王閏楠 朱 琳

（山西省太原師范學(xué)院，山西 晉中 030619）

一、舞臺(tái)表演的呼吸狀態(tài)在音樂(lè)表演中的應(yīng)用

在音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，各項(xiàng)樂(lè)器（包括嗓音樂(lè)器）都離不開(kāi)對(duì)呼吸的訓(xùn)練。舞臺(tái)表演同樣也注重呼吸。很多情況下，舞臺(tái)表演的呼吸較音樂(lè)表演時(shí)的呼吸更為復(fù)雜。音樂(lè)表演時(shí)，通常情況下是在一個(gè)穩(wěn)定的姿態(tài)下進(jìn)行表演，鋼琴演奏者是坐在琴凳上彈奏鋼琴，小提琴演奏者是站在原地演奏小提琴，聲樂(lè)演唱通常也是在原地進(jìn)行演唱，這些都是相對(duì)穩(wěn)定的體態(tài)姿勢(shì)。反觀舞臺(tái)表演藝術(shù)，演出者根據(jù)不同的劇本，不同的演出場(chǎng)地，很多情況下是要在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中進(jìn)行表演。在所有動(dòng)態(tài)的表演中，尤以舞蹈演員表演難度最大，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，一些高難度的舞蹈動(dòng)作的展示，都是在身體極不穩(wěn)定的過(guò)程中做出來(lái)的，在完成高難度的動(dòng)作的同時(shí)，根據(jù)人物、情節(jié)等的發(fā)展，還要配合著極其飽滿(mǎn)的情緒。

《舞蹈風(fēng)暴》是湖南衛(wèi)視于2019年推出的一檔舞蹈競(jìng)技節(jié)目，節(jié)目從各大藝術(shù)院校、藝術(shù)團(tuán)體中甄選出頂尖的舞蹈演員進(jìn)行舞蹈較量，舞種風(fēng)格多樣，涵蓋芭蕾舞、古典舞、當(dāng)代舞、街舞、中國(guó)舞以及拉丁舞等等。該節(jié)目邀請(qǐng)了著名美籍華人編舞家沈偉、中國(guó)內(nèi)地舞蹈表演藝術(shù)家沈培藝、中國(guó)舞蹈節(jié)目的領(lǐng)航人揚(yáng)揚(yáng)、音樂(lè)全能天才劉憲華以及中國(guó)內(nèi)地男演員彭昱暢作為評(píng)委。在節(jié)目中，出生于吉林省吉林市的中國(guó)內(nèi)地舞蹈演員李響有著精彩的表現(xiàn)，解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系畢業(yè)的他，掌握的舞蹈風(fēng)格多樣，在節(jié)目中帶來(lái)了古典舞、現(xiàn)代舞以及當(dāng)代舞作品，他的每一次表演都給人帶來(lái)眼前一亮的感覺(jué)。他用當(dāng)代舞演繹的作品《海上鋼琴師》把舞蹈演員在不穩(wěn)定狀態(tài)下高超的呼吸技巧展現(xiàn)得淋漓盡致。電影《海上鋼琴師》取材于文學(xué)劇本《1900：獨(dú)白》，講述了一個(gè)被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠(yuǎn)洋客輪上與鋼琴結(jié)緣，成為鋼琴大師的傳奇故事。在以往的作品中，李響往往是通過(guò)肢體的張力來(lái)帶給觀眾美的享受，而這一次，他則更多地是要把人物內(nèi)心的情感融入到他的舞蹈中。怎樣將角色詮釋好，李響在節(jié)目中坦言自己在面對(duì)這一作品時(shí)內(nèi)心充滿(mǎn)了壓力。最后他的表演得到了評(píng)委們的一致認(rèn)可，評(píng)委沈培藝?yán)蠋熯@樣點(diǎn)評(píng)他的表現(xiàn)：“是他進(jìn)入鋼琴家的生命，還是鋼琴家走進(jìn)他的生命里，已經(jīng)說(shuō)不清了?！鄙蚺嗨?yán)蠋熯€指出了他在舞蹈的動(dòng)作細(xì)節(jié)上的出色表現(xiàn)：“一個(gè)典型動(dòng)作，就是你用半腳尖、主力腿，然后動(dòng)力腿控制，但是控制是在一個(gè)失衡的狀態(tài)，隨時(shí)可能要掉下懸崖，真是有一種命懸一線(xiàn)的感覺(jué)。”電影《海上鋼琴師》中有一幕畫(huà)面是這樣的，“一九零零”在見(jiàn)到自己心儀的女孩后，下定決心要去外面的世界，可就當(dāng)他快要下船時(shí)，他看到港口外望不到邊的城鎮(zhèn)，他猶豫了。人物內(nèi)心的糾結(jié)、恐懼通過(guò)李響的這一個(gè)失衡的，隨時(shí)可能要掉下懸崖的舞蹈動(dòng)作展現(xiàn)出來(lái)。

