文/ 趙 欣

學(xué)習(xí)鋼琴，不僅僅是要掌握彈奏技巧，更重要的是要通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的音樂思維，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。我的兒子師從山西省太原市少年宮李全祿老師，已經(jīng)學(xué)琴兩年了，在學(xué)琴的過(guò)程中鍛煉自己，磨煉了意志，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在不同的學(xué)習(xí)階段，通過(guò)演出、比賽，孩子不斷得到認(rèn)可，提升了自信心。

“桑塔·塞西利亞（Santa Cecília）國(guó)際鋼琴比賽”由席爾瓦·蒙太羅音樂學(xué)校主辦，是“AAF國(guó)際賽事基金會(huì)”（Alink-Argerich Foundation）成員賽事。今年的比賽聚集了世界各地的鋼琴選手，年齡從5歲至32歲，參賽選手分別來(lái)自中國(guó)、日本、英國(guó)、巴西、以色列等28個(gè)國(guó)家。

2019年7月，我的孩子參加了葡萄牙舉辦的“第21屆桑塔·塞西利亞國(guó)際鋼琴比賽”少年E組的比賽。現(xiàn)結(jié)合比賽來(lái)談?wù)労⒆釉诒荣愔谐砷L(zhǎng)感受。

一、每一場(chǎng)比賽不僅是琴技的考驗(yàn)，更是心智的歷練

本次比賽共分了三個(gè)階段。

第一階段：2019年4月27日，參加了“第21屆桑塔·塞西利亞國(guó)際鋼琴比賽”山西賽區(qū)少年E組的選拔，取得了山西賽區(qū)一等獎(jiǎng)的成績(jī)，晉級(jí)全國(guó)華北賽區(qū)的比賽資格。首站的比賽成績(jī)公布后，給了兒子更多的信心。

第二階段 ：2019年5月11日，赴北京參加了華北賽區(qū)少年E組的選拔，獲得了華北地區(qū)一等獎(jiǎng)的成績(jī)并取得赴葡萄牙參加國(guó)際鋼琴比賽的資格。過(guò)去兒子只參加過(guò)省內(nèi)的比賽，這次遠(yuǎn)赴外地，兒子有了些許的緊張情緒，但其實(shí)適度的緊張感對(duì)比賽是有益處的。賽后，我問他彈奏前是不是有點(diǎn)兒緊張，他說(shuō)這次就想著能比第一次彈得好，所以一上場(chǎng)就有點(diǎn)兒緊張了，但是彈開后就只想曲子也就忘記緊張了。

第三階段：2019年7月14日，啟程赴葡萄牙波爾圖參加了少年E組的國(guó)際決賽，最終獲得了銀獎(jiǎng)。在這次比賽中，因?yàn)橛辛酥暗慕?jīng)歷，孩子賽前的狀態(tài)超出了我的想象，因?yàn)檫@次比賽是我們第一次出國(guó)參賽，預(yù)計(jì)的旅程疲勞和擔(dān)憂還是出現(xiàn)了，孩子在連續(xù)十二個(gè)小時(shí)的飛行中經(jīng)歷了多次暈機(jī)。到了波爾圖，兒子努力調(diào)整狀態(tài)，生怕會(huì)影響比賽。當(dāng)我們到了波爾圖席爾瓦·蒙太羅音樂學(xué)校時(shí)，賽前各種擔(dān)心都消除了，組委會(huì)早已有序地安排好了琴房和練琴時(shí)間，在賽前為選手們做了充分的準(zhǔn)備。在完全陌生的環(huán)境，兒子的新鮮感和好奇心反而提升了他的競(jìng)技狀態(tài)，練琴時(shí)特別認(rèn)真。他仔細(xì)回想出國(guó)前老師的囑咐，在練習(xí)時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地盡力把音樂性表現(xiàn)得淋漓盡致，所以從比賽前一天到賽前那五分鐘的練琴時(shí)間里，他已經(jīng)表現(xiàn)出按捺不住的興奮了。

兒子的參賽作品是海頓《D大調(diào)鋼琴奏鳴曲》第三樂章（終曲）和中國(guó)作曲家焦鷞改編的青海民歌《花兒與少年》組曲中的“舞曲”。雖然是第一個(gè)上場(chǎng)比賽，但是賽前的充分熱身讓他顯得沒有那么緊張，并且發(fā)揮得很好，完全出乎了我的意料。其實(shí)在之前選曲的時(shí)候我們做了很多的功課，最終決定選擇一中一西兩首曲子結(jié)合在一起，從比賽的效果來(lái)看還是不錯(cuò)的，尤其是那一首青海民歌，收獲了滿場(chǎng)掌聲，兒子內(nèi)心更多了一份自豪感?？傮w看，兒子發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平，值得肯定。

