郭俊婷

摘要：1966年5月至1976年10月是中國(guó)歷史上的一段特殊時(shí)期?！巴Ｕn鬧革命”致使全國(guó)各專業(yè)音樂團(tuán)體和音樂院校都陷入癱瘓狀態(tài)。在閱讀梁茂春先生的《讓音樂史研究深入下去——淺談“文革”音樂研究》后有所感悟。文章主要是對(duì)“文革”時(shí)期天津音樂學(xué)院的概況進(jìn)行歷史回顧。

關(guān)鍵詞：文革;天津音樂學(xué)院;音樂教學(xué)活動(dòng)

1966年5月在“左”傾理論和“左”傾實(shí)踐的層層疊壓下，最終以一篇文章為導(dǎo)火索致使“文化大革命”的全面爆發(fā)。文章是于1965年11月10日姚文元發(fā)表在《文匯報(bào)》的《評(píng)新編歷史劇<海瑞罷官>》。這時(shí)期的音樂成為“文革”政治的附庸品，全國(guó)各專業(yè)音樂團(tuán)體和音樂院校等都陷入了癱瘓的狀態(tài)“停課鬧革命”。天津音樂學(xué)院作為當(dāng)時(shí)天津唯一一所高等專業(yè)的音樂院校，在音樂教學(xué)方面受到了嚴(yán)重的阻礙。在文革后期隨著政治形式的好轉(zhuǎn)，天津音樂學(xué)院的教學(xué)活動(dòng)也有所恢復(fù)。

（一）1958—1966年天津音樂學(xué)院概況

1958年中央音樂學(xué)院遷址北京，留一部分優(yōu)秀教師和學(xué)生在津創(chuàng)辦了天津音樂學(xué)院，原名為河北音樂學(xué)院，與河北藝師音樂系合并而成。最初學(xué)院分設(shè)本科、作曲、聲樂、器樂、師范四個(gè)系，之后又分設(shè)作曲、聲樂、管弦、民族器樂、師范五個(gè)系。

自創(chuàng)立到“文革”爆發(fā)的八年間，在廣大師生的努力下取得了優(yōu)異的成績(jī)，教學(xué)體制已發(fā)展為從小學(xué)到大學(xué)本科，教學(xué)設(shè)備比較完善，專業(yè)設(shè)置也比較齊全。在音樂理論和音樂實(shí)踐方面積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了不少的音樂人才。

（二）“文革”前期（1966-1969）天津音樂學(xué)院概況

1966 年 6 月 13 日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于改革高等學(xué)校招生考試辦法的通知》，指出：高等學(xué)校招生考試辦法“基本上沒有跳出資產(chǎn)階級(jí)考試制度的框框，不利于貫徹執(zhí)行黨中央和毛主席提出的教育方針，不利于更多吸收工農(nóng)兵革命青年進(jìn)入高等學(xué)校。這種考試制度，必須徹底改革。因此，中共中央和國(guó)務(wù)院決定：1966 年高等學(xué)校招收新生的工作推遲半年進(jìn)行?！?1966年6月，已經(jīng)結(jié)束的專業(yè)復(fù)試的招生工作宣布作廢，自此，天津音樂學(xué)院開始停止招生，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)七年之久。正常的教學(xué)工作就更談不上了。1968年12月，毛澤東提出了“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育?！碧旖蛞魳穼W(xué)院的一些教師被送到天津南郊區(qū)大蘇莊“五七”干校接受“再教育”，有一些教師被送到河北省徐水縣鞏固莊繼續(xù)進(jìn)行“斗、批、改”。

（三）“文革”中后期天津音樂學(xué)院概況

直到1970年《天津五.七藝術(shù)學(xué)?！烦闪⒑?，教學(xué)活動(dòng)才有所好轉(zhuǎn)，盡管質(zhì)量不太好，但相比文革前四年來(lái)說(shuō)還是有所欣喜的。1970年9月，天津音樂學(xué)院、河北藝術(shù)師范學(xué)院、天津戲曲學(xué)校等院校被強(qiáng)行解散，并在原天津音樂學(xué)院院址另行組建了天津五·七藝術(shù)學(xué)校，在教學(xué)上提出“以社會(huì)實(shí)踐帶教學(xué)”的口號(hào)。這時(shí)期的專業(yè)音樂教育以天津五·七藝術(shù)學(xué)校為主，招收的學(xué)生大都是初中畢業(yè)直接上大學(xué)，基礎(chǔ)薄弱，再加上當(dāng)時(shí)教師隊(duì)伍不齊全、教學(xué)設(shè)備被嚴(yán)重破壞、教學(xué)內(nèi)容為配合政治的需要變的單調(diào)乏味，教學(xué)秩序也被徹底打亂。

