張均民
(天津市靜海區(qū)沿莊鎮(zhèn)中學(xué),天津 301605)
一個國家、一個民族要有信仰,一個班集體也應(yīng)有一種信仰,就是“要有魂”,這是形成良好班風(fēng)根本。國家著力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部不敢腐、不能腐、不想腐的體制機構(gòu),“不敢”是因為有法,“不能”是因為良心,“不想”是因為信仰。面對學(xué)生違紀(jì)違規(guī),一個班級要倡導(dǎo)學(xué)生形成“不敢做、不能做、不想做”心理認同,借助初中道法課完備的理論體系,生動的育人故事,讓學(xué)生樹立正確的價值取向?,F(xiàn)在的學(xué)生規(guī)則意識比較淡薄,利用教材中關(guān)于規(guī)則的講述,讓學(xué)生知道社會規(guī)則劃定了自由的邊界,自由受到道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。小區(qū)養(yǎng)狗這一現(xiàn)象,很多人認為是自己的自由,可是這種自由卻侵犯了別人的利益;跨越護欄問題屢禁不止,很多人圖一時方便,不顧個人安危在滾滾車流中翻越護欄橫穿馬路,不僅給自身安全埋下隱患,也影響了安全暢通的交通秩序;課間十分鐘,有的孩子大喊大叫,影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)和休息,而自己卻認為課間本就該更放松,生活中這樣的事例比比皆是。《天津市文明促進條例》將這些道德要求上升為法律規(guī)定,規(guī)范人們的行為,堅持懲治與教育相結(jié)合。通過道法課上的講述,學(xué)生們知道了社會規(guī)則才是自律的保障,我們應(yīng)該堅守心中的底線,即使在沒有人提醒和監(jiān)督的情形下,也應(yīng)該嚴(yán)格自律,將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩,發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。初中孩子辨別是非能力尚待形成,要讓學(xué)生明確哪些是應(yīng)該做的?哪些是不應(yīng)該做的?初中道德與法治課程主要承擔(dān)著立德樹人的使命,要培養(yǎng)有信仰、有思想、有尊嚴(yán)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。課程以理想信念為指引,以科學(xué)精神為指導(dǎo),以道德法律為底線,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)為己任,推動學(xué)生的公共參與,促進學(xué)生的全面發(fā)展。道德與法治課為學(xué)生修筑了一座“思想承重墻”,使學(xué)生經(jīng)得起社會的各種考驗。
道法課素材有著中國特色社會主義理論成就做支撐;有中華民族幾千年來形成的博大精深的文化傳統(tǒng)以及在革命、建設(shè)和改革開放過程中鍛造的先進文化做保障;有長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗做基礎(chǔ),所以我們要利用好道法教材,講好中國故事,將新時代中國特色社會主義思想融入課程,創(chuàng)新道法課堂,讓這些生動地理論進教材,進課堂,進學(xué)生大腦,使道法課擔(dān)負起鑄魂育人的使命和責(zé)任。
在講《青春飛揚》一課時,展示自信者風(fēng)采這個內(nèi)容,我播放了9月29日下午,中國女排在大阪市中央體育館戰(zhàn)勝塞爾維亞隊,提前一輪以十連勝的傲人戰(zhàn)績鎖定2019年女排世界杯冠軍,奪得隊史上第10個“世界三大賽”冠軍,回顧中國女排所走過的歷程,是女排姑娘們憑借勇敢拼搏、頑強戰(zhàn)斗的精神,創(chuàng)造了一個又一個的歷史奇跡,也成為我們中國人民共和國的精神標(biāo)桿,用中國女排的成長經(jīng)歷,讓孩子們知道無論現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,還是將來工作生活中,我們都應(yīng)懷揣一份自信,勇敢面對各種挑戰(zhàn),不斷超越自我,去實現(xiàn)自己的夢想。就像女排教練郎平所說:“我們的目標(biāo)是升國旗、奏國歌?!弊屛覀兊淖鎳絹碓胶?,也是億萬中國人心中的夢想,從而極大鼓舞和提升了民族自信心。
“學(xué)習(xí)強國平臺”是道法課堂的重要資源,每天推送的要聞與教材對接,使課堂更加生動,幫助學(xué)生更好地了解時事政治,國家方針政策,提高課堂時效性。講《建設(shè)美好祖國》時,我選用了平臺中《中國相冊》板塊,選取其中中國速度、中國高度、中國深度、中國廣度、中國溫度等內(nèi)容的敘述,讓學(xué)生知道G7列車、5G網(wǎng)絡(luò)、高速磁懸浮試驗成功等體現(xiàn)中國速度,中國人也真正實現(xiàn)了“上九天攬月,下五洋捉鱉”的夢想、“地殼一號”完鉆井深7018米,創(chuàng)亞洲科學(xué)鉆井新紀(jì)錄等體現(xiàn)中國高度和深度。幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的民生愿景不懈奮斗,見證著一個偉大政黨的溫度。學(xué)生了解了我國的民生之幸福,國家之興盛,從而堅定建設(shè)美好的祖國理想信念。
理直氣壯地講好道法課,增強學(xué)生新時代中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,將學(xué)生的愛國情,強國志,報國行統(tǒng)一起來,把道法小課堂同社會大課堂結(jié)合起來。
思政課要堅持顯性教育與隱形教育相統(tǒng)一。在“筑夢青春”這一環(huán)節(jié),我讓學(xué)生講述“自強故事”。學(xué)生們大多講述馬云這樣的成功創(chuàng)業(yè)者或是劉偉這樣的身殘志堅的人物,我也給大家講述了自己的故事:1998年走上工作崗位,當(dāng)時最怵頭的一件事就是被聽課,不知道公開課怎么上,害怕課上的突發(fā)事件,更害怕面對坐在下面的領(lǐng)導(dǎo)老師們。在接下來的幾年中,我努力提高自己,在全區(qū)許多學(xué)校做公開課、展示課,參加不同等級的課堂教學(xué)大賽,為了上好一節(jié)公開課,我精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié),斟酌每一句話,要預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題。我講自己的故事目的是讓學(xué)生理解不是只有身處逆境才能自強,我們每個人都可以用自己的努力演繹普通人的傳奇。從堅持做好每一件小事開始,同學(xué)們也可以成為有故事的人。正是這份對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,對自己的理想信念的堅持,深深地感染著學(xué)生。
我們要做新時代道德與法治課的實踐者,從全面育人的角度來教育學(xué)生,從社會時代的要求來培育學(xué)生,寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中,在潛移默化中給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,培根鑄魂,打造具有學(xué)科特色、地區(qū)特色、個人特色的新時代道法課,引領(lǐng)初中道法課的新風(fēng)尚。