⊙ 李夢(mèng)媛
蘇軾書(shū)論散見(jiàn)于其題跋和論書(shū)詩(shī)中,數(shù)量眾多且有深入的理論見(jiàn)解,其獨(dú)特的批評(píng)話語(yǔ)既是其自身儒、道、釋思想融合的體現(xiàn),又是北宋后期書(shū)學(xué)思想的一個(gè)直觀反映。對(duì)于蘇軾的書(shū)法批評(píng)理論,論者大都更聚焦于其“以人論書(shū)”的層面,本文認(rèn)為,“自然”亦是蘇軾書(shū)法批評(píng)觀的核心。筆者通過(guò)對(duì)蘇軾書(shū)論的爬梳,結(jié)合具體的歷史語(yǔ)境,援用其文論、畫(huà)論中的觀點(diǎn),對(duì)其“自然”書(shū)法批評(píng)觀進(jìn)行分析和總結(jié)。從一定意義上來(lái)說(shuō),這不僅有助于我們明晰蘇軾批評(píng)觀中“自然”的具體內(nèi)涵和指向,亦能更好地理解蘇軾的審美趣向、書(shū)法理想等,更期立足此,成為我們今后窺探蘇軾所處時(shí)期的品鑒風(fēng)貌和價(jià)值取向的一把鑰匙。
在針對(duì)書(shū)家作品風(fēng)格及意蘊(yùn)的批評(píng)論述中,不難發(fā)現(xiàn),蘇軾是以魏晉風(fēng)尚或言鍾、王書(shū)法大統(tǒng)為審美參照系,其批評(píng)語(yǔ)匯更是延續(xù)了魏晉書(shū)家投射于作品的美學(xué)旨趣。蘇軾諸多書(shū)法批評(píng)便是以此展開(kāi)的,涉及的批評(píng)語(yǔ)匯類(lèi)屬于“自然”的相關(guān)范疇,從某種意義上來(lái)說(shuō),它們豐富了“自然”的意涵,且共同體現(xiàn)了蘇軾的批評(píng)觀。
對(duì)心中圣賢之書(shū),蘇軾曾高度贊譽(yù):“鍾、王之跡,蕭散簡(jiǎn)遠(yuǎn),妙在筆墨之外。”[1]“蕭散”有風(fēng)格意義上蕭閑疏散、不受拘束之意;“簡(jiǎn)遠(yuǎn)”是簡(jiǎn)練幽遠(yuǎn)。他亦曾評(píng)褚遂良書(shū)“清遠(yuǎn)蕭散,微雜隸體”[2],概因其書(shū)有王羲之的風(fēng)貌。可以說(shuō),魏晉名士超然物外、蕭散簡(jiǎn)遠(yuǎn)的風(fēng)度意蘊(yùn),在蘇軾看來(lái)無(wú)疑是飽含自然之姿的。于是,草書(shū)“有東晉風(fēng)味”[3]的秦少游,真書(shū)“簡(jiǎn)遠(yuǎn),如晉宋間人”[4]的張旭皆入其欣賞之列。蘇軾亦評(píng)張旭草書(shū)“頹然天放,略有點(diǎn)畫(huà)處,而意態(tài)自足,號(hào)稱(chēng)神逸”。[5]“天放”一詞源于莊子,有順應(yīng)自然、任其自然之意,蘇軾謂張旭“頹然天放”,贊其書(shū)寫(xiě)狀態(tài)肆意任情、自然而然,故能臻于“神逸”。按黃惇先生言,“逸”是創(chuàng)作過(guò)程中因“初無(wú)意”“本不求工”而獲得的藝術(shù)效果,從這一角度來(lái)說(shuō),反映的正是張旭在創(chuàng)作中心境的自由。蘇軾對(duì)張旭的品評(píng),還有一個(gè)頗值得關(guān)注,其《題王逸少帖》:
顛張醉素兩禿翁,追逐世好稱(chēng)書(shū)工。
何曾夢(mèng)見(jiàn)王與鍾,妄自粉飾欺盲聾。
有如市倡抹青紅,妖歌嫚舞眩兒童。
