彭克清

新時(shí)代對(duì)高校思政課教學(xué)對(duì)教師提出更高要求，教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富自己的知識(shí)體系，做紅色文化的堅(jiān)定信仰者和傳播者;追蹤教育科研前沿成果，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)中不斷提煉有個(gè)人特點(diǎn)的方式，提高思政課教學(xué)實(shí)效性。

高校思政課教學(xué)要求教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)的方法與手段，以持續(xù)提高思政課教學(xué)的時(shí)效性。在日常思政課教學(xué)中嘗試運(yùn)用詩詞提煉教學(xué)心得，反思教學(xué)得失，適時(shí)與學(xué)生分享，起到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)有14首“綱要”課教學(xué)心得歌訣如下：

一、開篇

列強(qiáng)侵華方式多，政經(jīng)軍文樣樣惡。

軍事進(jìn)攻五大戰(zhàn)，殺人搶劫賠款多。

還有口岸被逼開，領(lǐng)土流失痛心窩。

政治控制更陰險(xiǎn)，發(fā)號(hào)施令大清國。

關(guān)稅大門洋人把，長久操控是赫德。

經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張是目的，開廠修路狂掠奪。

文化游覽很虛偽，巧取豪奪賽敵特。

寶藏流失不計(jì)數(shù)，泱泱華夏遭浩劫。

中國淪為半殖封，資本列強(qiáng)罪不赦。

億萬民眾齊革命，帝國主義是首個(gè)。

教學(xué)資料多搜集，得心應(yīng)手強(qiáng)自我。

現(xiàn)代手段不可少，注意互動(dòng)增效果。

超星必須熟練用，事半功倍師生樂。

二、太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)

潛力無邊大無窮，農(nóng)民起義代代現(xiàn)。

前后對(duì)比印象深，穿插補(bǔ)敘線索貫。

歷史圖片不能少，印證歷史案難翻。

屈指可數(shù)成功少，最最致命是局限。

又聚又散人雖眾，文化教育很受限。

長年累月務(wù)農(nóng)田，眼界狹窄難望遠(yuǎn)。

區(qū)區(qū)小利既滿足，那堪重任壓在肩。

追求享樂足不前，猜忌內(nèi)訌致傷殘。

歷史就像大舞臺(tái)，機(jī)遇失去枉興嘆。

農(nóng)民探索雖失敗，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)足可鑒。

三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

封建官僚辦洋務(wù)，一為鎮(zhèn)內(nèi)二抗侮。

培養(yǎng)人才舉譯館，興辦軍工與民企。

政治腐敗定勝負(fù)，朝野上下斥洋奴。

慈禧禍國歌聲平，挪用經(jīng)費(fèi)把壽祝。

卑躬屈膝成習(xí)慣，求和視為當(dāng)務(wù)急。

資金管理均有瑕，作用伯仲自有悟。

江南造船仍在用，追溯源頭是洋務(wù)。

洋務(wù)雖過百多年，教訓(xùn)汲取要?jiǎng)?wù)必。

修修補(bǔ)補(bǔ)難撐廈，破立必須大手筆。

自身管理待提升，腐敗目短須嚴(yán)治。

海戰(zhàn)視頻短暫看，失敗緣由知一二。

課件相伴效更好，討論互動(dòng)兩相宜。

愛國情感心頭生，發(fā)奮讀書為國立。

眾生倘若皆知理，教學(xué)精力沒白付。

四、辛亥革命

轟轟烈烈舉義旗，結(jié)束帝制與封建。

藍(lán)圖雖可謂三民，付諸實(shí)際有些難。

自身局限很致命，天生軟弱性兩面。

智謀不足被袁欺，苦苦奮斗夢(mèng)難圓。

二次革命甚慷慨，準(zhǔn)備不足作煙散。

護(hù)國運(yùn)動(dòng)很壯烈，倒死袁賊勢(shì)暫緩。

北洋余孽一分三，民不聊生陷黑暗。

護(hù)法名聲雖聽好，孤軍奮斗路更艱。

不作發(fā)動(dòng)民與眾，戰(zhàn)勝敵人很困難。

國情沒有分析準(zhǔn)，盲目斗爭(zhēng)太簡(jiǎn)單。

牽牛要抓牛鼻子，發(fā)動(dòng)人民是關(guān)鍵。

此點(diǎn)恰恰沒想到，彎路多多功折半。

五、五四運(yùn)動(dòng)

