許美群

（江西省撫州市臨川區(qū)第十二小學(xué)，江西 撫州 344000）

小學(xué)生在完成相關(guān)的智力工作時，需要依賴自己的興趣，特別是對于這些學(xué)生來講，求知欲望的激發(fā)往往都是由興趣引導(dǎo)的。因此，教師應(yīng)該探索更多符合學(xué)生實際發(fā)展的教學(xué)效果，并且以此作為日常教學(xué)的基本方式，既能夠培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，又可以讓同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維得到啟發(fā)，如此看來游戲是一種非常有效的應(yīng)用。

一、游戲教學(xué)的概念界定

顧名思義，游戲教學(xué)就是在實際的課堂教學(xué)當(dāng)中，各位教師能夠把教學(xué)內(nèi)容以游戲的形式呈現(xiàn)出來，讓同學(xué)們能夠在更加歡快、更加生動的課堂氛圍當(dāng)中，通過激烈的游戲，不知不覺地完成教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，甚至偶爾還可以幫助同學(xué)們掌握更多的課外知識，實現(xiàn)了教學(xué)的拓展。大部分教師在選擇游戲教學(xué)的方法時都會將教學(xué)的重點難點內(nèi)容進行游戲的轉(zhuǎn)化，這也是同學(xué)們喜聞樂見的一種形式，更是能夠促進教學(xué)有效性提高的一種基本活動。而根據(jù)對學(xué)生的調(diào)查，這種游戲教學(xué)的方法，也會讓同學(xué)們的智力得到更好的發(fā)展，同時也會受到同學(xué)們更加廣泛的歡迎。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)游戲的重要價值

利用游戲開展教學(xué)對于師生的課堂互動來講會有十分重要的作用，這種有力的優(yōu)勢的發(fā)揮是能夠影響到雙方的。

首先，對于教師來講的，還通過優(yōu)化課堂教學(xué)的策略，能夠給同學(xué)們創(chuàng)造更加熱烈的課堂氛圍，有些同學(xué)在課堂上會感受到數(shù)學(xué)的枯燥乏味，那是因為教師并沒有選擇生動的方法，把這些內(nèi)容以更加有趣的形式呈現(xiàn)出來。我在課堂上給同學(xué)們組織了一個很簡單的小游戲：有趣的毛毛蟲。這項游戲主要是讓同學(xué)們通過計算簡單的數(shù)學(xué)式子得出結(jié)論，然后利用結(jié)論的數(shù)字去把毛毛蟲的長度延長。這種方法可以讓教學(xué)更加多樣性，而且也是對同學(xué)們計算能力的一種培養(yǎng)，更是能夠在課堂上讓同學(xué)們都參與進來，從而保證課堂教學(xué)效率的提高。而教師也可以在這些活動當(dāng)中，更好地與同學(xué)們互動的和對融洽師生關(guān)系的養(yǎng)成也會有所幫助，這也正符合新課標的基本教學(xué)理念。

其次，游戲教學(xué)的方法對同學(xué)們發(fā)揮的重要作用就是能夠讓同學(xué)們找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣所在，并且能夠在課堂上給同學(xué)們創(chuàng)造一個更大的自主學(xué)習(xí)的平臺。自主學(xué)習(xí)是當(dāng)前課程教學(xué)所倡導(dǎo)的一種十分重要的教育形式，每一個同學(xué)都需要在課堂上通過發(fā)揮自己的積極主動性，去完成相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而不僅僅是依賴于教師，教師講什么就聽什么。所以游戲的設(shè)計可以很好地改變傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中的弊端，讓同學(xué)們能夠?qū)?shù)學(xué)的知識有更加深刻的認識，而且在活躍的課堂氛圍之下，能夠讓同學(xué)們的好奇心和積極性得到充分的調(diào)動，同學(xué)們反而會把學(xué)習(xí)新知識當(dāng)作自己最大的心愿。

三、提高游戲教學(xué)有效性的策略思考

（一）教師需要充分地做好課前準備

結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，教師應(yīng)該選擇一個合適的切入點來進行游戲的設(shè)計，切入點的選擇中需要教師在課前備課的時間對教材的內(nèi)容進行充分的剖析，并且盡可能地選擇同學(xué)們難以理解的內(nèi)容來進行游戲的設(shè)計。游戲可以幫助同學(xué)們簡化學(xué)習(xí)的過程，對同學(xué)們學(xué)習(xí)效率的提高，會有更加重要的幫助。而對于教師來講，只有做好充足的準備才可以預(yù)想到同學(xué)們在課堂上可能出現(xiàn)的情況，而選擇更加有針對性的方法來讓同學(xué)們積極的提高。教師也可以上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料，去參考其他教師的優(yōu)秀教學(xué)案例，選擇一些更加新穎的游戲形式讓同學(xué)們在課堂上能夠有更加豐富的體驗。

（二）充分的安排課堂時間

小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)時間是有限的，但是教師必須要在有限的時間內(nèi)，幫助同學(xué)們掌握一部分知識，而如果組織同學(xué)們開展游戲，雖然能在課堂上幫助同學(xué)們找到游戲的樂趣，可是課堂的安排也是十分重要的。有規(guī)劃才能夠保證課堂教學(xué)的自學(xué)，才能讓同學(xué)們在游戲的時間認真地玩、在學(xué)習(xí)的時間認真地學(xué)。否則一旦同學(xué)們投入到游戲的環(huán)節(jié)當(dāng)中卻無法收心的孩子，對同學(xué)們來講反而是十分不利的。

（三）充分的發(fā)揮游戲的教育價值

游戲的教學(xué)形式，對于同學(xué)們來講是相對自由的，而這種自由主要體現(xiàn)為精神上的自由，能夠讓同學(xué)們通過主動參與的過程有更加豐富的體驗，創(chuàng)造更多的知識。所以，游戲的教學(xué)必須圍繞著實際的教育價值來開展，并且要讓這些教育價值充分地發(fā)揮出來。比如，我們可以讓同學(xué)們以個人的形式參與游戲，也可以讓同學(xué)們以小組的形式參與到游戲當(dāng)中。小組合作的過程更能對同學(xué)們的合作能力有所發(fā)展，讓同學(xué)們能夠試著尊重其他同學(xué)的想法和意愿，從而探索出最適合小組發(fā)展的游戲方式，收獲更大的成功。

希望每一位教師都能充分地認識到游戲教學(xué)的重要性，并且利用課堂游戲設(shè)置的可行性，讓同學(xué)們以更加多姿多彩的學(xué)習(xí)形式收獲更加豐富的數(shù)學(xué)知識，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。