日常生活中的呼吸狀態(tài)是不能滿(mǎn)足舞蹈演員的需要的，想要在一個(gè)極不穩(wěn)定的狀態(tài)下完成高難度動(dòng)作，情緒還要十分的飽滿(mǎn)，一定要具備扎實(shí)的氣息基礎(chǔ)才能做到。試想，如果在做高難度的動(dòng)作時(shí)呼吸不連貫、僵硬，勢(shì)必會(huì)影響身體整體的感覺(jué)，可能身體也會(huì)變得僵硬起來(lái)，舒展的動(dòng)作也將變得死板，影響到對(duì)人物的情緒的把控。只有在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中，保持連貫、飽滿(mǎn)的呼吸，才能夠使人物的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

音樂(lè)表演也應(yīng)該掌握一個(gè)在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中相對(duì)穩(wěn)定的呼吸狀態(tài)。在呼吸訓(xùn)練中可以加入一些不同的動(dòng)作配合訓(xùn)練。如在行走的過(guò)程中進(jìn)行呼吸訓(xùn)練，又或是在平躺的狀態(tài)下進(jìn)行呼吸練習(xí)，通過(guò)不同的動(dòng)作配合呼吸，去體會(huì)不同的呼吸感覺(jué)。湯雪耕在《怎樣練習(xí)歌唱》中就歌唱時(shí)的呼吸提出：“只有從歌曲的內(nèi)容和音樂(lè)表現(xiàn)出發(fā)，去運(yùn)用自己的呼吸，才是歌唱者練習(xí)歌唱呼吸的真正目的和正確途徑?！边@一觀點(diǎn)我認(rèn)為在音樂(lè)表演中都是適用的，這里強(qiáng)調(diào)呼吸運(yùn)用要從作品本身出發(fā)，根據(jù)不同的作品內(nèi)容需要，來(lái)調(diào)整自己的呼吸，可見(jiàn)呼吸不是一成不變的，通過(guò)在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中訓(xùn)練呼吸，也可以讓人們更好地體會(huì)不同的呼吸感覺(jué)，為演繹不同的曲目做準(zhǔn)備。

二、舞臺(tái)表演中的語(yǔ)音變化在音樂(lè)表演中的應(yīng)用

舞臺(tái)表演藝術(shù)中對(duì)語(yǔ)音的訓(xùn)練是十分注重的，表演者的語(yǔ)音通常和劇作家想要表達(dá)的思想內(nèi)涵緊密相關(guān)，準(zhǔn)確的語(yǔ)音可以更好的傳遞出作品要展現(xiàn)的思想內(nèi)涵。就語(yǔ)音的變化來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)語(yǔ)音的變化最為豐富。首先要提到漢語(yǔ)語(yǔ)音的聲調(diào)變化，即“陰陽(yáng)上去”的基本發(fā)音原則。掌握好聲調(diào)可以純正字音，準(zhǔn)確地傳遞出語(yǔ)言要表達(dá)的信息。在遵循這一原則的前提下，還要注意在不同的漢字組合下，要稍加調(diào)整變化，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)音；其次，漢語(yǔ)語(yǔ)音還講究一個(gè)約定俗成，即在某些特定的情境下，某些字有特定的發(fā)音。

2016年在國(guó)家大劇院音樂(lè)廳，被認(rèn)為是當(dāng)今中國(guó)最有影響力的作曲家葉小剛為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)“中國(guó)風(fēng)”交響音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)作品中，有一首獨(dú)具特色，是作曲家葉小剛為朗誦和交響樂(lè)隊(duì)而作的交響作品《將進(jìn)酒》。《將進(jìn)酒》出自唐代詩(shī)人李白，詩(shī)中傳遞出了詩(shī)人李白對(duì)于人生的態(tài)度，這種精神的力量鼓舞著一代代的人。進(jìn)行朗誦表演的是國(guó)家一級(jí)演員濮存昕，由他帶來(lái)的朗誦表演《將進(jìn)酒》很好地將語(yǔ)言語(yǔ)音的運(yùn)用發(fā)揮到了極致?！熬灰?jiàn)，黃河之水天上來(lái)”，這是全詩(shī)的開(kāi)篇之句，朗誦時(shí)濮存晰將“來(lái)”字的時(shí)間明顯延長(zhǎng)，在延長(zhǎng)的過(guò)程中，使整個(gè)字的發(fā)音過(guò)程尤為清晰，“來(lái)”字為陽(yáng)平，發(fā)音時(shí)音調(diào)是從低逐漸到高的過(guò)程，在音調(diào)一點(diǎn)點(diǎn)上揚(yáng)的同時(shí)，觀眾們的注意力全都被吸引過(guò)來(lái)，在積累到一定程度時(shí)突然收音，完成了整個(gè)字的發(fā)音過(guò)程，這一戛然而止使觀眾對(duì)之后的內(nèi)容更為期待。