謝家夫人淡豐容,蕭然自有林下風(fēng)。[6]
有論者以此認(rèn)為蘇軾言論前后矛盾,其實(shí)不然。首先,“頹然天放”的批評(píng)語(yǔ)境是將張旭與同時(shí)代寫(xiě)草書(shū)的人相比,而此詩(shī)則是將張、懷與王羲之作比;其次,上述“作字簡(jiǎn)遠(yuǎn)”是贊其真書(shū),而這里批評(píng)的是二人的草書(shū)。細(xì)觀此詩(shī),張、懷是“追逐世好”的取悅媚世,是有如娼妓涂脂抹粉般的極盡雕琢,而鍾、王之書(shū)則有如謝道韞一般的淡雅飄逸之姿,其高下顯而易見(jiàn)。蘇軾對(duì)于張、懷的草書(shū)并未持否定態(tài)度,“張長(zhǎng)史、懷素得草書(shū)三昧”的評(píng)判亦來(lái)自于蘇軾。但在這種比堪之下,張、懷二人過(guò)分注重技巧的表現(xiàn),而鍾、王之書(shū)無(wú)做作之痕,無(wú)疑更符合蘇軾“自然”的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
“清”是蘇軾論詩(shī)書(shū)畫(huà)時(shí)常用的批評(píng)語(yǔ)匯,其詩(shī)“清句乃絕塵”,即賦予“清”以“高風(fēng)絕塵”的意涵。李白曾以“右軍本清真,瀟灑出風(fēng)塵”將王羲之高潔質(zhì)樸、自然灑脫的形象樹(shù)立起來(lái),蘇軾亦有:
青李扶疏禽自來(lái),清真逸少手親栽。
深紅淺紫從爭(zhēng)發(fā),雪白鵝黃也斗開(kāi)。[7]
時(shí)王安石退居金陵,蘇軾與之相談甚歡,便借此詩(shī)比之,贊其清真的為人品質(zhì)。蘇軾在詩(shī)歌上褒揚(yáng)“淵明獨(dú)清真,談笑得此生”[8],書(shū)法上則以王羲之之“清”作為審美風(fēng)格的典范。這里,逸少之“清”既包含了其超塵絕俗、灑脫曠達(dá)的“清人”品格,亦包含了其出自自然真性的書(shū)作特征。蘇軾《題顏魯公書(shū)畫(huà)贊》曰:
顏魯公平生寫(xiě)碑,唯《東方朔畫(huà)贊》為清雄,字間櫛比,而不失清遠(yuǎn)。[9]
之所以推重此帖,皆因此帖與王羲之小楷《東方朔畫(huà)贊》在風(fēng)格意趣上相統(tǒng)一,是顏真卿承接魏晉之作?!扒濉弊鳛椤白匀弧边@一范疇的另一種陳述方式,還有著其他內(nèi)涵和具體指向。如蘇軾《書(shū)鄢陵王主簿所畫(huà)折枝二首》其一云:“詩(shī)畫(huà)本一律,天工與清新?!盵10]“天工”,即渾然天成、不經(jīng)修飾的自然之美;“清新”則指向清美新穎、不落俗套之美,實(shí)可視為詩(shī)、書(shū)、畫(huà)共同追求的審美準(zhǔn)則。其《跋杜祁公書(shū)》亦有:“公書(shū)政使不工,猶當(dāng)傳世寶之,況其清閑妙麗,得昔人風(fēng)氣如此耶。”[11]蘇軾常用“清”及其范疇群品評(píng)書(shū)家及書(shū)作,這其中的清雅高遠(yuǎn)、超塵絕俗,飽含了“自然”的意蘊(yùn),反映了蘇軾向魏晉蕭散氣質(zhì)回歸、崇尚自然天成的批評(píng)觀。
藝術(shù)中的自然,不是客觀世界的自然,從其審美內(nèi)涵來(lái)看,也絕非是天然。蘇珊·朗格的藝術(shù)本質(zhì)論揭示出,藝術(shù)是以各種獨(dú)特的方式將人類(lèi)的情感符號(hào)化。就書(shū)法而言,誠(chéng)如孫過(guò)庭所言:“達(dá)其性情,形其哀樂(lè)?!盵12]蘇軾不僅以能否通過(guò)書(shū)法形式將主體情感和精神表達(dá)得自然作為批評(píng)標(biāo)準(zhǔn),也據(jù)此提出臻于自然的門(mén)徑和要領(lǐng)。