十月革命一驚雷，消息傳來中華醒。

拋棄舊學(xué)向馬列，茅塞頓開重群眾。

工人罷工顯神威，不達(dá)目的不罷手。

波濤澎湃勢(shì)壯闊，反帝反封不放松。

理論群眾相結(jié)合，力量強(qiáng)大異前同。

傳播道義爭(zhēng)恐后，水到渠成誕中共。

六、中國共產(chǎn)黨成立

列強(qiáng)欺侮災(zāi)復(fù)災(zāi)，華夏沉淪億民哀。

漫漫中華何處去，志士探索一再敗。

十月驚雷響寰宇，波及神州作師拜。

五四運(yùn)動(dòng)開新篇，馬列走進(jìn)大眾來。

一聲宣言黨誕生，姿態(tài)新異不似前。

從此探索有航標(biāo)，希望之火擎天燃。

同時(shí)反封和官資，三座大山齊推翻。

億萬民眾有依靠，革命洪流氣掀天。

艱苦奮斗與君同，榮辱與共廿八年。

一朝迎來國獨(dú)立，秋高氣爽紅旗展。

富強(qiáng)從此掛心上，國慶大禮把基奠。

教學(xué)需要相對(duì)比，一大代表逐個(gè)點(diǎn)。

大浪淘沙始見金，信念堅(jiān)定勝于天。

立足實(shí)際勇探索，前赴后繼奮向前。

建黨偉業(yè)布置看，課堂討論競(jìng)發(fā)言。

更有作業(yè)課后做，提示預(yù)習(xí)超前看。

師生配合效率高，教學(xué)相長宜推薦。

下次上課再復(fù)習(xí)，學(xué)新溫舊前后連。

學(xué)習(xí)就似滾雪球，集少成多實(shí)效顯。

七、長征

敵人強(qiáng)大不可怕，最忌內(nèi)部心分散。

獨(dú)秀迷信二次論，一再退讓助敵焰。

后繼心急失策略，不研國情硬照搬。

革命頻頻遭損失，盲動(dòng)教條與冒險(xiǎn)。

撥亂反正在遵義，軍事指揮三入團(tuán)。

四渡赤水牽敵走，巧渡金沙進(jìn)深山。

彝族結(jié)盟順利過，大渡河畔雄姿展。

意志如鋼服雪山，跨越草地愁眉展。

西風(fēng)烈烈臘子口，軍心高漲過六盤。

陜北會(huì)師奠新基，革命從此不再難。

失敗失誤可理解，堅(jiān)定信念是關(guān)鍵。

長征過程要講透，大智大勇細(xì)節(jié)現(xiàn)。

地圖圖片不可少，多媒配合是手段。

超星搖選和搶答，活躍互動(dòng)談隨感。

雖然已過八十年，領(lǐng)會(huì)精神是關(guān)鍵。

前赴后繼齊奮斗，長征精神代代傳。

八、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

倭寇窺我時(shí)日久，一遇時(shí)機(jī)即侵占。

蓄謀已久柳條湖，氣焰惡兇栽贓犯。

政治智慧少帥欠，聽由蔣某亂指點(diǎn)。

堅(jiān)決抗擊是中共，聲明力行加宣言。

東北抗聯(lián)奮殺敵，遍布黑水和白山。

愛國官兵亦血腥，嫩江抗戰(zhàn)馬占山。

學(xué)生紛紛街頭走，慷慨激昂講抗戰(zhàn)。

民主黨人意慷慨，工人罷工示支援。

蔣某一意剿紅軍，親臨灞橋再督戰(zhàn)。

張楊義憤舉兵諫，逼蔣抗日捅破天。

中共積極協(xié)和解，民族大義急眼前。

日寇全面侵華起，國共二度合謀戰(zhàn)。

軍隊(duì)各自開戰(zhàn)場(chǎng)，積極抗擊戰(zhàn)事連。

各族人民相奔走，積極支援大抗戰(zhàn)。

回民支隊(duì)勇殺敵，華僑捐物和捐款。

全民同仇齊抗戰(zhàn)，民族統(tǒng)戰(zhàn)力空前。

東方巨龍今醒來，民族復(fù)興是轉(zhuǎn)點(diǎn)。

九、國民黨與抗日的正面戰(zhàn)場(chǎng)

