胡蝶

（漯河市文化館，河南 漯河 462000）

群文舞蹈與群眾的生活密切相關(guān)，并擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，它不但能夠使人們的情操得到陶冶，人格得到健全，審美得到提高，還能夠?qū)τ谖璧杆囆g(shù)知識的普及和人們藝術(shù)修養(yǎng)的提升起到極大的幫助作用。因此，當(dāng)代社會要想使群文舞蹈得到更好的發(fā)展，朝著更高的方向和目標(biāo)邁進，就需要群文舞蹈創(chuàng)作者根據(jù)當(dāng)前群眾精神文化的需求，通過老百姓喜聞樂見的藝術(shù)形式，創(chuàng)作出更多更好的優(yōu)秀的作品，來不斷滿足其日益增長的精神文化需求。

一、提高群文舞蹈創(chuàng)作的有效措施

（一）把握好群眾性這個創(chuàng)作基礎(chǔ)

所謂群文舞蹈的群眾性，首先表現(xiàn)在創(chuàng)作對象和創(chuàng)作手法上。眾所周知，從事群文舞蹈表演的演員，他們都是一些沒有任何舞蹈功底的普通人民群眾，他們年齡不同、職業(yè)不同、階層不同，舞蹈表現(xiàn)水平不同。因此，在進行編排和創(chuàng)作的過程中，就要求創(chuàng)作者不能盲目的按照專業(yè)舞者的要求，過分和盲目的追求舞臺效果的精彩和舞蹈動作的難度，而是要按照群眾舞者的接受能力進行相關(guān)的動作設(shè)計。其次，表現(xiàn)在舞蹈動作的設(shè)計上。對于群文舞蹈的設(shè)計，必須要堅持從群眾中來到群眾中去的原則，要能夠認(rèn)真挖掘群眾生活和勞動過程中的一些動作語言，從中尋找適合進行舞蹈呈現(xiàn)的姿態(tài)和動作，并將其進行提煉、加工、創(chuàng)作，最后將其融入到群文舞蹈當(dāng)中[1]。

（二）把握好地域性這個創(chuàng)作關(guān)鍵

中華民族是由五十六個民族所組成，每一個地區(qū)都有每一個地區(qū)的特色文化和風(fēng)土人情。因此，在進行群文舞蹈創(chuàng)作的過程中，要把握好地域性這個創(chuàng)作的關(guān)鍵點，要將舞蹈中所蘊含的藝術(shù)性與該地區(qū)或是該民族所具有的地域特色進行緊密的結(jié)合，從而使群文舞蹈更具地方特色，更能展現(xiàn)該地區(qū)普通群眾的精神風(fēng)貌。比如說，對于蒙古族這樣少數(shù)民族地區(qū)來說，在進行群文舞蹈創(chuàng)作時，就要充分考慮蒙古族所特有的文化，創(chuàng)作出具有濃郁蒙古族風(fēng)情的群文舞蹈作品。對于東北地區(qū)的群文舞蹈創(chuàng)作，則一定要考慮濃厚的東北地域文化風(fēng)情，適當(dāng)加入一些東北大秧歌和二人轉(zhuǎn)的動作元素，可能會更加受到群眾的歡迎和喜愛。所以在進行群文舞蹈創(chuàng)作的過程中，必須要結(jié)合風(fēng)土人情，必須要符合當(dāng)?shù)厝藗兊纳盍?xí)慣和認(rèn)知水平，從而創(chuàng)作出地域性濃厚并兼具通俗性的舞蹈作品供廣大人民群眾積極參與[2]。