音樂(lè)表演中如果也加入音調(diào)的豐富變化，便可以使音樂(lè)的魅力更好地發(fā)揮出來(lái)。藝術(shù)歌曲《江城子乙卯正月二十日記夢(mèng)》便可以運(yùn)用語(yǔ)音的變化來(lái)豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力。“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜”，這是全詩(shī)的最后一句，在演唱時(shí)將“塵”字的發(fā)音過(guò)程夸張地表現(xiàn)出來(lái)，配合著略微上揚(yáng)的音調(diào)，之后再將“霜”字的發(fā)音過(guò)程延長(zhǎng)，隨著音樂(lè)時(shí)值的結(jié)束緩緩收音，這一揚(yáng)一抑的配合將作者內(nèi)心對(duì)于心上人無(wú)法認(rèn)出年邁的自己的悲傷之情傳遞給聽(tīng)眾，使人為詩(shī)中傳遞出的詩(shī)人對(duì)美好愛(ài)情的憧憬充滿(mǎn)了同情之心，引起觀眾的共鳴。

三、舞臺(tái)表演中不同的表現(xiàn)手段在音樂(lè)表演中的應(yīng)用

舞臺(tái)表演藝術(shù)中，表現(xiàn)力是演員塑造人物的重要手段。以春晚沈騰團(tuán)隊(duì)的小品《占座兒》為例，演員們通過(guò)豐富的表現(xiàn)力使他們?cè)趹蛑械娜宋镄蜗蟾油怀觯紫纫岬降谋憩F(xiàn)手段是重音的運(yùn)用?！八狞c(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我早早就來(lái)了，我一定要趁其他家長(zhǎng)來(lái)之前，把第一排最中間的位置替我兒子拿下?！鄙蝌v在這部戲中飾演一名房地產(chǎn)銷(xiāo)售員，這是他上場(chǎng)的第一句臺(tái)詞，表演時(shí)沈騰在“最”和“拿下”這兩處運(yùn)用了重音，第一個(gè)重音“最”字把他的目的性十分明確的表達(dá)出來(lái)，第二個(gè)重音“拿下”則是把他的信心展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)他的表達(dá)使大家了解到劇情所要講述的內(nèi)容，還了解到沈騰飾演的這名房地產(chǎn)銷(xiāo)售員的性格，為大家更好地進(jìn)入戲中做了鋪墊。

第二個(gè)要提到的表現(xiàn)手段是停頓，“別懟我，你要么用語(yǔ)言懟我，要么用行動(dòng)懟我，你可一樣兒懟”，這是由常遠(yuǎn)飾演的劇中人物齊劉海和由馬麗飾演的漂亮孩子?jì)寢尃?zhēng)搶座位時(shí)的一句臺(tái)詞，在表演時(shí)常遠(yuǎn)在“別懟我”和“你要么用語(yǔ)言懟我”這兩句中間，刻意地把第二句話(huà)說(shuō)的時(shí)機(jī)往后延長(zhǎng)了一些，將自己人物內(nèi)心的不滿(mǎn)表達(dá)了出來(lái)，一個(gè)男生在面對(duì)女生時(shí)還如此委屈，讓大家對(duì)這一人物有一些娘娘腔的性格有了了解，增加了齊劉海這一人物的人物魅力。

音樂(lè)表演如果也可以運(yùn)用不同的表現(xiàn)手段來(lái)塑造人物，那同樣可以使人物形象更為鮮明。由劉和剛在青歌賽演繹的民族歌曲《兒行千里》中便運(yùn)用了重音和停頓的表現(xiàn)手段來(lái)塑造人物?！叭缃褚搅?、離開(kāi)家的時(shí)候”這一句是全曲的高潮，在“到”字的時(shí)候，劉和剛運(yùn)用了重音，配合著高昂的音調(diào)，將他作為一個(gè)兒子要離開(kāi)家、離開(kāi)母親的傷感之情詮釋得淋漓盡致，塑造了一個(gè)孝順兒子的人物形象，使作品的主題更加鮮明?！俺鲩T(mén)在外沒(méi)有、媽熬得小米粥”這一句運(yùn)用了停頓的表現(xiàn)手段，“媽”這個(gè)字出的晚一些，仿佛在出這個(gè)字之前，萬(wàn)般回憶涌上心頭，凝成一句“媽熬的小米粥”，使平凡的生活瑣事變得有了意義，由此可以看出媽媽對(duì)兒子的愛(ài)?？梢哉f(shuō)這個(gè)作品在劉和剛的演繹下，使觀眾能夠充分地體會(huì)到作者想要傳達(dá)的思想感情，讓觀眾對(duì)母子之間的這種無(wú)私的愛(ài)產(chǎn)生情感上的共鳴。

三、結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)呼吸、語(yǔ)音以及表現(xiàn)力三方面來(lái)探討舞臺(tái)表演藝術(shù)在音樂(lè)表演中的應(yīng)用，目的是讓大家意識(shí)到舞臺(tái)表演藝術(shù)中的要素是可以和音樂(lè)表演相互融合的，并且在融合的過(guò)程中會(huì)提高音樂(lè)表演本身的魅力，也希望大家在實(shí)踐中廣泛學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，為音樂(lè)表演注入更多鮮活的能量。