日寇侵華戰(zhàn)火起，神州全民齊抗倭。

國軍奮勇赴戰(zhàn)場(chǎng)，痛擊敵寇灑熱血。

組織會(huì)戰(zhàn)若干次，大量殺敵軀捐國。

抗戰(zhàn)路線頗片面，政府軍隊(duì)限自我。

布戰(zhàn)失誤致都陷，無辜涂炭三十萬。

歷史恥辱永載史，愛國教育長綿延。

長城抗戰(zhàn)喜峰口，南苑殺敵佟麟閣。

徐州會(huì)戰(zhàn)皆棄嫌，同仇敵愾鎮(zhèn)敵倭。

身先士卒張自忠，江漢棗宜大會(huì)戰(zhàn)。

相持階段消極戰(zhàn)，反共頻頻挑事端。

四大家族搞獨(dú)裁，大肆收聚財(cái)國難。

保守被動(dòng)交通線，損人失地兩相連。

國區(qū)人民皆怒怨，避敵擾民為哪般？

正面戰(zhàn)場(chǎng)亦褒揚(yáng)，還有緬甸三戰(zhàn)場(chǎng)。

歷史事實(shí)盡務(wù)實(shí)，多方搜材勿排貶。

視頻共享超星群，多面了解知抗戰(zhàn)。

十、中國共產(chǎn)黨成為抗戰(zhàn)的中流

砥柱

中共抗戰(zhàn)志氣堅(jiān)，敵后戰(zhàn)場(chǎng)片連片。

合作首戰(zhàn)平型關(guān)，打破神話鎮(zhèn)敵膽。

夜深奇襲陽明堡，破敵轟炸制空權(quán)。

淶源之戰(zhàn)殺阿部，名將之花蔫太行。

長城內(nèi)外烽火起，大江南北歌唱響。

抗日基地紛紛爿士，人民武裝愈戰(zhàn)強(qiáng)。

英明領(lǐng)袖毛澤東，持久抗戰(zhàn)指方向。

對(duì)敵斗爭(zhēng)策略多，大風(fēng)大浪力量長。

挺進(jìn)敵后是良策，配合正面我亦忙。

發(fā)動(dòng)群眾共抗戰(zhàn)，深厚威力民間藏。

對(duì)敵斗爭(zhēng)多樣化，致敵滅頂陷汪洋。

建設(shè)模范根據(jù)地，平等民主喜氣揚(yáng)。

蒸蒸日上大發(fā)展，兵強(qiáng)馬壯好氣象。

政經(jīng)軍文皆和諧，減租減息雙心暢。

抗戰(zhàn)工作到國區(qū)，推動(dòng)抗戰(zhàn)到后方。

抨擊獨(dú)裁合民意，樹立威望和形象。

人民心中自有秤，早己心向共產(chǎn)黨。

民心向背是關(guān)鍵，為民謀利是好黨。

抗戰(zhàn)素材實(shí)在多，圖片影像和記訪。

有所取舍發(fā)超星，幫助學(xué)生增知量。

國恥資料必須放，激發(fā)眾生熱心腸。

愛國教育經(jīng)常做，警示珍惜好時(shí)光。

努力學(xué)習(xí)追時(shí)日，盡學(xué)知識(shí)技能長。

融身中華復(fù)興夢(mèng)，大顯身手放光芒。

十一、抗戰(zhàn)勝利

專制獨(dú)裁法西斯，世界人民共擊之。

中國人民同仇愾，前赴后繼爭(zhēng)捐軀。

艱苦抗戰(zhàn)十四年，一朝歡慶大勝利。

世界支援不可忘，并肩戰(zhàn)斗增友誼。

回想近代屈辱史，那次抗侮得勝利？

原因種種皆可諒，民眾關(guān)鍵堅(jiān)意志。

歷史經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是第一。

其次統(tǒng)戰(zhàn)也重要，壯大陣線和氣勢(shì)。

正面敵后相配合，敵后陣地連成片。

斗爭(zhēng)方式多樣化，陷敵滅頂大洋淹。

勝利得來實(shí)不易，倍加珍惜要衛(wèi)捍。

中華復(fù)興從此起，富強(qiáng)更需拼命干。

