◎張占廣

一、高職單招學生的特征

高職單招全稱是普通高校對口單獨招生，一般指高等院校面向省內(nèi)單獨招收職業(yè)高中、職業(yè)中專應屆畢業(yè)生和有一定實踐經(jīng)驗的學生，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）專業(yè)實踐能力較強，文化基礎(chǔ)知識相對薄弱

單招學生沒有系統(tǒng)學習過高中階段的文化知識，與統(tǒng)招學生相比，文化知識自然落后一大截。另外，大部分單招學生在初中階段產(chǎn)生厭學情緒、成績平平，才未選擇繼續(xù)讀大學。雖然他們文化基礎(chǔ)較差，但是經(jīng)過一些專業(yè)技能的學習或者社會生產(chǎn)實踐的鍛煉，實踐能力優(yōu)于統(tǒng)招生。

（二）社會性發(fā)展較好，組織性紀律性較差

大部分單招學生在經(jīng)歷一定時間的社會鍛煉后，在為人處世、待人接物、人際交往等方面都表現(xiàn)出統(tǒng)招生沒有的“成熟”。他們在校園里更懂得迎合老師和同學，更清楚老師喜歡什么樣的學生，也更懂得通過什么樣的方式來獲得自己想要的。

（三）學習態(tài)度不端正，未能掌握較好的學習方法

高職單招學生沒能從根本上認識和理解讀大學的目的和意義，他們當中的大部分學生最初來大學的目的僅僅是為了取得大學的畢業(yè)證書，這樣的學習態(tài)度自然對他們的學習產(chǎn)生諸多不良影響。而有志學好理論知識、提高自己專業(yè)能力的同學又苦于基礎(chǔ)薄弱，學習方法不正確，學習過程中不能跟上老師的授課節(jié)奏，出現(xiàn)聽不懂、學不進去的現(xiàn)象。

二、開展思想政治教育工作過程中的困難和問題

（一）思想政治教育工作者數(shù)量不足、精力有限

由于近幾年高職院校學生大幅度擴招，思想政治教育工作者增長數(shù)量跟不上學生增長的數(shù)量，加之本來基礎(chǔ)較為薄弱，致使思想政治教育工作者數(shù)量不足。大部分輔導員忙于日?，嵤?，投入到思想政治教育的時間和精力有限，針對單招學生開展的思想政治教育更無從談起。

（二）針對高職單招學生思想政治教育缺乏經(jīng)驗

在高職院校擴招之前，單招學生數(shù)量相對較少，這部分學生群體的思想政治教育的重要性和難度還未充分顯現(xiàn)出來，思想政治教育工作者和研究者很少關(guān)注到這部分單招學生，對于單招學生的特點，開展思想政治教育過程中遇到的問題和解決措施積累較少，相關(guān)研究不多，實踐經(jīng)驗不足。

（三）原有求學和社會經(jīng)歷對高職單招學生影響較大，開展思想政治教育難度加大

高職單招學生在原有技校、工作單位或社會中接受的學校思想政治教育與大學相比相對較少，而這一時期是他們世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，這一階段缺乏系統(tǒng)的思想政治教育，容易導致學生不正確的認識和觀點，而這些認識和觀點一旦形成就很難改變，這給我們開展思想政治教育工作增加了較大的難度。

（四）思想政治教育形式比較單板，不適宜高職單招學生特點

目前，各高職院?；緵]有針對高職單招學生的特點單獨開展思想政治教育，在開展思想政治教育過程中大部分時間采用課堂講授的方式進行，使單招學生感到枯燥乏味，參與性較差，教育效果自然大打折扣。

三、解決困難和問題的建議

（一）高職院校配足配齊思想政治教育工作者，提高思想政治教育能力

高素質(zhì)的思想政治教師隊伍是提高教學質(zhì)量的根本保證。因此，高職院校首先要多渠道、多辦法引進、穩(wěn)定一批高素質(zhì)思想政治教育工作人才，配足配齊思想政治教育工作者，在數(shù)量上滿足基本要求。

（二）開展相關(guān)研究，積累實踐經(jīng)驗，為以后教育教學提供理論指導

在實踐中觀察、研究和總結(jié)高職單招學生在思想、學習、生活、實踐等方面的特點，在教育教學中積累經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，探尋針對高職單招學生思想政治教育的方法和技巧，將理論和方法用于指導實踐，切實提高思想政治教育的效果。

（三）增強高職單招學生的紀律意識，提高他們參與各項活動的積極性

從思想上引導他們遵守學校各項規(guī)章制度，從內(nèi)心上引導其積極向上，自愛自律。在學習上引導他們從基礎(chǔ)做起，補齊與統(tǒng)招生在文化基礎(chǔ)知識上的短板，凸出他們在專業(yè)實踐上的優(yōu)勢，增強他們的自信心。與此同時，通過各種活動，使他們?nèi)谌氲桨嗉壩幕?，與統(tǒng)招生融為一體。

（四）多渠道多平臺構(gòu)建思想政治教育陣地，增強思想政治教育的生動性和活潑性

發(fā)揮網(wǎng)絡思想政治教育的作用，采用官方網(wǎng)站、QQ群、微博等多種平臺開展思想引導，宣傳真理和社會主義核心價值觀。糾正他們在社會中習得的不良觀點。在思想政治教育課堂和主題班會上，要精于設(shè)計，有針對性的對單招生開展引導與教育，增強課堂和班會活動的生動性，吸引他們積極參與，寓思想政治教育于無形。

總而言之，隨著高職單招學生數(shù)量的逐年激增，這一群體的思想政治教育必須得到足夠的重視，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們思想的特點，積極分析在思想政治教育過程中出現(xiàn)的各種困難，有針對性地探索解決問題的途徑和方法，切實提高高職單招學生思想政治教育的實效。