王堅(jiān) （甘肅省武威市第一中學(xué)）

近年來(lái)，根據(jù)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃“以美育人、以文化人”的指導(dǎo)方針，[1]全國(guó)范圍內(nèi)，改進(jìn)美育教育，鼓勵(lì)特色發(fā)展，各類(lèi)大中小學(xué)校學(xué)生樂(lè)團(tuán)的建設(shè)得到了進(jìn)一步重視。在各級(jí)各類(lèi)學(xué)生藝術(shù)展演比賽中，民族樂(lè)團(tuán)以其獨(dú)特的魅力，為提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶高尚情操、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做出了不可或缺的貢獻(xiàn)。[2]

校園管樂(lè)團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展需要各方面資金、政策支持，我校民族樂(lè)團(tuán)經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，現(xiàn)在已成為一支比較成熟的具有一定規(guī)模的學(xué)生樂(lè)團(tuán)。[3]從最初演奏經(jīng)典短小的作品，如《金蛇狂舞》《紫竹調(diào)》等，到現(xiàn)在能夠演奏《慶典序曲》《龍騰虎躍》等大型民族管弦樂(lè)作品，一路艱辛走來(lái)，很不容易。樂(lè)團(tuán)排練的曲目在市級(jí)省級(jí)各類(lèi)藝術(shù)展演比賽中，多次獲得一、二等獎(jiǎng)，其中民族管弦樂(lè)《長(zhǎng)安社火》還獲得第四屆全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)。

我作為負(fù)責(zé)樂(lè)團(tuán)組織訓(xùn)練指揮的老師，積極推動(dòng)了樂(lè)團(tuán)的發(fā)展。下面結(jié)合我校民樂(lè)團(tuán)組建和訓(xùn)練，談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)和方法。

一、民樂(lè)團(tuán)的組建

（一）因地制宜，循序漸進(jìn)，逐步完善樂(lè)團(tuán)編制

擁有一支編制合理而齊全的民族樂(lè)團(tuán)是所有中小學(xué)校的夢(mèng)想。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始組建我校民族樂(lè)團(tuán)時(shí)，由于會(huì)演奏民族樂(lè)器的學(xué)生很少，樂(lè)團(tuán)內(nèi)編制極不平衡，以學(xué)習(xí)二胡和古箏者居多，琵琶和揚(yáng)琴、竹笛學(xué)習(xí)者甚少，其他樂(lè)器如嗩吶、笙、中阮這些樂(lè)器根本就沒(méi)有學(xué)生學(xué)習(xí)。就是在這種情況下組建了我校民族樂(lè)團(tuán)，準(zhǔn)確地說(shuō)就是古箏二胡樂(lè)隊(duì)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，民族樂(lè)團(tuán)逐漸發(fā)展壯大，編制也越來(lái)越合理。。

1、充分利用特長(zhǎng)生招生政策

由于樂(lè)團(tuán)編制極不平衡，一些樂(lè)器完全沒(méi)有人學(xué)習(xí)，樂(lè)團(tuán)成員少、樂(lè)器單一，是樂(lè)團(tuán)亟待解決的問(wèn)題。在當(dāng)年的學(xué)校特長(zhǎng)生招生中，學(xué)校將民樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生列入招生范圍，對(duì)緊缺專(zhuān)業(yè)，如中阮、大阮、笙等這些樂(lè)器，還特別放寬了報(bào)名和招生條件。在當(dāng)年就有學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這類(lèi)樂(lè)器以特長(zhǎng)生考進(jìn)了我們學(xué)校。以后每年都有部分學(xué)生考入。盡管他們的演奏水平不是很高，但在很大程度上填補(bǔ)了樂(lè)隊(duì)中這些“稀有”樂(lè)器的空白。學(xué)生的演奏水平隨著興趣的日漸深厚和日復(fù)一日的練習(xí)不斷提高，這些“稀有”樂(lè)器的豐富音樂(lè)表現(xiàn)力也吸引了更多學(xué)生去學(xué)習(xí)。

