高秀楠

（江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇無(wú)錫 214153）

自媒體時(shí)代是指以個(gè)人傳播為主，以手機(jī)、電腦等移動(dòng)終端，“向不特定的大多數(shù)或者特定的單個(gè)人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的媒介時(shí)代?！痹谧悦襟w時(shí)代，短視頻逐漸成為青年的新寵，網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)工作是否可以借助短視頻APP的特點(diǎn)，短視頻APP能否成為是思想政治引領(lǐng)工作的新載體，是我們要探討的主要問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)高職院校大學(xué)生短視頻使用現(xiàn)狀的調(diào)查，以及短視頻APP在思想政治引領(lǐng)工作的適用性角度，探究共青團(tuán)有效推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)工作的路徑，達(dá)到思想政治引領(lǐng)工作效果最大化。

短視頻APP在高職院校大學(xué)生群體中使用現(xiàn)狀

為客觀真實(shí)地了解目前高職院校大學(xué)生使用短視頻APP的現(xiàn)狀以及思想政治引領(lǐng)工作的實(shí)際情況，課題組設(shè)計(jì)了《關(guān)于高職院校大學(xué)生使用快手、抖音等短視頻APP情況調(diào)研》，以網(wǎng)絡(luò)形式在高職院校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷共30個(gè)問(wèn)題，內(nèi)容涉及高職院校大學(xué)生使用短視頻APP的基本情況、對(duì)大學(xué)生思想政治引領(lǐng)、社交的影響、高職院校如何利用短視頻APP進(jìn)行思政政治引領(lǐng)工作等。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1101份，有效問(wèn)卷880份，問(wèn)卷有效率79.92%。其中男生占比58.22%，女生占比41.78%。課題組通過(guò)采用SPSS13.0 統(tǒng)計(jì)工具對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，發(fā)現(xiàn)自媒體短視頻APP在改變大學(xué)生社交方式、思維方式、學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，也給網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)工作帶來(lái)新的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

媒介依存與時(shí)間浸潤(rùn)?！懊浇橐来姘Y是指過(guò)度沉迷于媒介接觸而不能自拔的一種社會(huì)病理現(xiàn)象。”通過(guò)視頻、圖片構(gòu)建一個(gè)虛擬與現(xiàn)實(shí)并存的媒介情境，使青年沉浸在短視頻的感染力和視覺(jué)刺激所帶來(lái)的“暫時(shí)滿足感”，習(xí)慣性從這種短視頻APP媒介中尋找價(jià)值取向和行為認(rèn)同，從而產(chǎn)生媒介依存癥。在此次的調(diào)研問(wèn)題中“您每天使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng)是多少？”“您平均每次使用快手、抖音等短視頻類APP時(shí)長(zhǎng)是多少？”問(wèn)卷顯示：每天使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng)，3小時(shí)以上占82.84%；使用短視頻App學(xué)生群體中57.38%每天使用時(shí)長(zhǎng)超過(guò)1小時(shí)，這其中46.48%使用短視頻App 的時(shí)間段集中在“隨時(shí)隨地刷一刷”。由此可以看出，大量的高職院校學(xué)生是短視頻的忠實(shí)用戶，在短視頻app上花費(fèi)大量的時(shí)間。

泛娛樂(lè)化與思辨匱乏。泛娛樂(lè)化，“一般指以消費(fèi)主義、享受主義為核心，以電視網(wǎng)絡(luò)等媒介為主要載體，以內(nèi)容淺薄空洞甚至不惜以粗鄙搞怪、戲謔的方式，達(dá)到快感的一種文化現(xiàn)象?！闭{(diào)查中，觀看的內(nèi)容泛娛樂(lè)化，其中觀看日常生活內(nèi)容超過(guò)50%，國(guó)內(nèi)外時(shí)政新聞?wù)急?4.43%，其中，使用短視頻APP的原因是緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒、娛樂(lè)生活、打發(fā)時(shí)間的比重高達(dá)75%。另一方面，由于這種媒介依存癥，泛娛樂(lè)化等現(xiàn)象，青年沉浸在媒介中，但是其內(nèi)容良莠不齊，大多靠刺激、娛樂(lè)吸引眼球，如，“家暴妝”在短視頻平臺(tái)的傳播，降低文化品味、缺少社會(huì)責(zé)任感等情況發(fā)生。大學(xué)生對(duì)內(nèi)容的優(yōu)劣難以辨別，缺少思辨精神，無(wú)法做出正確價(jià)值判斷。調(diào)查中使用短視頻大部分的學(xué)生只是觀看，與互動(dòng)評(píng)論或點(diǎn)贊的學(xué)生占34.52%，一種盲目跟風(fēng)點(diǎn)贊評(píng)論，對(duì)是與非、善與惡、真與假的判斷缺少思辨精神。

