◎劉偉偉

基于素質(zhì)教育今天開(kāi)展拓展訓(xùn)練，能夠有效豐富體育教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。小學(xué)時(shí)期是學(xué)生身體發(fā)育和思維拓展的關(guān)鍵期，在此期間，教師要做好引領(lǐng)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開(kāi)展德智體美全面教育工作。因此，在小學(xué)期間不能只重視成績(jī)，要有效融入拓展訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)生體育技能，掌握各種技術(shù)要領(lǐng)，從而不斷提高小學(xué)體育教學(xué)效果。

一、提升體育教學(xué)價(jià)值

提高體育教學(xué)效果。要善于運(yùn)用豐富化教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活躍教學(xué)課堂，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的體育興趣。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的是學(xué)習(xí)，但值得關(guān)注的是學(xué)習(xí)壓力之外應(yīng)具備一個(gè)良好的身體狀況，才能夠更高效地完成體育教學(xué)工作。開(kāi)展體育教學(xué)工作，有利于強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)，緩解各方面壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，便于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。而素質(zhì)教育下，將拓展訓(xùn)練融入到小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，能夠增強(qiáng)學(xué)生各方面能力，傳統(tǒng)時(shí)期小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)安全知識(shí)的講解不到位，動(dòng)作要領(lǐng)講述不清晰，從而使得學(xué)生掌握的動(dòng)作與實(shí)際情況存在偏差。在新時(shí)期素質(zhì)教育下，要將拓展訓(xùn)練融入到小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，從一個(gè)體育動(dòng)作延伸到另一個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)，以此不斷提高教學(xué)效果。

二、小學(xué)體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的方法

（一）構(gòu)建體育知識(shí)與技能

體育教學(xué)課堂并不是為學(xué)生放松身心而設(shè)定的，在開(kāi)展體育教學(xué)過(guò)程中，教師要明確教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。注重體育理論知識(shí)的講解，引導(dǎo)學(xué)生鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，有效提升身體免疫力能夠更好地接受其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生有效保護(hù)自我，正確進(jìn)行體育鍛煉，避免受傷以及受到傷害后懂得如何急救。在拓展訓(xùn)練過(guò)程中，教師要注重鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，積極開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育知識(shí)和技能的了解。在傳統(tǒng)體育教學(xué)過(guò)程中，教師只是單純地讓學(xué)生自由活動(dòng)，講授知識(shí)流于過(guò)程。訓(xùn)練層次上，學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的了解更加全面，體育動(dòng)作技能掌握的更加深入，便于提高小學(xué)體育教學(xué)效果。

（二）選擇恰當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)

時(shí)代的發(fā)展使得人們生活條件越來(lái)越好，對(duì)物質(zhì)要求越來(lái)越高，加上現(xiàn)在孩子都是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子溺愛(ài)，最終使得孩子生活能力過(guò)弱。因此，在學(xué)校教學(xué)過(guò)程中，體育教師要高度重視，鍛煉學(xué)生的體質(zhì)。開(kāi)展體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生技能，重點(diǎn)講解體育安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。為防止學(xué)生受到傷害，可以在體育教學(xué)過(guò)程中講解一些防身技巧，引導(dǎo)學(xué)生懂得如何自保。將體育知識(shí)拓展到校外，開(kāi)展校外體育訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練的興趣。

（三）完善體育設(shè)備與機(jī)制

現(xiàn)在很多小學(xué)對(duì)于體育教學(xué)不夠重視，最終使得體育設(shè)備不多，部分學(xué)校缺少體育設(shè)備進(jìn)而無(wú)法完成項(xiàng)目學(xué)習(xí)。很多小學(xué)學(xué)校只有籃球和乒乓球球類運(yùn)動(dòng)，其他體育項(xiàng)目就只有簡(jiǎn)單的跑步，跳繩，由于其他體育項(xiàng)目設(shè)備缺失而無(wú)法進(jìn)行，最終使得學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)失去興趣。基于拓展訓(xùn)練的今天，學(xué)校和政府要高度重視體育教學(xué)，增強(qiáng)體育設(shè)備經(jīng)濟(jì)投入和人力物力輸出，為學(xué)生拓展訓(xùn)練提供物質(zhì)基礎(chǔ)。保證學(xué)生擁有健康身體，維持高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，有效應(yīng)對(duì)各方面壓力，增強(qiáng)自身素質(zhì)和身體素養(yǎng)。所以，在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，教師要注重完善體育設(shè)備和機(jī)制，確保體育活動(dòng)得以正常開(kāi)展，從根本上提高學(xué)生身體素質(zhì)和各方面能力，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，小學(xué)時(shí)期是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵期，此時(shí)要為學(xué)生奠定良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展提供有利條件。以往教師對(duì)小學(xué)體育教學(xué)不夠重視，導(dǎo)致體育課堂紀(jì)律散漫，體育設(shè)備不足，安全知識(shí)講解不到位，技能掌握不全面。素質(zhì)教育實(shí)習(xí)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高學(xué)生安全意識(shí)和增加體育設(shè)備，有效講解體育動(dòng)作要領(lǐng)和基本技能，將拓展訓(xùn)練有效融入到體育教學(xué)過(guò)程中，在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，確保學(xué)生擁有一個(gè)健康的心理素質(zhì)。