2、與民樂(lè)專(zhuān)業(yè)老師建立聯(lián)系，共同發(fā)力促進(jìn)樂(lè)團(tuán)發(fā)展

我校是一所獨(dú)立高中學(xué)校，學(xué)生參加樂(lè)團(tuán)到高二第二學(xué)期末就退出了樂(lè)團(tuán)，學(xué)生在樂(lè)團(tuán)的時(shí)間只有三個(gè)多學(xué)期，參加樂(lè)團(tuán)時(shí)間短，難以形成一些優(yōu)良傳統(tǒng)，曲目積累難。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我拜訪了我市各民族樂(lè)器專(zhuān)業(yè)老師，要求他們推薦自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)最好的學(xué)生參加樂(lè)團(tuán)，得到了各專(zhuān)業(yè)老師的大力支持，隨后在專(zhuān)業(yè)老師的推薦和保證學(xué)生自愿的前提下，樂(lè)團(tuán)吸收了一批民族樂(lè)器演奏突出的小學(xué)、初中學(xué)生。通過(guò)幾年的努力，各類(lèi)樂(lè)器演奏者的梯隊(duì)逐漸形成，樂(lè)團(tuán)成員少的問(wèn)題解決了。有些樂(lè)團(tuán)成員從小學(xué)三年級(jí)參加樂(lè)團(tuán)一直到考進(jìn)我校，再到高三退出樂(lè)團(tuán)，參加樂(lè)團(tuán)有七八年的時(shí)間，對(duì)于樂(lè)團(tuán)曲目積累和優(yōu)良傳統(tǒng)的形成起到了很好的作用。由于樂(lè)團(tuán)集中了我市在民樂(lè)演奏方面最優(yōu)秀的學(xué)生，參加樂(lè)團(tuán)的同學(xué)大多能夠以特長(zhǎng)生身份考進(jìn)我校，更增加了初中、小學(xué)學(xué)生參加我校民樂(lè)團(tuán)的積極性，也獲得了家長(zhǎng)的大力支持。樂(lè)團(tuán)人數(shù)增加了，規(guī)模擴(kuò)大了，即使個(gè)別學(xué)生缺席也不會(huì)影響排練，樂(lè)團(tuán)的演奏水平也逐年提高。

經(jīng)過(guò)幾年連續(xù)不斷地發(fā)展，我校民樂(lè)團(tuán)已經(jīng)具有了一定規(guī)模，在全市也有了一定的影響，對(duì)學(xué)習(xí)民族樂(lè)器演奏的學(xué)生具有了一定的吸引力?，F(xiàn)在我校民族樂(lè)團(tuán)樂(lè)器種類(lèi)越來(lái)越全，現(xiàn)在我需要做的是怎么樣讓樂(lè)器配置更加合理，聲音均衡而立體化，這需要我在以后的工作中繼續(xù)去探索解決。

（二）加強(qiáng)樂(lè)團(tuán)管理，完善規(guī)章制度，用愛(ài)心凝聚人心

民族樂(lè)團(tuán)剛剛成立，我就選出了團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)、樂(lè)團(tuán)首席和各聲部首席。團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)由對(duì)樂(lè)團(tuán)熱心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、演奏水平高的樂(lè)團(tuán)演奏員擔(dān)任，在訓(xùn)練、演出和比賽中負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，是樂(lè)團(tuán)指揮的好幫手，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。樂(lè)團(tuán)首席由二胡聲部演奏最好的演奏員擔(dān)任，能在專(zhuān)業(yè)上有一定的引領(lǐng)示范作用。而各聲部首席則由本聲部演奏最好的同學(xué)擔(dān)任。在一定情況下可以設(shè)置副首席。聲部首席要負(fù)責(zé)排練演出時(shí)的管理、校音等各項(xiàng)事務(wù)。

隨后制定了民族樂(lè)團(tuán)章程，要求學(xué)生積極準(zhǔn)時(shí)參加排練，遵守樂(lè)團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校購(gòu)置的一些大件樂(lè)器，如定音鼓、揚(yáng)琴等，對(duì)演奏的學(xué)生講明樂(lè)器管理的要求，責(zé)任落實(shí)到人，損壞要照價(jià)賠償。對(duì)于新進(jìn)入樂(lè)團(tuán)的學(xué)生，要求學(xué)生做自我介紹，并演奏一首樂(lè)曲，由全體樂(lè)團(tuán)成員舉手表決是否該加入樂(lè)團(tuán)。要求學(xué)生互相關(guān)心互相幫助，團(tuán)結(jié)向上，善于向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。經(jīng)常抽時(shí)間和樂(lè)團(tuán)學(xué)生聊天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，并適時(shí)給以鼓勵(lì)。這一點(diǎn)一滴的教育是在樂(lè)團(tuán)當(dāng)中不可缺少的，都是為了打造一個(gè)溫馨而又團(tuán)結(jié)向上有吸引力的集體，這樣學(xué)生才樂(lè)于到樂(lè)團(tuán)來(lái)訓(xùn)練。樂(lè)團(tuán)的管理在樂(lè)團(tuán)的建設(shè)當(dāng)中是非常重要的，作為樂(lè)團(tuán)負(fù)責(zé)的老師要用心動(dòng)腦去管理樂(lè)團(tuán)，而愛(ài)心則是管理樂(lè)團(tuán)最重要的基石和法寶。否則，樂(lè)團(tuán)最后只能是一盤(pán)散沙，落得個(gè)解散的后果。