藝術(shù)的形成與演化有其特定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)律,而書(shū)法的藝術(shù)語(yǔ)言,如用筆、結(jié)構(gòu)、章法等,是構(gòu)成和表現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)的重要因素,脫離這些,便不能稱(chēng)之為書(shū)法。因此,自然并不是任情恣肆、脫離本體的宣泄,在書(shū)法作品物化成形的過(guò)程中,“法”不可或缺,學(xué)法則是必由之路。蘇軾曾于《跋魯直草書(shū)》談及霍去病讓士兵在缺糧的情況下踢球,導(dǎo)致體力消耗,認(rèn)為這是他不學(xué)兵法的過(guò)失,并借此提出“學(xué)即不是,不學(xué)亦不可”。[13]蘇軾十分強(qiáng)調(diào)“法”,他曾言:
真生行,行生草,真如立,行如行,草如走,未有未能行立而能走者也。[14]
亦曾贊蔡襄“積學(xué)深至”以至“心手相應(yīng),變態(tài)無(wú)窮”[15]。其句“吾筆法亦稍進(jìn)耶?”[16]更是他重視法則并以此“三省其身”的寫(xiě)照。對(duì)于可學(xué)之法,蘇軾也做了進(jìn)一步論述:
王荊公書(shū)得無(wú)法之法,然不可學(xué),無(wú)法故。[17]
此處并非對(duì)王安石的批判,而是告誡世人不要學(xué)習(xí)他的“無(wú)法之法”。所謂“無(wú)法之法”,我們或可以“無(wú)招勝有招”中的“無(wú)招”作比,是看似沒(méi)有程式,卻能任意而出、出神入化,是至上之“法”。但蘇軾認(rèn)為學(xué)習(xí)階段需要的是有規(guī)律可循、有固定模式的“有招”之法,顯然“無(wú)法之法”不適宜學(xué)習(xí),也學(xué)不來(lái)。
就藝術(shù)而言,當(dāng)法則不斷重復(fù),深入學(xué)習(xí)的過(guò)程中便很容易受制于“法”,從而掉進(jìn)“法”的泥潭。如果藝術(shù)的表達(dá)為“法”所囿,那么,作為表情達(dá)意的藝術(shù)本質(zhì)又如何能彰顯呢?蘇軾《跋君謨飛白》云:
物一理也,通其意則無(wú)適而不可。[18]
又曰:
吾雖不善書(shū),曉書(shū)莫如我。
茍能通其意,常謂不學(xué)可。[19]
也就是說(shuō),若能通曉其意理,心悟其精神,即便是不學(xué)古人也無(wú)妨。蘇軾此言道出書(shū)法的本質(zhì)并不在于形式技巧的表現(xiàn),而在于通過(guò)這層“法”的面紗,領(lǐng)悟其內(nèi)在,即言“法”是表現(xiàn)得自然的前提和保障。正如其對(duì)智永書(shū)的贊譽(yù):“非不能出新意求變態(tài)也,然其意已逸于繩墨之外矣?!盵20]其間奧義一目了然。
對(duì)于死守成法、食古不化的臨摹效仿,蘇軾的批判是明確的:
客有謂東坡曰:“章子厚日臨《蘭亭》一本”,東坡笑云:“工摹臨者非自得,章七終不高爾?!盵21]
蔡卞日臨《蘭亭》一過(guò),東坡聞之曰:“從是證入,豈能超勝?蓋隨人腳跟轉(zhuǎn),終無(wú)自展步分也。[22]
