亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        語文教師職業(yè)能力的提升策略

        2020-12-03 10:28:15海南省瓊海市實驗小學戴婀娜
        青年心理 2020年16期
        關鍵詞:學科核心素養(yǎng)

        海南省瓊海市實驗小學 戴婀娜

        在談論語文教師職業(yè)能力提升策略之前,首先要明白一個問題——

        教師職業(yè)能力,是教師專業(yè)能力與教師專業(yè)素養(yǎng)的結(jié)合。教師專業(yè)能力是基礎,教師專業(yè)素養(yǎng)是教師專業(yè)能力的發(fā)展方向。

        在一次學術討論會上,我提出:教育的人文“首先是讓學生喜歡你的課,因為喜歡你的課而愛上這個學科,因為愛上你的學科而愛上學習”。讓學生愛上學習就使學生具備了可持續(xù)發(fā)展的能力,讓學生具備可持續(xù)發(fā)展的能力可以說是教育的終極目的之一,也算是“教育的人文”最大體現(xiàn)之一。

        誠然,“讓學生喜歡上你的課”關涉的就是教師專業(yè)能力。只有教師學科專業(yè)能力過硬,才能夠吸引學生。所以,作為語文教師,首先要談的是語文專業(yè)能力提升策略。結(jié)合多年實踐經(jīng)驗與學習思考,我認為以下“三閱”策略的效果顯著。

        一、“三閱”策略提升教師專業(yè)能力

        (一)閱讀教材

        教材是教學最重要的依據(jù),也是教師專業(yè)能力提升的最重要依據(jù)。如果教師閱讀教材能力微弱,就不可能解透教材,就不可能讀出自己的理解,更不可能在此基礎上有好的教學設計。所以,閱讀教材能力,是一位教師專業(yè)能力提升的最大基礎。著名語文特級教師余映潮曾說:“如果一個文本,你研讀少于10 遍,就不要輕易說你讀過了?!鄙钜詾槿弧N疑线^示范課《一封信》。備課時,一篇短短的課文,我至少讀了200 遍。從整體理解,到細部思考,到文字替換,到結(jié)構(gòu)組合等等,不同維度去研讀,才有了自己的獨特理解,設計出了讓與會教師眼前一亮的課堂。

        (二)閱讀課堂

        閱讀教材是基本功,而把閱讀教材的成果藝術地呈現(xiàn)出來,才是鏈接教材與學生、知識與能力的關鍵一環(huán)。藝術地呈現(xiàn),就是課堂設計。提升自己的課堂設計能力最快的方式是閱讀課堂。閱讀課堂包括兩個層面:一是現(xiàn)實中多聽課,閱讀他人的現(xiàn)實課堂,尤其是公開課堂;二是閱讀別人的課堂實錄,尤其是名家課堂實錄。閱讀課堂和課堂實錄,一可以獲得課堂設計方面的啟示,另一方面可以獲得課堂語言的運用技巧以及課堂操控能力的藝術。對于一線教師來說,閱讀課堂是最快的成長方式之一。在上《一封信》之前,我閱讀了網(wǎng)上能搜到的所有關于這課的課堂實錄。站在別人的肩膀上,可以讓你望見更遠的地方。

        (三)閱讀理論

        理論書籍浩如煙海,優(yōu)秀的讀者一定會從三個層面去選擇。首先是關涉文本解讀能力提升的書;其次是關涉課堂設計藝術的書;第三是關涉學科發(fā)展方向的書。從文本解讀到課堂設計再到發(fā)展方向,既在腳踏實地,又仰望學科發(fā)展的星空。我以為,這是最好的閱讀路線。至于“博覽群書”,一定要建立在專業(yè)能力得到較好的發(fā)展之后。倘專業(yè)能力虛空,就盲目博覽“群書”,就是舍本逐末。

        二、四個方面提升教師專業(yè)素養(yǎng)