樂(lè)團(tuán)的發(fā)展和成功是各方面共同協(xié)作的結(jié)果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長(zhǎng)的支持都非常重要，缺一不可。這幾年，在管理訓(xùn)練民族樂(lè)團(tuán)的過(guò)程中，我和班主任老師及一些樂(lè)團(tuán)學(xué)生家長(zhǎng)也建立了良好的關(guān)系，通過(guò)互相溝通，家校聯(lián)動(dòng)更好地督促學(xué)生，使學(xué)生和樂(lè)團(tuán)共同成長(zhǎng)。

二、民樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練

（一）制定訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練

提升樂(lè)團(tuán)演奏水平，進(jìn)行有效的排練是樂(lè)團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)。[4]下面我來(lái)談一些行之有效的訓(xùn)練方法。

1、提前謀劃，做到心中有數(shù)

每年新學(xué)期開(kāi)始，我就對(duì)樂(lè)團(tuán)的排練曲目做出規(guī)劃。這一年要排幾首曲子，上半年排幾首，下半年排幾首。比如計(jì)劃要排練四首作品，那盡量要選不同題材不同風(fēng)格的作品，難易要適度。不能一味地選擇難度大的作品，在這四首當(dāng)中有一到兩首難度稍大些的作品就好了，這樣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又能提升樂(lè)團(tuán)整體演奏水平。盡量挖掘樂(lè)團(tuán)的閃光點(diǎn)，如有一年樂(lè)團(tuán)的嗩吶演奏員實(shí)力很強(qiáng)，我就設(shè)計(jì)編排了嗩吶名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》《打棗》《一枝花》等，由樂(lè)團(tuán)的嗩吶演奏員演奏，民樂(lè)團(tuán)伴奏，取得了很好的演出效果。

2、嚴(yán)格要求，悉心指導(dǎo)

對(duì)音準(zhǔn)和音色提出明確要求，如OX OX這樣的節(jié)奏，在樂(lè)團(tuán)的演奏中是常見(jiàn)的一種節(jié)奏型，但在開(kāi)始的訓(xùn)練時(shí)學(xué)生卻很難準(zhǔn)確把握，于是我就反復(fù)地進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，用節(jié)拍器設(shè)置不同的速度進(jìn)行訓(xùn)練，直至學(xué)生掌握。同時(shí)讓學(xué)生接觸各種類(lèi)型的作品，開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野，培養(yǎng)樂(lè)團(tuán)的演奏應(yīng)變能力。有些演奏能力一旦掌握，就會(huì)成為樂(lè)團(tuán)的傳統(tǒng)和財(cái)富，一屆屆傳下去。

3、常規(guī)訓(xùn)練和集中訓(xùn)練相結(jié)合

常規(guī)訓(xùn)練以每周一到兩次為宜，訓(xùn)練時(shí)間以不占用學(xué)生上課時(shí)間為最佳，如周末或者周一至周五下午課外活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)各樂(lè)隊(duì)成員所在學(xué)校的實(shí)際情況，我們確定的訓(xùn)練時(shí)間是每周二下午五點(diǎn)半到七點(diǎn)半，有些來(lái)的遲一點(diǎn)也可。常規(guī)訓(xùn)練如果占用時(shí)間過(guò)多，就會(huì)引起學(xué)生及其家長(zhǎng)的抵制，給樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練帶來(lái)困難。寒暑假再進(jìn)行十天左右的集中訓(xùn)練，解決常規(guī)訓(xùn)練中解決不了的問(wèn)題。

（二）創(chuàng)新方法，扎實(shí)做好訓(xùn)練工作

1、做好抄譜工作

現(xiàn)在學(xué)生課業(yè)緊負(fù)擔(dān)重，根本沒(méi)有時(shí)間去抄譜，這項(xiàng)任務(wù)就自然而然落到了指揮的肩上。學(xué)生樂(lè)團(tuán)畢竟不是專(zhuān)業(yè)樂(lè)團(tuán)，有充足的時(shí)間去排練，但怎樣讓樂(lè)團(tuán)盡可能快地把一首作品合奏出來(lái)，這是排練時(shí)要解決的問(wèn)題。我在抄寫(xiě)分譜時(shí)先抄出旋律譜，在旋律下方留一空行，然后將旋律譜進(jìn)行復(fù)印，再在旋律譜下面抄出每件樂(lè)器的分譜，這樣學(xué)生在看著樂(lè)譜聽(tīng)著旋律就能在規(guī)定的位置進(jìn)入該樂(lè)器聲部的演奏，提高了合練的效率。