蘇軾無(wú)疑是魏晉傳統(tǒng)的推崇者和踐行者,對(duì)右軍的膜拜更不言而喻。然而,藝術(shù)的本質(zhì)既然是情感和精神的一種言說(shuō),那么,再精熟的技法、再肖似的臨摹,展現(xiàn)的都是為技而技、為法而法,“工摹臨者”復(fù)刻的是他人的書(shū)意。章惇、蔡卞之流是拾人牙慧,如鸚鵡學(xué)舌在犧牲創(chuàng)造力的同時(shí),也必然失去己意,背離自然。其《次韻子由論書(shū)》曰:
吾聞古書(shū)法,守駿莫如跛。
世俗筆苦驕,眾中強(qiáng)嵬騀。
鍾張忽已遠(yuǎn),此語(yǔ)與時(shí)左。[23]
蘇軾批判世俗之人用筆苦于自矜,欲以刻意之工巧而“驕”于世人。“守駿莫如跛”即刻意而為的完備書(shū)寫(xiě)不如原本有瑕疵的真實(shí)之作,其原因不外乎是故意的創(chuàng)作雖完美無(wú)缺,卻破壞了出自本真的美感,是主體精神和創(chuàng)造力的雙重缺失。因此,蘇軾“吾書(shū)雖不甚佳,然自出新意,不踐古人,是一快也”[24]便有了方法論的意義。既然再怎么學(xué)法都無(wú)法達(dá)到自然,都是“隨人腳跟轉(zhuǎn)”,那么以我之法、抒我之意,則是書(shū)法表達(dá)本性、跡近自然的指路明燈。當(dāng)然,由于情感本身并不能構(gòu)成藝術(shù),蘇軾對(duì)此也有所限定,即所謂:“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外?!盵25]
蘇軾的書(shū)法批評(píng)觀中,“法”有著獨(dú)特的身份。一方面,無(wú)“法”則不能實(shí)現(xiàn)主體情感的表達(dá),因?yàn)槊撾x規(guī)則的書(shū)法從本質(zhì)上不具備成為書(shū)法藝術(shù)的條件;另一方面,“法”的程式與固定化,易使創(chuàng)作失去自由發(fā)揮的潛能,無(wú)益于表現(xiàn)得自然。理解了這一層面,再看這一段題跋,其所指便不言而喻。蘇軾《書(shū)所作字后》:
獻(xiàn)之少時(shí)學(xué)書(shū),逸少?gòu)暮笕∑涔P而不可,知其長(zhǎng)大必能名世。仆以為不然。知書(shū)不在于筆牢,浩然聽(tīng)筆之所之,而不失法度,乃為得之。然逸少所以重其不可取者,獨(dú)以其小兒子用意精至,猝然掩之,而意未始不在筆。不然,則是天下有力者莫不能書(shū)也。[26]
“用意精至”,不僅是握筆力量的掌控得宜,也是創(chuàng)作時(shí)的全神貫注,這些都是獻(xiàn)之技法層面的優(yōu)越條件。但蘇軾認(rèn)為并非握筆有力就能寫(xiě)好字,歸根結(jié)底是獻(xiàn)之創(chuàng)作時(shí)能“浩然聽(tīng)筆之所之,而不失法度”。換言之,法度是基礎(chǔ),表現(xiàn)得自然不是任筆為體的隨意揮灑,而是自如的運(yùn)用規(guī)律,下筆所到處皆不可遏制,而又能不脫離規(guī)范。正如孔子所言:“隨心所欲,不逾矩?!敝祆鋵?duì)此有解:“隨其心之所欲,而自不過(guò)于法度,安而行之,不勉而中也?!盵27]這其中的辯證關(guān)系,與蘇軾對(duì)于“法”的思考有著內(nèi)在的一致性。蘇軾《小篆般若心經(jīng)贊》:
心忘其手手忘筆,筆自落紙非我使。[28]
又其《虔州崇慶禪院新經(jīng)藏記》:
