苑軼凡 徐曉蕾

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”孩子們好奇地問：“老師歌里唱的是什么？什么是節(jié)氣？”在這些問題的驅使下，北京市第二幼兒園的二十四節(jié)氣活動開始了。

話節(jié)氣。每個節(jié)氣都有相關的故事，為了滿足孩子們對節(jié)氣探尋的興趣，幼兒園與家庭聯(lián)手，推出節(jié)氣故事。每個節(jié)氣到來前，家長、老師將節(jié)氣的來歷與習俗錄制成音頻故事，孩子們想聽時隨時隨地都可以聽到。為了引發(fā)幼兒思考、更好地了解每個節(jié)氣的由來和習俗，在故事的結尾，我們還專門設計了與這個節(jié)氣相關的知識搶答游戲。

尋節(jié)氣。操場上，孩子們拿著塑料袋，小心翼翼地套在各種植物上。這是干什么呀？聽聽孩子們的回答：“我們聽了白露的故事，說這樣靜候一個晚上，明天再來觀察，就可以找到‘白露啦。我們想看看，到底是不是真的?！痹瓉硎前茁豆?jié)氣來到了。第二天早飯過后，小朋友們就按捺不住心中的激動，一起來到操場，悄悄走近自己系好的植物前，發(fā)現(xiàn)植物上真的有一層薄薄的露水。有的小朋友說：“露珠是透明的，不是白色的?！庇械男∨笥颜f：“我的植物上的露珠比你的多。”在觀察和討論的過程中，孩子們明白了白露節(jié)氣時，白天與晚上的溫差非常大，植物的表面會隨著晝夜溫差的增大出現(xiàn)小水珠。孩子們分享著探索和發(fā)現(xiàn)的喜悅，原來節(jié)氣是尋找出來的。

賞節(jié)氣。霜降時節(jié)的景色是一年里絢爛的畫面。秋風姑娘一不小心吹倒了顏料瓶一樣，把秋天染上了多彩的顏色。置身幼兒園的院子，孩子們撿拾落葉：金黃的銀杏葉、發(fā)黃的玉蘭葉……斑斕的色彩讓孩子們靜靜享受著節(jié)氣帶來的饋贈。樹葉拼畫是這個節(jié)氣里受歡迎的活動。孩子們三五成群地聚在一起，用樹葉開始他們的想象創(chuàng)作：卡通小貓、漂亮的公主長裙、新式戰(zhàn)車……用心的老師們用相機捕捉著孩子與落葉互動的瞬間。

玩節(jié)氣?！凹佑?！”“噓，別出聲音。”孩子們這是怎么了？哦，原來是春分節(jié)氣到了，聽了節(jié)氣故事的孩子們，要求玩一玩“豎蛋”游戲。孩子們輕輕地擺弄著手中的雞蛋，在一次次的嘗試中，不但了解了春分節(jié)氣的習俗，而且培養(yǎng)了探索與堅持的學習品質。“玩”真的是孩子們學習的最好方式。

品節(jié)氣。你知道每個節(jié)氣里都會有“三候”嗎？保健老師借助立春三候的節(jié)氣特點，讓孩子們了解天氣暖和、萬物復蘇了，大家也要加強營養(yǎng)，運動起來。大廚們和孩子們一起制作了香噴噴的太陽餅，使孩子們通過傳統(tǒng)飲食了解相關的文化與保健知識。

在“話、尋、賞、玩、品”這樣豐富的節(jié)氣活動中，孩子們感知著二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)習俗、飲食文化，開展各種趣味活動，在觀察、體驗、游戲、互動中領略節(jié)氣的魅力。

（作者單位：北京市第二幼兒園）

責任編輯：谷珵