價(jià)值多元化與價(jià)值觀傳遞。00后是與網(wǎng)絡(luò)共生的一代，他們的價(jià)值觀和思維方式隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展響應(yīng)變化，更加立體、包容和開(kāi)放，青年價(jià)值選擇、價(jià)值追求也有所不同，00后在接受和掌握新技術(shù)新平臺(tái)方面具有天然優(yōu)勢(shì)，更能適應(yīng)短視頻時(shí)代快速、新鮮、生動(dòng)的特點(diǎn)，通過(guò)短視頻APP“價(jià)值觀傳遞”潛移默化中影響自身價(jià)值觀選擇。在調(diào)查問(wèn)題“您覺(jué)得抖音給您的生活帶來(lái)了哪些影響?”的回答中“增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬視野”“娛樂(lè)生活打發(fā)時(shí)間”這兩個(gè)選項(xiàng)最高，占比分別是75.57%和72.95%。關(guān)于“快手、抖音等短視頻APP上大力宣傳的先進(jìn)事跡對(duì)您有沒(méi)有影響？”這個(gè)問(wèn)題的回答中“有利于正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立”占比74.09%。使用短視頻APP與社會(huì)主義核心價(jià)值觀Pearson相關(guān)分析呈顯著相關(guān)性，有助于正確價(jià)值觀的傳遞。

短視頻APP在網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)工作的適用性

把自媒體時(shí)代快手、抖音等短視頻APP的特點(diǎn)，應(yīng)用于思想政治引領(lǐng)工作中，需要準(zhǔn)確把握其優(yōu)勢(shì)，厘清短視頻APP對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)工作適用性至關(guān)重要。

精準(zhǔn)定位，用戶群體大。“根據(jù)第45次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2020年3月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為9.04億，學(xué)生網(wǎng)民占比最高，占比為26.9%，其中短視頻用戶規(guī)模已達(dá)7.73億，占網(wǎng)民整體的85.6%?！痹絹?lái)越多的網(wǎng)民選擇使用快手、抖音等短視頻APP，青年用戶群體增大。短視頻結(jié)合不同用戶需求，根據(jù)用戶觀看的類型、興趣點(diǎn)、標(biāo)簽管理等，建立用戶畫像，找出其中共通的典型特征，并通過(guò)綜合分析給用戶打上個(gè)性化“標(biāo)簽”。比如，性別、地域、年齡、教育背景、收入等等，再根據(jù)這些信息結(jié)合自身資源為用戶推送更加個(gè)性化的內(nèi)容，提高用戶的參與度。利用短視頻精準(zhǔn)定位傳播的特點(diǎn)，思想政治引領(lǐng)推送精準(zhǔn)傳播，不只是“大水漫灌”而是“精準(zhǔn)滴灌”，“精準(zhǔn)傳播作為一種新的傳播理念和方式，對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的推動(dòng)作用。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播過(guò)程中運(yùn)用精準(zhǔn)傳播的理念和方式,可以還原社會(huì)主義核心?！备鶕?jù)學(xué)生特點(diǎn)，推送模范榜樣、勵(lì)志故事、時(shí)事政治等內(nèi)容，受眾群體自覺(jué)或不自己覺(jué)受到影響。

感染力強(qiáng)、傳播范圍廣。速度快、傳播范圍廣。短視頻時(shí)代，以“短、準(zhǔn)、快”為特征的信息獲取方式，平均15s～60s之間。傳統(tǒng)的信息獲取方式，雖然可以有效獲得信息，但是花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，大學(xué)生平時(shí)課業(yè)壓力大、時(shí)間緊，而短視頻的到來(lái)符合他們的需求。隨時(shí)隨地觀看自己喜歡的內(nèi)容，通過(guò)上下滑動(dòng)屏幕觀看自己感興趣的內(nèi)容，不喜歡的內(nèi)容可以手指“一秒劃過(guò)”，可以較快獲取有效內(nèi)容。