口不能忘聲,則語(yǔ)言難于屬文,手不能忘筆,則字畫(huà)難于刻雕。及其相忘之至也,則形容心術(shù),酬酢萬(wàn)物之變,忽然而不能知也。[29]
當(dāng)“法”成為書(shū)家表情達(dá)意的枷鎖,演化為刻意和“程式化”的表達(dá),便走向了反面。所謂“忘”,是于創(chuàng)作中忘卻技法,擺脫有意識(shí)的追求,轉(zhuǎn)化為無(wú)意識(shí)或者說(shuō)出自本能的自由書(shū)寫(xiě),這時(shí)的創(chuàng)作不再受制于規(guī)律,而是主體意識(shí)的自由彰顯。這種無(wú)功利的創(chuàng)作狀態(tài),被表述為“縱手天成”“信手自然”:
此數(shù)十紙,皆文忠公沖口而出,縱手而成,初不加意者也。其文采字畫(huà),皆有自然絕人之姿,信天下之奇跡也。[30]
顏魯公與定襄郡王書(shū)草數(shù)紙,比公他書(shū)尤為奇特,信手自然,動(dòng)有姿態(tài),乃知瓦注賢于黃金,雖公猶未免也。[31]
“縱手”“信手”有隨意放任、不拘束之意,唯有不執(zhí)著筆法、結(jié)構(gòu)的安排,才能獲得“自然絕人之姿”,即合于天造之自然?!巴咦①t于黃金”語(yǔ)出《莊子》:“以瓦注者巧,以鉤注者憚,以黃金注者殙?!彼^“外重者內(nèi)拙”,不論是游戲抑或書(shū)法創(chuàng)作,得失心太重、思慮過(guò)多,則極易心緒紊亂,導(dǎo)致發(fā)揮失當(dāng)。因此,蘇軾總結(jié)到:
本不求工,所以能工此。如沒(méi)人之操舟,無(wú)意于濟(jì)否,是以覆卻萬(wàn)變,而舉止自若。[32]
創(chuàng)作過(guò)程若是心有掛礙,總在苛求工巧與否的展現(xiàn),甚至刻意與造作,必然會(huì)凝于心而滯于手,成為揮灑自如的絆腳石。因此,沖破藩籬,筆隨心至,反而能“舉止自若”,蘇軾稱(chēng)道的便是這樣一種不期而至、不經(jīng)意的自然。蘇軾于此強(qiáng)調(diào)書(shū)法創(chuàng)作不能存有功利之心,不必冥思苦想,亦不可計(jì)較毫端的一筆一畫(huà),方能以主體無(wú)所用意的自由精神,達(dá)到“無(wú)意于佳乃佳”[33]的境地。
蘇軾曾稱(chēng)揚(yáng)智永:“骨氣深穩(wěn),體兼眾妙,精能之至,反造疏淡。如觀陶彭澤詩(shī),初若散緩不收,反復(fù)不已,乃識(shí)其奇趣。”[34]以平淡蘊(yùn)藉的陶淵明作比,蘇軾認(rèn)為智永書(shū)有疏淡清遠(yuǎn)之美?!暗背鲇凇独献印罚骸啊馈隹?,淡乎其無(wú)味。”[35]即,雖至淡無(wú)味,卻是味之極。又《莊子》:“夫虛靜恬淡寂寞無(wú)為者,萬(wàn)物之本也?!盵36]可見(jiàn),“淡”與“道”相通,有著自然素樸之意,暗含了“道”的本源性,在古典美學(xué)中,“淡”飽含了不事雕琢、不假矯飾的自然之美?!熬苤?,反造疏淡”,斯言道出,獲得“疏淡”必然會(huì)先經(jīng)歷一個(gè)“精能之至”的過(guò)程,如同誦讀陶淵明的詩(shī)歌,初讀平淡無(wú)奇,經(jīng)反復(fù)誦讀,便能察覺(jué)其中獨(dú)特的意趣。“精能”指的是技法上的精深和嫻熟,而“疏淡”,并非真的平淡無(wú)奇,在美學(xué)意義和價(jià)值上,“淡”被“道”注入了具有超越性的力量。蘇軾對(duì)“淡”的審美意蘊(yùn)贊譽(yù)有加:
