王偉敏

登封市嵩陽高級(jí)中學(xué)，河南登封452470

1 影響學(xué)生生命安全的幾種因素

1.1 天災(zāi)和人禍

影響學(xué)生生命安全的因素有很多種，首先是天災(zāi)，比如地震、洪水等等。天災(zāi)是沒有辦法避免的，我們沒有辦法將它消除，但是我們可以運(yùn)用安全知識(shí)的學(xué)習(xí)較少它的傷害。我們?cè)诮?jīng)歷過眾多次的災(zāi)難中，也取得了一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)需要教師通過多種形式傳授給學(xué)生，讓學(xué)生有效的掌握安全知識(shí)，防患于未然，盡最大的力量將自然災(zāi)害對(duì)我們的傷害降到最低；其次就是人禍，天災(zāi)是自然形成的，也是我們不能改變的，但人禍其實(shí)就是人為造成的，是完全可以杜絕發(fā)生的，所以我們要開展各種安全教育活動(dòng)，讓中小學(xué)生增強(qiáng)安全的意識(shí)，掌握安全防范的能力，為自己和他人的安全共同努力。

1.2 交通事故

再就是交通安全，交通安全在中小學(xué)生中的事故比例非常的大，每年的死亡事故中，中小學(xué)生的交通事故就占很高的機(jī)率[1]；中小學(xué)生的交通事故中主要原因都是因?yàn)樾W(xué)生的注意力不集中，在走路時(shí)喜歡東張西望，不注意周圍的安全問題；其次就是中小學(xué)生乘車安全問題。所以為了避免交通事故的發(fā)生，教師要為學(xué)生進(jìn)行以下幾點(diǎn)安全教育常識(shí)：第一在過馬路時(shí)心中要牢記紅綠燈的口訣，紅燈停，綠燈行，在紅綠燈更替的時(shí)候不要因?yàn)閾屇菐酌攵鴮?dǎo)致悲劇發(fā)生；第二要對(duì)車道和人行道有正確的認(rèn)識(shí)，在過馬路時(shí)不要成群結(jié)隊(duì)，更不要在馬路上打鬧，這種行為容易分散注意力，影響司機(jī)的視線進(jìn)而導(dǎo)致事故發(fā)生；第三過馬路要走人行橫道，也不要翻越欄桿，這樣也會(huì)引起交通事故；第四更不要為了去追趕上前一名學(xué)生去扒車，這樣做是很危險(xiǎn)；最后過馬路一定要集中精神，不要在過馬路時(shí)去聽歌，看書等，這樣會(huì)因?yàn)槠渌虑榉稚⒆⒁饬Γ圆涣粢饨煌ㄒ?guī)則，就會(huì)為交通安全增加風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致悲劇發(fā)生。

1.3 其他安全問題

除了上兩種安全問題，還有許多影響安全問題的因素，例如溺水，電器災(zāi)害等；這些安全問題都是需要學(xué)生了解和重視起來的，不要因?yàn)榘踩R(shí)的匱乏，導(dǎo)致出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，例如溺水，大多時(shí)候都是因?yàn)槿藗兊膬e幸心理和安全意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致的[2]；所以要加強(qiáng)這方面的安全知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)這種錯(cuò)誤行為有正確的認(rèn)知，并教給學(xué)生碰到這種現(xiàn)象后怎樣把危害降到最低，怎樣進(jìn)行自救。其次電器給人們的生活帶來了很多方便，但是其中也存在著危害人們生命安全的因素，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)大多是因?yàn)槿藗兊氖褂貌划?dāng)所引起的，所以也要加強(qiáng)學(xué)生這方面的安全教育，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全用電，并讓學(xué)生知道哪些是錯(cuò)誤的用電習(xí)慣，當(dāng)學(xué)生碰到這種情況時(shí)怎樣處理，進(jìn)而降低這些問題帶來的危害。

2 中小學(xué)生安全教育的有效策略研究

2.1 利用安全教育培訓(xùn)提高安全教育品質(zhì)

在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的時(shí)代下，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取許多安全知識(shí)；要想讓校園的整體安全管理水平提高，就要在學(xué)校加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，首先要針對(duì)學(xué)校的教師，要提升教師的安全意識(shí)和安全能力，比如最普遍的使用滅火器的方法，碰到火災(zāi)或者地震等情況下如何自救，只有加強(qiáng)教師的安全教育培訓(xùn)才能更好的將這些安全知識(shí)傳授給學(xué)生，通過教師講解提升學(xué)生安全意識(shí)，只有通過大力的宣傳和加強(qiáng)安全教育講座才能讓教師和學(xué)生增強(qiáng)安全的意識(shí)和學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。

2.2 設(shè)定情境加強(qiáng)安全教育與演練

要想更好的做好安全教育，增強(qiáng)中小學(xué)生的安全意識(shí)，可以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全教學(xué)的環(huán)境，比如在學(xué)校的走廊，學(xué)校墻體，班級(jí)中都可以設(shè)計(jì)成安全知識(shí)的內(nèi)容[3]，讓學(xué)生在這種安全意識(shí)強(qiáng)的環(huán)境中，更好的強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)；學(xué)校還可以通過開展多種多樣的安全活動(dòng)，比如班會(huì)，校會(huì)等方式加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中共同探討影響安全的因素，這樣更能讓學(xué)生理解和掌握安全的知識(shí)，學(xué)校還可以組織學(xué)生開展各種演練，針對(duì)不同的情況應(yīng)該采取什么樣的措施，通過多種形式加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校的活動(dòng)和演練中安全素養(yǎng)的培養(yǎng)。

2.3 課程滲透增長(zhǎng)學(xué)生的安全知識(shí)

我國(guó)當(dāng)代教育對(duì)中小學(xué)生安全教育非常的重視，有關(guān)部門將安全教育變成相應(yīng)的教材，其中對(duì)影響安全的因素和怎樣保護(hù)自身的安全都有詳細(xì)的說明；同時(shí)還要求教師在學(xué)校在開展各種教學(xué)活動(dòng)時(shí)，將安全知識(shí)內(nèi)容融入進(jìn)入，讓學(xué)生在潛移默化的情況下形成安全知識(shí)的認(rèn)知和自我保護(hù)的意識(shí)；其次教師還要加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，提升家長(zhǎng)的安全意識(shí)，在家校共同努力的情況下保護(hù)我們的學(xué)生，降低發(fā)生意外的機(jī)率，讓中小學(xué)生健康的成長(zhǎng)。