接地氣，感染力強(qiáng)。短視頻平臺(tái)爆火的內(nèi)容，更多體現(xiàn)的是普通人的生活，包括飲食、娛樂(lè)、鄉(xiāng)村城市文化等等，以有趣、生動(dòng)、接地氣為特點(diǎn)吸引青年。依托短視頻上所發(fā)布的正向思想道德觀念、正確政治觀點(diǎn)等，使傳播的視頻內(nèi)容不僅“有意思”還更加“有意義”，通過(guò)視頻內(nèi)容對(duì)受眾青年產(chǎn)生客觀影響，可以使思想政治引領(lǐng)內(nèi)容將短視頻受眾青年的思想意識(shí)“入耳入腦入心”。

群體性效應(yīng)，躬身參與。自媒體時(shí)代，技術(shù)門檻逐漸降低，每個(gè)人都樂(lè)意成為“自己的代言人”，直播以各樣的“微分享”“微動(dòng)態(tài)”“微知識(shí)”形式的出現(xiàn)，傳播的形式不僅限于“接受信息”，并成為“信息代言人”。當(dāng)短視頻平臺(tái)上出現(xiàn)爆款視頻，自媒體用戶就會(huì)大量模仿，并快速傳播，形成一種價(jià)值導(dǎo)向，調(diào)動(dòng)大部分的用戶參與其中，形成“群體性效應(yīng)”。

網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)工作的路徑選擇

生于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，成長(zhǎng)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新時(shí)代高職院校大學(xué)生，面對(duì)比以往信息量更大、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更復(fù)雜、知識(shí)頻繁更迭的時(shí)代，更加需要有效的網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“思想政治工作過(guò)不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)就過(guò)不了時(shí)代關(guān)”，運(yùn)用自媒體時(shí)代特點(diǎn)，使網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)工作活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、亮起來(lái)。構(gòu)建共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)工作新格局、新體系和新方向。

入駐：躬身入駐，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)新格局。當(dāng)前思政政治引領(lǐng)不僅要融合課堂，還要在課下與互聯(lián)網(wǎng)深度融合，共青團(tuán)政治思想引領(lǐng)正是在課堂外引領(lǐng)的主攻手。首先，主動(dòng)進(jìn)駐短視頻平臺(tái)，精準(zhǔn)傳播。短視頻陣地是有效開(kāi)展思想政治教育的重要平臺(tái)，高校共青團(tuán)應(yīng)主動(dòng)進(jìn)駐，推進(jìn)短視頻陣地建設(shè)，打造高校共青團(tuán)官方品牌，讓主流文化占領(lǐng)宣傳思想工作高地。目前，以“共青團(tuán)中央”抖音賬號(hào)為例，截止2020年11月22日，已發(fā)布動(dòng)態(tài)864條，短視頻作品836個(gè)，獲得點(diǎn)贊量1.5億，粉絲量達(dá)662萬(wàn)。該賬號(hào)運(yùn)營(yíng)風(fēng)格年輕化、人設(shè)活潑，文案內(nèi)容“接地氣”，關(guān)注熱點(diǎn)、緊跟時(shí)事、傳播正能量等特點(diǎn)，消除了與年輕人的距離。其次，樹(shù)立全方位理念，搭建新媒體矩陣。讓思想政治引領(lǐng)工作由單向向多維、靜態(tài)向動(dòng)態(tài)、線下向線上、抽象向鮮活轉(zhuǎn)變，建立全員全覆蓋的思想政治引領(lǐng)工作格局。開(kāi)啟“兩微一抖一站”新模式，整合不同的短視頻主體形成聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，推進(jìn)多層級(jí)的高校短視頻體系建設(shè)。最后，積極探索網(wǎng)上網(wǎng)下共建互融的新格局。努力讓以主流價(jià)值為底色的短視頻產(chǎn)品獲得更強(qiáng)大的傳播力，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化，掌握校園的主導(dǎo)權(quán)。