        “核心素養(yǎng)”近些年被談論最多,而其“三大方面,六大核心”早已深入人心。但很多一線教師依然很迷茫:“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”很好,但具體到“這一個”教師卻不知道如何落地。仿佛“核心素養(yǎng)”在空中飄揚,而“我”的腳只是踏在了大地上,在“天”和“地”之間沒有連接起來的“線”。

        對此,我們必須先明白兩個問題——

        第一,“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”是“整個教育”需要完成的目標。它的落實不是靠一個學段,也不是靠一個學科,更不是靠一節(jié)課來完成。它是所有教育行為的綜合體。換言之,作為“這一個”教師,只需在自己的“土地”上做好“核心素養(yǎng)”工作就可以了。正如一顆星星可以發(fā)自己的微光,但群星閃爍才是星空燦爛一樣,眾多“這一個”組合才是“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”落地的根本所在。

        第二,學科教學一定要指向“核心素養(yǎng)”?!爸袊鴮W生發(fā)展核心素養(yǎng)”的提出,是將教師的教育思維從“學科教學”向“學科教育”進行提升。這樣就給教師在職業(yè)境界上指明了方向。

        接下來,我們談語文教師提升專業(yè)素養(yǎng)的策略問題。

        (一)知曉本學科核心素養(yǎng)

        “中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”的提出,給整個中國教育發(fā)展提供了方向。可時至今日,具體學科的核心素養(yǎng)還沒有完全構(gòu)建起來。具體學科素養(yǎng),其實就是連接上文所提“天”和“地”的那條線。如果這個“線”不明確,就會把“這一個”教師置于“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”無處著手的尷尬。所以,已經(jīng)明確了學科核心素養(yǎng)的學科教師,一定要知曉本學科的核心素養(yǎng)是什么。尚未明確的,要以“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”為指向,盡量提煉出本學科核心素養(yǎng)的自我理解。

        (二)提煉學科本位關鍵詞

        不少語文教師在出示教學目標環(huán)節(jié),總會出現(xiàn)“知識與能力目標、過程與方法目標、情感態(tài)度價值觀目標”。這就是典型的“機械化”地理解三維目標的體現(xiàn)。如果不懂提煉學科本位關鍵詞,基于“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”的教學目標,還真可能鬧出“文化基礎目標、自主發(fā)展目標、文化參與目標”的笑話。

        溫儒敏先生曾對語文學科的核心素養(yǎng)進行了較為明確的闡釋,就是“語言的建構(gòu)和運用”“思維的發(fā)展和提升”“審美的鑒賞和創(chuàng)造”以及“文化的理解和傳承”四個方面。以發(fā)現(xiàn)“思維的發(fā)展和提升”“審美的鑒賞和創(chuàng)造”以及“文化的理解和傳承”并不是語文學科獨有的,是其他學科也要關注的。而“語言的建構(gòu)和運用”則是語文的,“語言”才是語文的本位關鍵詞。也就是說,如果脫離了語言活動的課堂,是不能稱之為語文課堂的。

        所以,提煉學科本位關鍵詞,是讓本學科的核心素養(yǎng)落實的最關鍵因素。它的落實,一定是基于本學科的,而非架空了學科來空談核心素養(yǎng)。

        (三)梳理學科教學結(jié)構(gòu)組

        如果僅僅堅守了學科本位,又會使課堂教學回到“學科教學”的狹小圈子里,很難把課堂從“學科教學”向“學科教育”提升。這就需要梳理學科教學的結(jié)構(gòu)組,為“學科教育”的課堂指明方向。

        語文學科的核心素養(yǎng)“語言的建構(gòu)和運用”“思維的發(fā)展和提升” “審美的鑒賞和創(chuàng)造” “文化的理解和傳承”四個方面,明確了在語文課堂教學時要關照四種活動,即語言活動、思維活動、審美活動與文化活動。由于堅守“學科本位”是重要前提,也就是說“語言活動”是不可或缺的要素。所以,就形成了語文課堂教學的“語言—思維”“語言—審美”“語言—文化”結(jié)構(gòu),由此衍生出來的還包括“思維—審美”“思維—文化”“審美—文化”結(jié)構(gòu)。六種結(jié)構(gòu)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)組,成了實施課堂教學、落實學科教育的方向。