1972年7月天津市文化局決定恢復(fù)天津戲曲學(xué)校，戲曲連從天津“五·七”藝術(shù)學(xué)校中分離出來(lái)，加入到天津戲曲學(xué)校;同年舞蹈連轉(zhuǎn)入天津歌舞團(tuán);美術(shù)連遷到原河北藝術(shù)師范學(xué)院（現(xiàn)天津美術(shù)學(xué)院）上課。

1973年天津五·七藝術(shù)學(xué)校更名為天津藝術(shù)學(xué)院，并恢復(fù)和建立附屬中等藝術(shù)學(xué)校。音樂方面分設(shè)聲樂作曲、器樂兩個(gè)系，下屬分設(shè)理論作曲、聲樂、西洋器樂、鍵盤、民族器樂等專業(yè)。同年開始從工農(nóng)兵中招收有音樂基礎(chǔ)者成立干部進(jìn)修班，這是文革中天津藝術(shù)院校招收的第一期工農(nóng)兵學(xué)員，此后每年招收一期，一直到1975年，共招收了三期工農(nóng)兵學(xué)員，所招收的工農(nóng)兵學(xué)員一律由各單位選送，最低的文化程度僅為初中水平。期間由于極左思想的嚴(yán)重影響，課堂上的教學(xué)內(nèi)容經(jīng)常以學(xué)習(xí)毛澤東思想為主，對(duì)理論音樂知識(shí)和專業(yè)音樂技能的教授很不規(guī)律，一年中的大部分時(shí)間仍是在下鄉(xiāng)、下廠、下部隊(duì)（如1973年招收的第一批工農(nóng)兵學(xué)員在上學(xué)期間就曾下到過(guò)薊縣老區(qū)，化工廠、煙廠、堿廠和楊柳青流炮團(tuán)、薊縣坦克師等）。1975年秋天為便于“開門辦校”參加生產(chǎn)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐，曾一度把系的建制改為以年級(jí)為單位的三個(gè)演出小分隊(duì)，每個(gè)小分隊(duì)都由同一年級(jí)的學(xué)生組成，既包括民樂學(xué)生，也包括作曲、聲樂等專業(yè)的學(xué)生，生之間以及學(xué)生之間互相配合學(xué)習(xí)，有人創(chuàng)作就有人演唱或演奏，創(chuàng)作結(jié)合實(shí)踐比較方便。

“9.13”事件后，針對(duì)文藝創(chuàng)作貧乏的現(xiàn)狀開始采取一系列開放的文藝政策。鼓勵(lì)文藝創(chuàng)作、文藝調(diào)演活動(dòng)等等。

天津音樂學(xué)院在文革前期（1966-1969），教學(xué)活動(dòng)全面停止，音樂成為“文革”政治的附庸品，被打上“封、資、修”的旗號(hào)。音樂創(chuàng)作類型單一，音樂品種有“語(yǔ)錄歌”、革命樣板戲、戰(zhàn)地新歌”等?！拔母铩敝泻笃冢?970—1976）政治形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，天津五·七藝術(shù)學(xué)校的建立使得音樂教學(xué)活動(dòng)有所好轉(zhuǎn)，盡管在教學(xué)質(zhì)量方面差強(qiáng)人意。但也培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的音樂人才。天津音樂學(xué)院作為天津唯一一所高等專業(yè)音樂學(xué)院院校，對(duì)于這一特殊歷史時(shí)期天津音樂學(xué)院的研究有重要的歷史價(jià)值，也希望本篇文章對(duì)天津音樂學(xué)院的校史提供有益參考。

參考文獻(xiàn)

[1]趙硯臣，張俊， 王士達(dá)執(zhí)筆.院史小組集體討論，? 天津音樂學(xué)院發(fā)展與現(xiàn)狀簡(jiǎn)述[J].音樂學(xué)習(xí)與研究，1988.09：5-14

[2]梁茂春.論“文革”中的音樂大批判[J].武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（01）：158-164

[3]盛露露.文革時(shí)期的專業(yè)音樂教育-“中央五七藝術(shù)大學(xué)音樂學(xué)院”的建立及其前前后后[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2007.12.18：113-123

[4]席宣，金春明.文化大革命簡(jiǎn)史[M].中共黨史出版社，2005：63-67