轉(zhuǎn)化：轉(zhuǎn)變傳播內(nèi)容，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)新體系。利用短視頻“短”“準(zhǔn)”“快”等特點(diǎn)，加速網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的“微”轉(zhuǎn)化，發(fā)出專業(yè)聲音，思想政治引領(lǐng)工作需要通過(guò)生動(dòng)、鮮活以及接地氣的內(nèi)容來(lái)教育人、引領(lǐng)人、感染人以及打動(dòng)人。一方面，內(nèi)容“微”轉(zhuǎn)化，堅(jiān)持內(nèi)容為王，打造“指尖上的正能量”。目前短視頻平臺(tái)內(nèi)容魚(yú)龍混雜，為了提高流量不惜用內(nèi)容作秀，質(zhì)量參差不齊，青年思想政治引領(lǐng)方面雖有主流媒體聲音，但是缺乏思辨精神及專家見(jiàn)解，影響力和傳播力不足。堅(jiān)持流量的同時(shí)，更應(yīng)把思想政治引領(lǐng)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)、直擊青年痛點(diǎn)，發(fā)掘更多鮮活生動(dòng)素材，挖掘身邊青年榜樣。摒棄“泛娛樂(lè)化”“流量化”根據(jù)青年的多樣性特點(diǎn)，制作一批紅色故事、中國(guó)精神、大國(guó)形象、中國(guó)文化、感動(dòng)人物、典型榜樣、師生風(fēng)貌等具有一定思想政治教育價(jià)值的內(nèi)容素材，做到“通俗但不低俗，文化而不訛嘩”。同時(shí)，積極開(kāi)展“點(diǎn)餐式”選課、“點(diǎn)贊式”等活動(dòng)，主動(dòng)對(duì)青年學(xué)生需求做好解惑、解壓、解難、解困的思想政治工作，堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向、政治導(dǎo)向。另一方面，話語(yǔ)體系“微”轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新話語(yǔ)體系。話語(yǔ)輕松，站在青年視角對(duì)話；緊跟時(shí)代，吸收多元網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)；積極樂(lè)觀，豐富多元色彩；回應(yīng)需求，解答青年提出的疑問(wèn)；根據(jù)青年實(shí)際需求，激發(fā)青年學(xué)生共鳴，創(chuàng)作一批引領(lǐng)時(shí)代的流行語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)等。創(chuàng)新不代表無(wú)節(jié)制無(wú)限制的創(chuàng)新，話語(yǔ)體系的創(chuàng)新要去其糟粕取其精華，避免“泛娛樂(lè)化”“庸俗化”，防止“去政治化”，背離社會(huì)主義核心價(jià)值觀的惡搞、諂媚等低俗行為。建立一個(gè)平等的對(duì)話系統(tǒng)，引導(dǎo)青年價(jià)值選擇，確立正確的理想信念，激發(fā)青年為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想而奮斗的信心。

互動(dòng)：朋輩互動(dòng)，指明網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)新方向。隨著短視頻技術(shù)的發(fā)展，針對(duì)自媒體時(shí)代人人都是傳話筒、人人都是宣講員、人人都有麥克風(fēng)的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)思想政治引領(lǐng)已邁入朋輩互動(dòng)，全民參與的階段，這與短視頻人人都是自媒體人相呼應(yīng)。短視頻平臺(tái)依靠“用戶生產(chǎn)”的模式，以用戶為單位，這樣以個(gè)體為單位的傳播力量被逐漸激活放大，憑借其交互性、自主性的特征，使得傳播內(nèi)容自由度顯著提高，任何人都可以通過(guò)平臺(tái)傳播觀點(diǎn)、傳遞知識(shí)、分享內(nèi)容。一方面，依靠朋輩互動(dòng)，引發(fā)思想共鳴。以2020年抗擊新冠肺炎疫情為例，短視頻平臺(tái)用戶自發(fā)生產(chǎn)了許多優(yōu)質(zhì)作品，比如：林晨學(xué)生記錄武漢空城情況，記錄社區(qū)和醫(yī)護(hù)工作人員最真實(shí)的狀態(tài)，有青年學(xué)生自發(fā)記錄為武漢加油、中國(guó)加油的激發(fā)斗志的等等，這樣一個(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)的事例，以同齡人的口吻傳播，便于青年學(xué)生的接受和認(rèn)同。另一方面，打造社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講員，高校共青團(tuán)建設(shè)一支政治信仰堅(jiān)定、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合能力突出的網(wǎng)絡(luò)宣講團(tuán)隊(duì)。借爆款視頻傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)思想政治教育工作者的正面形象，打造強(qiáng)大的短視頻思想政治團(tuán)隊(duì)，以青年思維和話語(yǔ)體系研究和解讀黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，真正做到將思想入腦入心，學(xué)深悟透出“真知”。

對(duì)于共青團(tuán)干部而言，面對(duì)新技術(shù)革命，直面挑戰(zhàn)，自我革命，關(guān)注青年所需，深入青年所知，借助短視頻新媒體情境，創(chuàng)新、整合、互動(dòng)，共建同頻共振的思想政治引領(lǐng)工作路徑，引領(lǐng)正確的青年價(jià)值觀。