十二、國民黨處于全民包圍之中

倒行逆施逆民意，專制獨(dú)裁一意行。

氣勢(shì)洶洶紙老虎，戰(zhàn)略藐視重戰(zhàn)術(shù)。

遍地開花打敵匪，節(jié)節(jié)勝利漲士氣。

運(yùn)籌帷幄大手筆，躍進(jìn)中原鎮(zhèn)敵靡。

三軍逐鹿闊中原，積極配合展兩翼。

蘑菇戰(zhàn)術(shù)降敵兵，孟良崮上揚(yáng)戰(zhàn)旗。

問君那來勝利源？土改深得農(nóng)民意。

生產(chǎn)積極滿溫飽，送子參軍保果實(shí)。

敵區(qū)人民皆不滿，經(jīng)常游行和起義。

運(yùn)動(dòng)起自一二一，抗暴三反加搶米。

寶島發(fā)生一二八，新疆革命遍三區(qū)。

草原換天得解放，眾人矚目烏蘭夫。

民主黨派亦有功，蔣家王朝搖根基。

本節(jié)圖片甚豐富，教學(xué)之中有舍取。

詳略得當(dāng)重難點(diǎn)，經(jīng)典視頻是必須。

超星配合傳資料，現(xiàn)代手段勝往昔。

作業(yè)布置不可少，掌上批閱省多時(shí)。

效率提高成倍增，教學(xué)相長可長驅(qū)。

十三、戰(zhàn)略決戰(zhàn)

洪流滾滾來半天，驍勇馳騁無數(shù)戰(zhàn)。

波瀾壯闊摧腐朽，江北處處勝連連。

卅萬大軍下北寧，直取錦州妙棋險(xiǎn)。

關(guān)門打狗戰(zhàn)松遼，蕩平關(guān)東除后患。

果斷亮劍競(jìng)徐蚌，以少勝多夾生飯。

奮勇追擊皖南兇，徹底殲滅不手軟。

華野中野齊共手，吃掉黃維展笑顏。

精于算計(jì)粟司令，徐州敵酋陷泥潭。

戰(zhàn)略決戰(zhàn)一盤棋，運(yùn)籌帷幄兼北南。

誓將剩勇起蒼黃，百萬雄師下江南。

秋風(fēng)落葉掃殘敵，千里迂回大盤旋。

浩浩蕩蕩齊進(jìn)軍，解放祖國凱歌還。

反動(dòng)政權(quán)基崩塌，殘敵流竄到緬甸。

偏安一隅作暮吟，油燈芯盡悲漣漣。

十四、創(chuàng)建新中國

誠邀朋友共商謀，創(chuàng)建共和齊出力。

高瞻遠(yuǎn)矚敲警鐘，兩個(gè)務(wù)必常鳴耳。

人民共和奠主基，緬懷先烈鑄碑紀(jì)。

共同綱領(lǐng)當(dāng)憲法，人民專政是基礎(chǔ)。

國慶大典十月一，人民翻身做國主。

風(fēng)雨二十八年后，億民歡笑黨心舒。

回首風(fēng)雨征程中，無數(shù)先輩獻(xiàn)忠骨。

共和旗幟紅烈烈，熱血灑染啟后路。

統(tǒng)一戰(zhàn)線力量大，戰(zhàn)勝敵人后勁足。

武裝斗爭(zhēng)不可少，紅色政權(quán)槍里出。

黨建領(lǐng)導(dǎo)更重要，人民戰(zhàn)士人民簇。

戒驕戒躁乘勝進(jìn)，全盤建設(shè)新天地。

基金項(xiàng)目：山東協(xié)和學(xué)院2019年教學(xué)成果培育項(xiàng)目：山東紅色文化融入高校思政課教學(xué)的研究與實(shí)踐。山東協(xié)和學(xué)院校級(jí)科研發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目：基于紅色文化資源的高校德育課程資源開發(fā)研究

（XHXY201620）。

作者簡(jiǎn)介：彭克清，男，山東協(xié)和學(xué)院副教授，碩士，研究方向?yàn)楦咝Ｋ颊逃⒓t色文化。現(xiàn)供職于山東協(xié)和學(xué)院。