā)展。對于高校來說，大數(shù)據(jù)的融入可以讓從學(xué)生到教師到整個教育工作過程中的信息得到良好的處理，收集和歸納，為教育活動提供正確的方向來提高教育的效率，以適應(yīng)社會的發(fā)展。

二、大數(shù)據(jù)與審計工作的關(guān)系

審計工作與大數(shù)據(jù)的聯(lián)系極為密切，對于一項完整的審計工作來說，包括目標(biāo)的設(shè)定、過程的信息采集、結(jié)果的信息統(tǒng)計，這些都是通過數(shù)據(jù)整理來進行的。從事審計工作的專業(yè)人員要具備相應(yīng)的對于大數(shù)據(jù)的分析和處理能力，能夠通過大數(shù)據(jù)對項目的情況進行分析，所以大數(shù)據(jù)的存在是審計工作得到良好實施的前提。大數(shù)據(jù)存在的意義在于它可以讓審計工作變得更有價值，高校審計工作在進行的時候需要對學(xué)生、老師、教育活動中各個環(huán)節(jié)的信息數(shù)據(jù)進行不同的分類，收集，儲存或者是歸納，這些都是需要大數(shù)據(jù)與審計相結(jié)合才能完成的工作。未來，社會將會越來越發(fā)達，所面對的數(shù)據(jù)的規(guī)模將會越來越大，審計工作的工作量也會越來越大，兩者之間是相互依存的。

三、大數(shù)據(jù)背景下高校數(shù)據(jù)式審計

隨著時代的發(fā)展，大數(shù)據(jù)審計這個詞對我們來說已經(jīng)非常熟悉了。大數(shù)據(jù)審計是指的就是在審計部門將所收集到的各種類型的信息數(shù)據(jù)進行一定的錄入和分析處理，再根據(jù)它們具體的功能進行歸納或者是統(tǒng)一整理，最后對這些數(shù)據(jù)信息進行分析，通過對數(shù)據(jù)的分析來發(fā)現(xiàn)它背后的意義所在。高校數(shù)據(jù)式審計是高效微為了更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，讓高校的教育結(jié)果得到更好的發(fā)展而采取的一種新的信息處理形式，在不同的條件下，通過對學(xué)生或者老師或者教育因素的數(shù)據(jù)進行錄入、統(tǒng)計和分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后所隱藏的信息，進而進行進一步的處理來得到更好的發(fā)展結(jié)果。

高校的師生非常多，任務(wù)范圍廣，所要處理的信息數(shù)據(jù)規(guī)模是非常大的，這個時候利用大數(shù)據(jù)時代下的數(shù)據(jù)式審計工作模式進行處理，會大大提高工作的效率，同時讓信息數(shù)據(jù)得到更好地發(fā)揮它的作用。高校是祖國培養(yǎng)人才的地方，利用好大數(shù)據(jù)審計可以更好地來完成信息的觀察和分析。有條件的學(xué)?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)學(xué)生的審計工作能力來培養(yǎng)他們在大數(shù)據(jù)時代下利用審計模式處理信息的能力。但是就目前來說，雖然我國高校開始越來越多的重視數(shù)據(jù)式審計模式的利用，但是由于一些技術(shù)掌握還不完備，所以我們要進行及時的創(chuàng)新與改革，讓它更好地為高校發(fā)展服務(wù)。

四、數(shù)據(jù)式審計模式的內(nèi)涵

審計是屬于國家的監(jiān)督部門，在它近年來的不斷發(fā)展過程中，以數(shù)據(jù)式審計模式最得人心。由于社會的迅速發(fā)展，數(shù)據(jù)信息量大規(guī)模的增長，傳統(tǒng)的審計模式不可能及時的跟上信息的處理，這種情況下就必須對審計工作進行創(chuàng)新研究，于是有了后來的數(shù)據(jù)式審計模式。數(shù)據(jù)式審計模式能夠靈活的應(yīng)對各種類型的信息，并且面對大規(guī)模的信息數(shù)據(jù)處理可以做到智能分類。對于一些特殊的數(shù)據(jù)信息，還可以做到對未來的趨勢進行一定的預(yù)測。

五、高校數(shù)據(jù)式審計模式的創(chuàng)新和改革

（一）高效數(shù)據(jù)式審計模式的日常工作，就是處理學(xué)校范圍內(nèi)的包括師生和教育要素在內(nèi)的各種信息。要對這些信息進行錄入，歸納，分類等工作。對于一些日常任務(wù)性的數(shù)據(jù)信息，有時候在短時間內(nèi)需要對全校師生的信息進行歸納分析，這種時候就必須要提高數(shù)據(jù)式審計模式的系統(tǒng)信息處理能力，要在保證效率的前提下進行全方位的信息處理，所以在數(shù)據(jù)采集的時候一定要提高非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的收集質(zhì)量，這是在傳統(tǒng)工作的時候非常耗費人力和時間的一項工作。

（二）高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實際情況建立一個獨立的兼容性強，分析能力強，便于操作的大數(shù)據(jù)審計平臺。因為高校的數(shù)據(jù)處理一般都是在校內(nèi)單獨進行的，這些信息想要得到快速高效的處理，需要這樣一個效率高的大數(shù)據(jù)審計平臺來進行工作。這個審計平臺需要識別多種語言和數(shù)據(jù)，請專業(yè)的人員進行設(shè)計，讓數(shù)據(jù)審計平臺能夠擁有智能的數(shù)據(jù)分析能力。要有專業(yè)的符合審計模式的工作人員進行操作，以此來促進高校更好的發(fā)展，為高校適應(yīng)新時代的發(fā)展服務(wù)。

（三）高校數(shù)據(jù)所涉及到的范圍和領(lǐng)域是非常多的，面對這樣的數(shù)據(jù)規(guī)模，審計的工作人員應(yīng)當(dāng)不斷地進行創(chuàng)新，對審計平臺進行創(chuàng)新，對自己的工作能力進行創(chuàng)新，如果條件允許，要建立具有專業(yè)知識的審計人員組成分析隊伍，在這樣的條件下，審計模式工作可以更好地為高校服務(wù)。

六、結(jié)束語

高校是國家培養(yǎng)人才的地方，高校應(yīng)當(dāng)盡自己的所能來適應(yīng)時代的發(fā)展，在大數(shù)據(jù)時代下，數(shù)據(jù)式審計模式要不斷地創(chuàng)新和變革。這樣就可以高效率地對高校的信息數(shù)據(jù)進行處理，從而不斷的推動社會的進展。小到一所高校，大到一個國家，只有不斷地進行創(chuàng)新，不斷的進行改革摸索，才有可能在大數(shù)據(jù)時代下更好地掌握數(shù)據(jù)式審計模式的發(fā)展。