庫(kù)麗木江·哈米提

（阿勒泰地區(qū)廣播電視臺(tái)，新疆 阿勒泰 836500）

閱讀對(duì)于翻譯者的翻譯水平起著非常重要的作用，更是提升其翻譯水平的重要途徑。通過(guò)進(jìn)一步增強(qiáng)閱讀，能夠有效擴(kuò)充詞匯量，熟悉句式，對(duì)文體修辭方式充分把握，增進(jìn)知識(shí)面，這對(duì)翻譯是非常有益的。特別是依照翻譯內(nèi)容，開展目的性的閱讀，是高質(zhì)量完成翻譯任務(wù)的重要前提與基礎(chǔ)。而對(duì)于目的性閱讀而言，相同文體目標(biāo)語(yǔ)篇的集中閱讀和原文文本的背景性閱讀等兩種閱讀形式。

一、相同文體目標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)篇的集中閱讀

為了更好地對(duì)原文風(fēng)格進(jìn)行把握與體現(xiàn)，翻譯者在翻譯過(guò)程當(dāng)中，需要充分重視目的性的閱讀，閱讀時(shí)不但需要結(jié)合翻譯任務(wù)原文語(yǔ)篇開展目的性的閱讀，而且還需要進(jìn)行同類語(yǔ)篇的閱讀。這樣的閱讀方式目的主要包括三個(gè)：

（一）了解文章的文體法則

在翻譯界中，文體和翻譯有著非常緊密的聯(lián)系，雖然世界上的文章數(shù)量非常巨大，但是根據(jù)相應(yīng)的角度和層次，劃歸為相應(yīng)的類別之后，便可將其中的個(gè)體特征進(jìn)行抽取與概括，如果這些特征與實(shí)際相符，便會(huì)受到公認(rèn)，形成法則，即文體法則。而這一法則的形成，是基于大量的文章中提煉出來(lái)的，更應(yīng)當(dāng)在翻譯實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用。漢語(yǔ)和哈薩克語(yǔ)，在文體上有著不同的類別，文體特點(diǎn)也存在很大的差異性。翻譯者在翻譯過(guò)程當(dāng)中，不僅要對(duì)不同文體類別有關(guān)語(yǔ)言特征充分了解，還應(yīng)當(dāng)對(duì)目標(biāo)語(yǔ)中相同語(yǔ)篇文體特征充分了解，在語(yǔ)言轉(zhuǎn)換過(guò)程中依照原文要求，達(dá)到量體裁衣的效果，確保譯文文體風(fēng)采和原文文體風(fēng)采相適應(yīng)。達(dá)到譯啥像啥的效果，這就需要進(jìn)行大量的同類型語(yǔ)篇閱讀，進(jìn)而有效提升閱讀能力。

（二）了解文章的寫作技巧

翻譯是一種寫作，所以翻譯也必須要充分重視寫作技巧，寫作與技巧是相輔相成的，二者如影隨形。作者在進(jìn)行創(chuàng)造過(guò)程當(dāng)中，都是通過(guò)藝術(shù)技巧來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)物質(zhì)化的詩(shī)藝表現(xiàn)。對(duì)于一些實(shí)際的文章，生活是一種重要的資料庫(kù)，思想是基于特定物質(zhì)上的一些觀點(diǎn)和看法，而基于文章前提下才能體現(xiàn)出技巧這種形式，技巧主要體現(xiàn)在個(gè)人的寫作的藝術(shù)性上。通過(guò)分析一篇作品，如何孕育構(gòu)思，提煉主題，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)材料，組織相關(guān)的情節(jié)，并有效的貫穿線索，如何描寫人物，修煉語(yǔ)言等，這些都與技巧有著非常緊密的聯(lián)系。這是構(gòu)成文章重要的形式因素。文章通過(guò)技巧的應(yīng)用，可以更好的彰顯與詮釋文章平實(shí)內(nèi)容，對(duì)文章內(nèi)容能夠有效的進(jìn)行概括以及凝結(jié)，并對(duì)文章虎虎生氣的內(nèi)容進(jìn)行體現(xiàn)，進(jìn)一步提升文章審美價(jià)值。