2、設(shè)法提高訓(xùn)練效果

分譜分發(fā)下去要求學(xué)生在家多練習(xí)，最好能在專(zhuān)業(yè)老師處得到指導(dǎo)，這樣在排練時(shí)就會(huì)提高效率。同時(shí)在排練時(shí)以分排和合排相結(jié)合，分排按一個(gè)樂(lè)器種類(lèi)分練，由本樂(lè)器聲部首席負(fù)責(zé)；也可以按一個(gè)樂(lè)器組分練，如打擊樂(lè)器組，吹管樂(lè)器組等，由本樂(lè)器組聲部長(zhǎng)負(fù)責(zé)排練。我負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)。分排的形式要多樣化，以解決樂(lè)曲演奏當(dāng)中的難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)。在合排時(shí)以樂(lè)曲框架演奏為先，首先完整演奏樂(lè)曲，讓學(xué)生對(duì)所演奏的曲子在腦海中有一個(gè)整體的印象。整體的印象建立以后，開(kāi)始抓樂(lè)曲的細(xì)節(jié)，如節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)、速度、強(qiáng)弱等。最后要給學(xué)生講解樂(lè)曲的背景情緒，激發(fā)學(xué)生的情感，通過(guò)合奏抒發(fā)情感，充分展現(xiàn)出作品的魅力。

（三）學(xué)習(xí)編配知識(shí)，努力提高自身水平

訓(xùn)練伊始，找到的民樂(lè)總譜沒(méi)有一首的編配適合我校樂(lè)團(tuán)，只能根據(jù)樂(lè)團(tuán)實(shí)際情況對(duì)曲譜進(jìn)行改編。這就需要樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)老師要了解每一種樂(lè)器的演奏方法和記譜方法。我通過(guò)向各專(zhuān)業(yè)老師請(qǐng)教、上網(wǎng)查詢(xún)等方法，結(jié)合自身所學(xué)，運(yùn)用Overture打譜軟件，改編了一些適合我校樂(lè)團(tuán)演奏的樂(lè)曲，如《金蛇狂舞》、《步步高》等。作為樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)老師，掌握一定的民族樂(lè)團(tuán)編配知識(shí)是非常有必要的，在排練過(guò)程中經(jīng)常要根據(jù)樂(lè)團(tuán)的實(shí)際編制對(duì)總譜進(jìn)行必要的編配，這樣才能保證訓(xùn)練的正常進(jìn)行和曲目的擴(kuò)展。

（四）請(qǐng)名師指導(dǎo)，提質(zhì)增效

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，每年都要請(qǐng)省內(nèi)外的指揮家來(lái)我校指導(dǎo)樂(lè)團(tuán)進(jìn)行集中訓(xùn)練，他們豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高超的訓(xùn)練技巧，對(duì)樂(lè)團(tuán)的演奏水平起到了巨大的提升作用。對(duì)于樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)老師的我也是獲益良多，潛移默化中提高了指揮和訓(xùn)練樂(lè)團(tuán)的技巧。

（五）通過(guò)舞臺(tái)展現(xiàn)增強(qiáng)榮譽(yù)感和自信心

我校每年新春音樂(lè)會(huì)的舉辦是民族樂(lè)團(tuán)大顯身手的舞臺(tái)。我每年對(duì)民族樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練就是圍繞本年度新春音樂(lè)會(huì)進(jìn)行的。我校新春音樂(lè)會(huì)是我校乃至我市每年的一項(xiàng)文化盛事，對(duì)參加樂(lè)團(tuán)的學(xué)生有極強(qiáng)的吸引力，也為樂(lè)團(tuán)的發(fā)展指明了方向，搭建了舞臺(tái)，是樂(lè)團(tuán)發(fā)展的動(dòng)力。參加各類(lèi)校內(nèi)外的演出和比賽也是樂(lè)團(tuán)不可缺少的，參加這些活動(dòng)鍛煉了樂(lè)團(tuán)，增加了學(xué)生的自信。尤其是參加比賽，能夠促使樂(lè)團(tuán)進(jìn)行更加細(xì)致高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，進(jìn)而提高了樂(lè)團(tuán)演奏水平，在樂(lè)團(tuán)發(fā)展中也有著不可低估的作用。

我校民族樂(lè)團(tuán)經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展，取得了一些成績(jī)，在社會(huì)上產(chǎn)生了一些積極的影響，成為我校素質(zhì)教育的一張重要名片。我深知這門(mén)藝術(shù)的博大精深，所要學(xué)習(xí)的東西還太多太多。我把這十幾年組建、訓(xùn)練樂(lè)團(tuán)的方法和經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，希望能夠給一些想組建民族樂(lè)團(tuán)的中小學(xué)學(xué)校一些啟示，也希望得到專(zhuān)家同行們的批評(píng)指導(dǎo)。為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，憑著一腔熱愛(ài)、一份責(zé)任，不斷地去探索、去追求，民族樂(lè)團(tuán)就一定會(huì)遍地開(kāi)花，茁壯成長(zhǎng)，就一定會(huì)奏響一個(gè)個(gè)輝煌動(dòng)聽(tīng)的華彩樂(lè)章?！?/p>