張聰聰

（周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 周口 466000）

在對糖尿病患者實(shí)施臨床護(hù)理時(shí)，必須對糖尿病患者臨床表現(xiàn)和綜合護(hù)理要求有所了解，繼而合理確定臨床護(hù)理路徑，降低糖尿病患者臨床護(hù)理難度。同時(shí)還應(yīng)強(qiáng)化健康教育臨床護(hù)理在糖尿病護(hù)理中實(shí)施效果，加強(qiáng)糖尿病患者對健康教育和相關(guān)知識的了解，避免糖尿病患者臨床護(hù)理和相關(guān)教育在實(shí)際開展過程中受到外在因素干擾，推進(jìn)糖尿病護(hù)理順利實(shí)施。

一、健康教育臨床護(hù)理路徑

為強(qiáng)化健康教育臨床護(hù)理在糖尿病護(hù)理中作用效果，必須遵循合理路徑實(shí)施該項(xiàng)護(hù)理工作，這就可以避免糖尿病患者臨床護(hù)理在具體實(shí)施過程中受到外在因素干擾。針對健康教育臨床護(hù)理展開研究，明確健康教育臨床護(hù)理主要表現(xiàn)在成立小組、心理健康護(hù)理、藥用健康護(hù)理、飲食健康、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)和穴位按摩這幾個(gè)方面。

對于成立小組來說，應(yīng)由護(hù)士、醫(yī)生和營養(yǎng)師共同組成健康教育臨床護(hù)理健康教育臨床護(hù)理路徑小組，結(jié)合糖尿病患者實(shí)際情況對各項(xiàng)護(hù)理模式實(shí)施討論評估，確定更加合理的護(hù)理方案，降低糖尿病患者臨床護(hù)理難度，使得健康教育臨床護(hù)理路徑實(shí)施效果有所提升。對于患者心理健康護(hù)理來說，應(yīng)要求護(hù)理人員及時(shí)疏導(dǎo)患者的負(fù)面情緒，確保糖尿病患者可以在心情愉悅條件下接受臨床護(hù)理和治療。嚴(yán)防患者對臨床護(hù)理產(chǎn)生排斥感，這對于提高糖尿病患者對臨床護(hù)理和治療的依從性有重要作用。對于藥用健康護(hù)理來說，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)結(jié)合糖尿病患者實(shí)際情況對其制定服藥時(shí)間、服藥方法和劑量等，嚴(yán)禁糖尿病患者自行調(diào)整實(shí)際用藥情況，確保各類藥物在糖尿病患者臨床治療中發(fā)揮最大效用。對于患者飲食健康來說，應(yīng)對抗胰島素治療患者施加飲食治療方法，了解糖尿病患者自身飲食習(xí)慣，并結(jié)合臨床護(hù)理和治療要求對糖尿病患者日常飲食習(xí)慣展開有效調(diào)整。加深糖尿病患者對各項(xiàng)飲食禁忌的了解，在保證糖尿病患者日常營養(yǎng)平衡條件下，提高糖尿病患者自身免疫力，為改善糖尿病患者病情提供有力支持。對于運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)來說，醫(yī)護(hù)人員可以囑咐患者在用餐后1h 適當(dāng)進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，確保患者可以在自身發(fā)熱和微微出汗條件下降低體內(nèi)鹽分和糖分。同時(shí)保證糖尿病患者自身精神愉悅性，這對于糖尿病患者臨床護(hù)理和治療也有極大幫助。對于穴位按摩來說，醫(yī)護(hù)人員可以要求患者或者家屬對其展開有效穴位按摩，主要穴位包括三焦、足三里和涌泉等，疏導(dǎo)糖尿病患者經(jīng)絡(luò)，在調(diào)節(jié)糖尿病患者氣血情況條件下，對患者血糖和內(nèi)分泌情況展開有效調(diào)節(jié)。

二、提高患者護(hù)理滿意度

通過健康教育臨床護(hù)理路徑對糖尿病患者展開有效護(hù)理，可以在改善糖尿病患者固有護(hù)理缺陷條件下，提高患者對臨床護(hù)理滿意程度。同時(shí)強(qiáng)化糖尿病患者對各項(xiàng)健康知識的了解，這對于提升糖尿病患者臨床護(hù)理和治療水平也有極其重要的作用。結(jié)合各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息展開研究，糖尿病患者對健康教育臨床護(hù)理路徑的滿意程度達(dá)到93.18%，明顯高于糖尿病患者對傳統(tǒng)護(hù)理模式的滿意程度。這就應(yīng)按照各項(xiàng)具體要求強(qiáng)化健康教育臨床護(hù)理路徑實(shí)施效果，發(fā)揮健康教育臨床護(hù)理路徑現(xiàn)實(shí)作用，提高糖尿病患者臨床護(hù)理和治療水平。

（一）強(qiáng)化疾病治療依從性

由于糖尿病患者臨床護(hù)理和治療過程中需要考慮的基礎(chǔ)因素比較多，患者在接受臨床護(hù)理和治療過程中可能會(huì)遇到一些阻礙，其對臨床護(hù)理和治療的依從性也會(huì)受到極大影響。這就應(yīng)在考慮各項(xiàng)基礎(chǔ)因素條件下對糖尿病患者施加健康教育臨床護(hù)理路徑，從而提高糖尿病患者對相應(yīng)疾病治療的依從性，促使糖尿病患者嚴(yán)格遵循醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)要求參與到臨床治療當(dāng)中，將糖尿病患者臨床護(hù)理和治療在實(shí)際開展過程中出現(xiàn)各項(xiàng)問題降到最低。依照傳統(tǒng)護(hù)理模式對糖尿病患者進(jìn)行臨床護(hù)理，其中依從性僅為59.09%。而應(yīng)用健康教育臨床護(hù)理路徑對糖尿病患者開展臨床護(hù)理則可以將患者總依從性提高到90.90%。

（二）優(yōu)化患者自我管理力度

糖尿病這一疾病不僅需要患者配合醫(yī)護(hù)人員，還應(yīng)促使患者在考慮自己身體情況條件下強(qiáng)化自我管理力度，遵循“管住嘴，邁開腿”原則，使得糖尿病患者臨床護(hù)理和治療水平得以提高。而強(qiáng)化健康教育臨床護(hù)理路徑實(shí)施力度，可以實(shí)現(xiàn)患者自我管理力度全面提高的目標(biāo)，使得糖尿病患者在全面配合醫(yī)護(hù)人員情況下實(shí)現(xiàn)自我管理，降低糖尿病患者臨床護(hù)理和治療難度，將健康教育臨床護(hù)理路徑優(yōu)勢和現(xiàn)實(shí)作用全面表現(xiàn)出來，降低糖尿病患者日常護(hù)理難度，使得糖尿病患者臨床護(hù)理和治療符合我國醫(yī)療行業(yè)實(shí)際發(fā)展要求。

三、結(jié)語

為滿足糖尿病患者日常護(hù)理要求，就應(yīng)在考慮各項(xiàng)基礎(chǔ)因素條件下確定糖尿病護(hù)理路徑，使得患者可以在接受各項(xiàng)臨床護(hù)理?xiàng)l件下提升自身對臨床治療的滿意程度。此外，還應(yīng)強(qiáng)化健康教育臨床護(hù)理路徑在糖尿病護(hù)理中實(shí)施意義，降低糖尿病護(hù)理實(shí)施難度，將健康教育臨床護(hù)理的現(xiàn)實(shí)作用全面表現(xiàn)出來，大力推進(jìn)糖尿病患者臨床護(hù)理良性開展。