而提高學(xué)習(xí)技巧的重要途徑，需要不斷的進(jìn)行閱讀并長(zhǎng)期的堅(jiān)持，對(duì)其中各種語(yǔ)言修辭方法進(jìn)行借鑒，并對(duì)其中的寫作技巧，有效的進(jìn)行提煉應(yīng)用到寫作過(guò)程當(dāng)中。將前人的藝術(shù)寶庫(kù)充分的開啟，就如同站在巨人的肩膀之上，起點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越高。如把廣告進(jìn)行翻譯，需要進(jìn)行大量的閱讀，這樣才能更好的了解和掌握廣告文本修辭方法，將其中的精髓吸收過(guò)來(lái)，更好地完成翻譯任務(wù)。而且在不斷提煉寫作技巧過(guò)程當(dāng)中，譯者翻譯能力與寫作能力也會(huì)得到相應(yīng)的發(fā)展與提升。

（三）了解作者的寫作風(fēng)格

“信”在翻譯標(biāo)準(zhǔn)中占據(jù)非常重要的地位，不僅僅是秉承對(duì)作品內(nèi)容的忠實(shí)，更體現(xiàn)出忠實(shí)于作品的風(fēng)格，而風(fēng)格是文本特征的重要體現(xiàn)，也是作者寫作的風(fēng)格體現(xiàn)，作者是翻譯內(nèi)容的原本思想，不會(huì)隨著譯者的思想來(lái)對(duì)原作的風(fēng)格進(jìn)行改變。如冰心與蕭紅，二者都是著名的散文家，但是在散文寫作特點(diǎn)與風(fēng)格上存在很大不同，冰心善于描寫景物，來(lái)對(duì)內(nèi)心思想感情進(jìn)行抒發(fā)與表達(dá)，散文作品當(dāng)中很多都是贊美母愛和自然的作品。雖然蕭紅與冰心二者都是同一時(shí)代的散文作家，然而，作品風(fēng)格上差異性非常明顯。蕭紅散文作品中，更多的是對(duì)個(gè)人身世自憐、自愛以及感嘆方面的表達(dá)與抒發(fā)，同情和憐憫最底層的勞動(dòng)人民，憧憬和追求美好的未來(lái)，散文作品中凸顯著悲情的風(fēng)格。所以在翻譯過(guò)程當(dāng)中，首先，應(yīng)當(dāng)對(duì)作者同一類作品進(jìn)行大量閱讀，了解和體會(huì)作者的寫作風(fēng)格，在翻譯過(guò)程當(dāng)中，將這種風(fēng)格淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)，提升翻譯水平。

二、原文文本的背景性閱讀

翻譯主要是通過(guò)閱讀原作進(jìn)行翻譯，但是單單的通過(guò)閱讀這種方式，還存在一些不足，特別是翻譯一些散文或者小說(shuō)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)作品創(chuàng)作的時(shí)代背景有一個(gè)充分的了解，還應(yīng)當(dāng)充分掌握作品在當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)條件下的影響，作者是如何進(jìn)行作品創(chuàng)作的。很多時(shí)候還需要對(duì)該作品的各種譯文版本進(jìn)行閱讀，通過(guò)大量深入閱讀，讓譯者更好地了解和掌握原作，用內(nèi)心去體會(huì)作者，了解作者的心聲，并與作者產(chǎn)生心靈共鳴，并在原作中融入，利用文字真切的對(duì)作者的一切進(jìn)行感受，充分的融入到作者的原文背景之中，就如同是演員在演戲過(guò)程中，需要對(duì)劇本有一個(gè)更加充分的了解一樣，這樣才能在拍戲過(guò)程中有的放矢，在開拍之前能夠?qū)⑺械臍夥斩紶I(yíng)造出來(lái)，在開拍之后才能夠深刻地刻畫人物，達(dá)到傳神、符合角色性格特色的效果。

結(jié)語(yǔ)

翻譯家思果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“翻譯并不是學(xué)了翻譯就會(huì)的。很多東西要學(xué)，要知道。如果不在基本上下功夫，如中西書讀得多，讀得通，文筆好，僅僅研究譯學(xué)，恐怕此路不通?！狈g本身不是孤立存在的一門藝術(shù)，它的存在必須要依托閱讀，不重視閱讀的翻譯注定是無(wú)法進(jìn)步、事倍功半的重復(fù)勞動(dòng)。雖然翻譯并非閱讀的必要前提條件，但是以翻譯為目的的閱讀課注定會(huì)更加具有實(shí)用性、更能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。