二、提升群文舞蹈表演藝術(shù)的有效途徑

（一）精心選擇舞蹈題材

專業(yè)舞蹈在題材選擇方面注重個性、追求時尚，而群眾舞蹈在題材選擇上則與專業(yè)舞蹈存在著很大的不同。由于群眾舞蹈所面對的受眾和表演群體的不同，就要求其在選材上，一方面，要求題材本身能夠更加貼近群眾的真實生活，能夠反應(yīng)老百姓當(dāng)下的精神風(fēng)貌，能夠?qū)θ罕姷纳顟B(tài)度和生活方式起到積極的激勵作用。另一方面，要求題材本身能夠?qū)⑺囆g(shù)和生活進行有效的融合，能夠?qū)⑷粘Ｉ钪蟹浅Ｆ胀ǖ念}材通過藝術(shù)加工創(chuàng)作的形式，讓其符合人民群眾的審美要求，滿足他們的精神文化需要。除此之外，如果一個舞蹈從本身的題材出發(fā)就十分的枯燥，讓創(chuàng)作者提不起創(chuàng)作的熱情，也就無法引起參與群眾的共鳴。因此，只有精心選擇舞蹈題材，才能夠最大程度調(diào)動起創(chuàng)作者的創(chuàng)作激情，讓他們能夠?qū)⒆蠲篮玫淖髌烦尸F(xiàn)在群眾面前。

（二）提高舞蹈的編排

群眾舞蹈創(chuàng)作除了優(yōu)秀的舞蹈題材作為支撐以外，還需要有高素質(zhì)的舞蹈編排人員來對作品進行充分的展現(xiàn)。然而，對于舞蹈編排能力的提高，并不是一蹴而就就能夠有所改善的，它需要一個漫長的積累過程，需要投入大量的時間和精力，對其進行不斷的研究和改進。首先，作為群眾舞蹈的編排者來說，要能夠根據(jù)舞蹈作品的題材和內(nèi)容挖掘和探索其中所蘊含的豐富內(nèi)涵，從而更好的滿足人民群眾的精神文化生活。其次，由于群眾舞蹈的表演者主要以群眾為主，大部分的表演者都沒有受到過舞蹈方面的專業(yè)訓(xùn)練，表演水平參差不齊。因此，作為舞蹈的編排者，不能按照專業(yè)舞蹈表演者的標(biāo)準(zhǔn)來要求群眾舞蹈的表演者。在進行舞蹈編排的過程中。要充分了解群眾的舞蹈功底，選擇節(jié)奏明快的伴奏音樂，選擇易于被群眾學(xué)習(xí)和接受的舞蹈動作，要讓群眾能夠真正的融入到舞蹈表演當(dāng)中。

（三）發(fā)揮領(lǐng)舞人作用

所謂群眾舞蹈表演，最大的特點就在于人多氣勢足，這就會導(dǎo)致在表演的過程中會發(fā)生一些失誤，所以對于群眾舞蹈來說，領(lǐng)舞人的作用不容忽視。如果一個隊伍中的領(lǐng)舞者，對每一個動作都能熟練掌握，那么，在進行群眾舞蹈編排的過程中，就可以對其他表演者起到引領(lǐng)示范作用，能夠有效提高群眾舞蹈表演者之間的溝通和交流，增進彼此的感情，調(diào)動他們表演的積極性和主動性，從而起到提升表演術(shù)效果的作用。因此，每一次群眾舞蹈在編排之前，都要精心選擇一個具有較強舞蹈功底，接受舞蹈動作要領(lǐng)能力高的人來作為群眾舞蹈的領(lǐng)舞者，并要對其進行重點培訓(xùn)，最終在隊伍中發(fā)揮出帶動的核心力量，帶領(lǐng)所有的群眾舞蹈表演者能夠快速進入到舞蹈情景當(dāng)中，達到群眾舞蹈表演的最高水平。

結(jié)語：綜合以上分析，群文舞蹈的創(chuàng)作及表演需要堅持從群眾中來到群眾中，堅持群眾路線的創(chuàng)作主基調(diào)，并要始終跟上時代發(fā)展的腳步。只有這樣做，才能夠充分體展現(xiàn)群文舞蹈所具有的群眾性基礎(chǔ)和地域性特色，才能夠?qū)⑵湄S富群眾文化活動的作用進行充分的展現(xiàn)，從而促進群眾文化朝著更加繁榮的方向發(fā)展。