在那一刻，我想起了一句話：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”這顆心就是信念，相信自己，并為了自己的信念付出百倍努力。這是我談的第一個(gè)感受，通過(guò)比賽，孩子提升的不僅是琴技，更為寶貴的是鍛煉了他在面對(duì)比賽壓力時(shí)，勇于挑戰(zhàn)的信心和克服緊張情緒的能力，進(jìn)而充分地展示了自己的實(shí)力，收獲了評(píng)委和觀眾的肯定。

二、比賽會(huì)有輸贏，接受適當(dāng)?shù)拇煺劢逃龠M(jìn)成長(zhǎng)

任何比賽都會(huì)有輸贏，在本次比賽中，評(píng)委們對(duì)孩子的演奏給予了肯定。收獲銀獎(jiǎng)后，作為家長(zhǎng)，我希望能夠了解與金獎(jiǎng)之間的差距，所以賽后找到了評(píng)委希望了解情況，得到的答案是讓我們哭笑不得：評(píng)委說(shuō)因?yàn)楹⒆觽€(gè)子矮，演奏時(shí)坐姿不協(xié)調(diào)，在踏板的運(yùn)用上沒有達(dá)到理想的效果，所以最終給出了銀獎(jiǎng)的成績(jī)。這也證明“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話的道理。

國(guó)外的比賽和國(guó)內(nèi)的比賽在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上還是有所區(qū)別的，在青少年比賽中國(guó)內(nèi)更注重手指的技術(shù)，國(guó)外則更注重音樂性。收獲了銀獎(jiǎng)，孩子還是有點(diǎn)兒失落，作為父母的我們反而覺得這是一次不錯(cuò)的鍛煉，孩子學(xué)琴兩年來(lái)一直順風(fēng)順?biāo)?，這一次沒能獲得金獎(jiǎng)，應(yīng)該說(shuō)起到了很好的激勵(lì)作用。學(xué)會(huì)正確面對(duì)自己的挫折，不輕言放棄，就是為了努力成為更好的自己。

三、學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，培養(yǎng)健康的心性和寬廣的胸懷

本次比賽中，參賽選手分別來(lái)自不同的國(guó)家，我們非常珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在組委會(huì)的同意下，除了參賽的組別外，我們還欣賞了少年A、B、C、D組參賽選手的比賽，當(dāng)然還有決不能錯(cuò)過(guò)的“饕餮盛宴”——專業(yè)組決賽。比賽中，各組選手們不僅僅是挑戰(zhàn)了樂曲的難度和技術(shù)，更難能可貴是他們?cè)趶椬鄷r(shí)，傳遞出音樂的情感所引起的共鳴。正所謂音樂無(wú)國(guó)界，音樂語(yǔ)言中蘊(yùn)含情感是相通的。所以彈好鋼琴，不僅僅是掌握基本功，更重要的是運(yùn)用好音樂表現(xiàn)要素，傳遞出音樂的美感。

四、在比賽中收獲溫暖，遇見幸福，學(xué)會(huì)珍惜

十分感謝兒子的鋼琴老師李全祿，李老師在教學(xué)中對(duì)兒子的要求非常嚴(yán)格。在國(guó)外比賽的這段時(shí)間，李老師時(shí)刻牽掛著，因?yàn)闀r(shí)差關(guān)系，他常常都是在國(guó)內(nèi)凌晨時(shí)分第一時(shí)間發(fā)來(lái)語(yǔ)音，為孩子進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，不斷地幫助兒子調(diào)整著賽前的狀態(tài)。因?yàn)橛辛死罾蠋煹墓膭?lì)和支持，兒子的比賽狀態(tài)一直都保持得不錯(cuò)，兒子也說(shuō)：“媽媽，我要努力，不能辜負(fù)李老師。”

同行的比賽路途中，我們遇到了參加少年B組的書玉姐姐和她的媽媽，在異國(guó)他鄉(xiāng)的我們彼此鼓勵(lì)和加油：姐姐比賽時(shí)，孩子助力加油；孩子比賽時(shí)，姐姐也特意從琴房趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)，為孩子打氣加油。以至于其他的參賽選手都認(rèn)為我們是一家人呢！

學(xué)琴的道路任重而道遠(yuǎn)，在這條路上，還會(huì)有很多困難和挑戰(zhàn)。比賽是一個(gè)階段性的展示，更是一個(gè)新的開始。我們?cè)诖耸斋@，和眾多優(yōu)秀的選手交流學(xué)習(xí)，懂得欣賞、學(xué)會(huì)包容。感謝比賽，讓我們相遇；感恩遇見，讓孩子在學(xué)琴的路上更加地堅(jiān)定。唯有努力，才不負(fù)韶華；唯有堅(jiān)持，心中的舞臺(tái)才會(huì)越來(lái)越大！