所貴乎枯淡者,謂其外枯而中膏,似淡而實(shí)美。[37]
可以看出,蘇軾論“淡”并非停留于表面,而是發(fā)掘其內(nèi)在的充實(shí)之美。正如其所言“發(fā)纖秾于簡(jiǎn)古,寄至味于淡泊”[38],表面淡而無(wú)味,卻囊括了所有的味,有著無(wú)所不包的精神內(nèi)核,是“至味”。
關(guān)于“精能”走向“疏淡”,蘇軾還有另一個(gè)著名論斷,茲引出,一并探究。其《與二郎侄》:
凡文字,少小時(shí)須令氣象崢嶸,彩色絢爛,漸老漸熟,乃造平淡。其實(shí)不是平淡,絢爛之極也。[39]
就藝術(shù)的匠心經(jīng)營(yíng)而言,初始的“崢嶸”“絢爛”是規(guī)范的深入理解和技法的純熟修煉,于是求新求變,極盡能事,呈現(xiàn)出技巧的斑斕。隨著“漸老漸熟”,便洗盡鉛華,獲得平淡,這時(shí)的平淡并非藝術(shù)最初少技巧、缺精熟的階段,而是滌蕩人工造作之后的新生。顯然,“平淡”不可力求,是一個(gè)由必然到自然的過(guò)程,亦蘊(yùn)含著莊子所言“既雕既琢,復(fù)歸于樸”的思想。
正如蘇軾贊陶淵明詩(shī)“大匠運(yùn)斤,無(wú)斧鑿痕”?!暗钡臒o(wú)斧鑿之氣不僅是“自然”的彰顯,更是近乎于“道”的?!暗馈毙枰凹肌眮?lái)展現(xiàn),而最高超的“技”又是“道”的表現(xiàn)。關(guān)于此,蘇軾的兩段題跋有集中表達(dá):
技進(jìn)而道不進(jìn),則不可,少游乃技道兩進(jìn)也。[40]
有道有藝,有道而不藝,則物雖形于心,不形于手。[41]
正如蘇軾對(duì)于“法”的辯證批判,對(duì)于“道”“技”,他強(qiáng)調(diào)要并重。有關(guān)“技道”的庖丁的寓言故事敘述了從依靠技巧到超越技巧,最終游刃有余的過(guò)程。如同藝術(shù)創(chuàng)作,初期為保證作品的物化成型必然需要匠心,但到了一定階段,便要破執(zhí),從技法的束縛中掙脫出來(lái),甚至是忘記技巧、擺脫經(jīng)驗(yàn),以自由超然的心境書(shū)寫(xiě),這其中對(duì)于技巧的泯滅無(wú)疑是創(chuàng)作主體得到解放的完美展現(xiàn)。蘇軾推重“技道兩進(jìn)”,但“道”是根本,即要求掌握技法語(yǔ)言后,在創(chuàng)作中不斷放棄經(jīng)驗(yàn)和技巧,以獲得主體自由,從而使作品合規(guī)律性的同時(shí),又不著人工痕跡。這便是臻于自然的不二法門(mén)。
蘇軾“自然”書(shū)法批評(píng)觀,以魏晉風(fēng)尚為審美參照系,批判粉飾雕琢,崇尚蕭散簡(jiǎn)遠(yuǎn)、天然清真;強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作主體情感的自然流露,詬病對(duì)他人藝術(shù)語(yǔ)言的套用,認(rèn)為當(dāng)以我之法,抒我之意;稱(chēng)贊創(chuàng)作中的“信手自然”,指出應(yīng)駕馭規(guī)律、突破成法,擺脫有意識(shí)的追求;追求至味之“淡”,揭示書(shū)法創(chuàng)作是由必然走向自然的過(guò)程,注重匠心經(jīng)營(yíng)之后對(duì)技巧的泯滅,技道兩進(jìn),返璞歸真。
注釋?zhuān)?/p>
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