孟 建 陳良菊
(眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院,四川 眉山 620010)
一個團隊有組織有紀(jì)律才能發(fā)展得好,有著良好的氛圍才能茁壯成長。一個班級就是一個團隊,作為接受教育,學(xué)習(xí)知識的主要陣地,班級的組織紀(jì)律性和氛圍風(fēng)氣對學(xué)生的影響是巨大的,尤其是在大學(xué)校園中。因此,輔導(dǎo)員對班級管理進行的工作就顯得尤為重要,做好班級管理工作不僅能夠規(guī)整班級秩序,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,更能夠幫助大學(xué)生樹立起良好的思想觀念,幫助學(xué)生提高道德品質(zhì)。那么作為一名高校輔導(dǎo)員,要如何做好班級管理工作呢?筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面著手。
很多學(xué)生一進入大學(xué),由于缺乏父母的約束和班主任老師天天的耳提面命,就開始完全放松自己,再加上大學(xué)的環(huán)境遠(yuǎn)比高中校園復(fù)雜,因此大學(xué)生極容易受到各方面的影響,如果這時疏于對他們的引導(dǎo)和管理,學(xué)生很容易出現(xiàn)各種問題。
因此,大學(xué)的班級管理工作顯得尤為重要,而高校輔導(dǎo)員正是這份工作最主要的承擔(dān)者之一。輔導(dǎo)員必須要重視班級管理工作的開展,用心做好班級管理工作,使班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高班級的團結(jié)性和凝聚力,發(fā)揮集體的作用,帶動所有學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)和發(fā)展。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”因此,確立班級管理的規(guī)范和制度是開展班級管理工作的基礎(chǔ),班級管理制度是一個班級學(xué)生的行為準(zhǔn)則,每一個學(xué)生都應(yīng)該嚴(yán)格遵守和執(zhí)行,如果違反了相應(yīng)的規(guī)范制度,應(yīng)當(dāng)給予一定的糾正。作為高校輔導(dǎo)員,我們應(yīng)當(dāng)在符合法律規(guī)范、道德準(zhǔn)則、校規(guī)校紀(jì)等等的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生確立班級管理的制度,并且嚴(yán)格的執(zhí)行。這樣不僅能夠很好地對學(xué)生進行管理,還能夠幫助學(xué)生樹立規(guī)則意識,使得學(xué)生更加自律,更懂得約束自己的行為,更好的適應(yīng)社會。
高校的輔導(dǎo)員在班級管理工作中,應(yīng)當(dāng)是一個引導(dǎo)者,因此要想真正做好這份工作必須要傾聽學(xué)生的聲音。而要想真正了解學(xué)生的想法,明白他們的訴求,輔導(dǎo)員就必須要和學(xué)生之間建立一種和諧的,可以平等對話的師生關(guān)系。要做到這一點,輔導(dǎo)員應(yīng)將自己看作學(xué)生的朋友,以一種客觀的、公正的態(tài)度和理念去了解學(xué)生,這樣才能和學(xué)生打成一片。細(xì)心的去觀察班級中的每一個學(xué)生,去了解他們的個性差異,每個人的成長狀態(tài),家庭背景,思想動態(tài)等等,從而形成對學(xué)生的全面認(rèn)識。以此為基礎(chǔ),才能找到切入口,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與到班級管理中來,才能很好的做好班級管理工作。
大學(xué)輔導(dǎo)員任務(wù)是很繁重的,因此不可能每時每刻都能對班級管理工作進行良好的監(jiān)督。因此,要想很好的開展班級管理工作,必須要發(fā)揮學(xué)生主體的作用。絕大部分的大學(xué)生都是成年人,他們已經(jīng)有了較成熟的思想,也擁有了比較強的管理能力。所以,輔導(dǎo)員應(yīng)該大力的發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的作用,最直接,最有效也是最經(jīng)典的辦法,就是構(gòu)建一個班委會來促進學(xué)生進行自我的班級管理。
要構(gòu)建班委會先要根據(jù)學(xué)生的意愿來,選擇的班委人員一定要可以勝任工作,并且能夠使得學(xué)生信服,這樣才能使得班委會發(fā)揮出應(yīng)有的作用。最好的辦法就是施行民主集中制,讓學(xué)生自己投票選出自己覺得滿意的人選,少數(shù)服從多數(shù),選舉過程做到公平,公正,公開,使得學(xué)生都可以信任。輔導(dǎo)員要對班委會成員進行培訓(xùn)和教育,要讓班委會成員意識到班委會是一個整體,只有團結(jié)在一起才能帶動班級朝好的方向發(fā)展。還要幫助班委會成員提高辦事能力,必要時可以給他們一些工作指導(dǎo),定期讓他們進行班級管理的匯報,掌握整體情況,從而加強班級管理工作。
班級管理涉及到方方面面,其中一定不可缺失的一點就是班級文化的建設(shè)和思想道德教育。文化對人的影響是潛移默化,深遠(yuǎn)持久的,因此輔導(dǎo)員在進行班級管理工作時,一定要注重對班級文化的建設(shè)。例如通過設(shè)計班級口號、班歌、組織班級活動等等進行文化教育。從而在班級中形成一種特定的文化環(huán)境,對學(xué)生進行文化熏陶。也可以通過舉辦主題講座、舉辦演講比賽等形式,加強學(xué)生的思想道德教育,堅定學(xué)生的理想信念,讓學(xué)生更深入的理解什么是集體主義,明白集體榮譽的重要性,這樣才能真正使班級管理工作落到實處。
許多高校的輔導(dǎo)員管理的學(xué)生班級都不止一個,有些輔導(dǎo)員能夠管理兩三百人,涉及很多個小班,因此輔導(dǎo)員的工作量是很大的。在這種情況下,輔導(dǎo)員會面臨各種各樣的學(xué)生,有些學(xué)生的性格比較突出,難以管理,甚至屢教不改。針對這類學(xué)生,輔導(dǎo)員應(yīng)該嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)進行管理,手段該硬的時候必須要硬。但是一定要注意應(yīng)有的尺度,這其中不能摻雜個人的情緒,要做到客觀、真實。其實說到底,對學(xué)生進行處罰也是為了對他進行教育,處罰只是教育手段的一種。如果學(xué)生犯了錯誤只是一味的進行處罰,那么教育就變了味道。所以輔導(dǎo)員在進行班級管理時,要做到剛?cè)岵?,以理服人?/p>
無論什么時候,安全教育都是高校班級管理工作的重點,作為輔導(dǎo)員我們要一直牢記:安全是第一位的。在日常的班級管理中,輔導(dǎo)員要向?qū)W生高度強調(diào)安全的重要性,不論是在日常生活中,還是面對突發(fā)事件,學(xué)生都要以確保自身安全作為第一位。其中需要特別注意的是,大學(xué)生的宿舍安全、食品安全、出行安全、消防安全等等。做好安全教育,提高學(xué)生安全意識,教給學(xué)生自救能力等等,都是輔導(dǎo)員在班級管理中必不可少的工作。
綜上所述,大學(xué)的班級管理工作是非常重要的,也是非常不容易的。作為高校輔導(dǎo)員,我們必須要學(xué)會轉(zhuǎn)變角色,從學(xué)生的立場出發(fā),為學(xué)生考慮;同時站在更高的角度,密切關(guān)注學(xué)生的各個方面,進行人性化的班級管理,加強對學(xué)生的教育,切實做好相關(guān)的工作,從而提高班級管理工作的質(zhì)量和水平,培養(yǎng)出更全面優(yōu)秀的人才。