        (四)明確課堂教學要緊處

        分析了“學科教學結(jié)構(gòu)組”,也會導致一些教師理解為一個完整的教學設計,就要關照到每一種結(jié)構(gòu)。倘如此,又是遺憾。所以,要明確課堂教學的要緊處。

        1.學科本位關鍵詞,貫穿始終

        脫離了關鍵詞的課堂,就不是本學科的課堂了。所以,基于本學科的教育教學活動,一定要緊扣學科本位關鍵詞。

        2.關涉多種結(jié)構(gòu),讓課堂張力十足

        評價一節(jié)基于核心素養(yǎng)的課堂重要標準之一就是課堂設計在基于學科本位關鍵詞的同時,多大程度上關涉了學科核心素養(yǎng)的其他方面,也就是說多種結(jié)構(gòu)組中,關涉的量的多少。

        3.要有統(tǒng)一的收口意識

        關涉了多種結(jié)構(gòu),不是說課堂就是以發(fā)散的形式結(jié)束,好的課堂,一定要有一個統(tǒng)一的收口。

        三、總結(jié)

        當我們明白了語文的專業(yè)能力是前提,專業(yè)素養(yǎng)是方向,就不會有脫離能力談素養(yǎng)虛空,也不會有脫離素養(yǎng)談能力的盲目。一名優(yōu)秀的語文教師,一定是二者兼顧,又以素養(yǎng)為旨歸的。唯愿我的思考,能啟迪更多的朋友。

        猜你喜歡
        學科核心素養(yǎng)
        我是如何拍攝天和核心艙的
        軍事文摘(2022年14期)2022-08-26 08:16:40
        近觀天和核心艙
        軍事文摘(2022年14期)2022-08-26 08:16:22
        你好!我是“天和”核心艙
        軍事文摘(2022年12期)2022-07-13 03:12:18
        【學科新書導覽】
        土木工程學科簡介
        必修上素養(yǎng)測評 第四測
        必修上素養(yǎng)測評 第三測
        必修上素養(yǎng)測評 第八測
        必修上素養(yǎng)測評 第七測
        “超學科”來啦
        天天草夜夜草| 亚洲一区av在线观看| 国产午夜无码片在线观看影院| 男人天堂网在线视频| 无码无在线观看| 中文字幕在线乱码av| 无码一区二区三区免费视频| 国模无码人体一区二区| 国产成人精品aaaa视频一区| 日韩一二三四区在线观看| 草色噜噜噜av在线观看香蕉| 免费无码又爽又刺激网站| 91精品国产综合久久青草| 99久久精品人妻一区| 国产精品无码av无码| 夜爽8888视频在线观看| 精品人妻av区乱码| 国产婷婷成人久久av免费| 无码va在线观看| 国产日韩在线播放观看| 蜜臀av一区二区三区精品 | 狠狠亚洲超碰狼人久久老人| 中文字幕色偷偷人妻久久一区 | 亚洲天堂一区二区三区视频| 亚洲开心婷婷中文字幕| 久久99久久99精品免观看| 精品国产AⅤ一区二区三区V免费| 中文字幕一区二区人妻性色av| 国产成人无码精品久久久露脸| 日韩一欧美内射在线观看| 日韩精品视频免费福利在线观看| 国内揄拍国内精品人妻久久| 精品淑女少妇av久久免费| 亚洲国产cao| 色噜噜亚洲精品中文字幕| 中文字幕人妻熟女人妻| 国产午夜成人久久无码一区二区| 色偷偷亚洲av男人的天堂| 国内精品免费一区二区三区| 少妇高潮潮喷到猛进猛出小说| 国产高清白浆|