其實(shí)讀一本書，就算其中只有一兩句對(duì)我們有幫助的話，也是值得的。讀到一句我們真正想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)的話，這種快樂(lè)，只有喜歡讀書的人才能體會(huì)到。

——葉曼

——白巖松

朋友分為三種：一種猶如三餐，每日必不可少；一種猶如草藥，偶爾會(huì)有需要；一種猶如疾病，避之而唯恐不及。

——樸光洙《特別笨拙的人》

真實(shí)的、永恒的、最高級(jí)的快樂(lè)，只能從三樣?xùn)|西中取得：工作、自我克制和愛。

——羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》

思想是氣體，談話是液體，寫出來(lái)才是固體。

（1）內(nèi)部污染 內(nèi)部污染具有恢復(fù)難的特點(diǎn)，有以下兩種來(lái)源：①高溫導(dǎo)致淬火冷卻介質(zhì)分子鏈斷裂會(huì)導(dǎo)致內(nèi)部污染，斷裂下來(lái)的小分子氧化成氣體逸出，斷裂的較大的分子不再有冷卻性能而存在于淬火液中，從而導(dǎo)致淬火液污染。②水的污染，應(yīng)盡量用純度高的自來(lái)水，避免Ca+等離子的混入。

——羅榮渠

教育當(dāng)使孩子們勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有理想而非妄想，有自信而非自大，有暫時(shí)的失敗，而無(wú)永久的沒(méi)落。

——面對(duì)現(xiàn)實(shí)的能力，遠(yuǎn)勝溫室般的過(guò)度保護(hù)

每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，但問(wèn)題的關(guān)鍵在于，如何做到在長(zhǎng)大之后仍然是個(gè)藝術(shù)家。

——畢加索

閱讀就是為自己建一座避難所。

——毛姆

思考時(shí)，要像一位智者；講話時(shí)，要像一個(gè)普通人。

——親和力的具體表現(xiàn)

刻薄是因?yàn)榈鬃颖。馑崾且驗(yàn)樾睦锼帷?/p>

——只有弱者才逞言語(yǔ)之強(qiáng)

書籍恰似蝴蝶。通常，書籍合“翅”而棲，仿佛一只只停歇于綠葉，正伸出細(xì)長(zhǎng)口器吮吸露珠的蝴蝶。當(dāng)你打開一本書時(shí)，它就飛起來(lái)了。品讀書籍，猶如駕馭一只碩大的蝴蝶。你騎在它布滿細(xì)密鱗片的脖頸間，它扇動(dòng)著翅膀帶你翱翔。然而，書籍不僅僅只有一對(duì)翅膀，而有幾百對(duì)。這似乎在昭示，它不但可以在豐富多彩的現(xiàn)實(shí)世界里把我們從一朵花帶向另一朵花，更可以載著我們飛入成百上千的不同世界。

——米爾恰·格爾特雷斯庫(kù)

生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。

——路遙《平凡的世界》

我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切正由人的雙手所造就。人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他無(wú)上的快樂(lè)。

——屠格涅夫

這世界本就沒(méi)有任何一句話可以讓你醍醐灌頂。真正叫你醍醐灌頂?shù)?，只能是一段?jīng)歷。而那句話，只是火藥倉(cāng)庫(kù)內(nèi)劃燃的一根火柴。

——?jiǎng)⒄鹪啤兑痪漤斠蝗f(wàn)句》

事實(shí)上，我們的每個(gè)缺點(diǎn)背后都隱藏著優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)陰暗面都對(duì)應(yīng)著一個(gè)生命禮物：好出風(fēng)頭只是自信過(guò)度的表現(xiàn)，邋遢說(shuō)明你內(nèi)心自由，膽小能讓你躲過(guò)飛來(lái)橫禍，潑辣在有些場(chǎng)合是解決問(wèn)題的最好方式……陰暗面也是生命的一部分，只有真心擁抱它，我們才能活出完整的生命。

——黛比·福特《接納不完美的自己》

千萬(wàn)不要放縱自己，給自己找借口。對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)兒，時(shí)間長(zhǎng)了，自律便成為一種習(xí)慣、一種生活方式，你的人格和智慧也因此變得更加完美。

——李開復(fù)