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        《呂氏春秋》的音樂教育思想及其現(xiàn)代啟示

        2020-12-02 03:41:19
        黃河之聲 2020年24期
        關(guān)鍵詞:呂氏春秋音樂

        劉 奇

        《呂氏春秋》一書對于音樂有大量論述,該書論樂的文字之多,超過了先秦其他諸子。主要集中在“仲夏紀(jì)”和“季夏紀(jì)”兩紀(jì)中的《大樂》、《侈樂》、《適音》、《古樂》、《音律》、《音初》、《制樂》、《明理》八篇,其余論述則散見于各紀(jì)紀(jì)首篇等?!秴问洗呵铩穼σ魳方逃δ艿闹匾曇渤隽讼惹仄渌骷??!秴问洗呵铩吩谥袊魳钒l(fā)展史上具有舉足輕重的地位,主要是其全面地記載了中國早期音樂發(fā)生發(fā)展的歷史及先秦時(shí)期中國音樂所取得的成績,尤其是其保存了一些彌足珍貴的史料。因此,研究《呂氏春秋》的音樂教育思想,具有重要意義。

        一、法天地:音樂的創(chuàng)制及其歷史

        “法天地”是《呂氏春秋》貫穿全書的指導(dǎo)思想。這在《呂氏春秋》的《序意》篇中有明確的表述,“文信侯曰:嘗得學(xué)黃帝之所以誨顓頊矣,爰有大圜在上,大矩在下,汝能法之,為民父母。蓋聞古之清世,是法天地。凡十二紀(jì)者,所以紀(jì)治亂存亡也,所以知壽夭吉兇也。上揆之天,下驗(yàn)之地,中審之人,若此則是非可不可無所遁矣?!保ā缎蛞狻罚└哒T注曰:“法,象也?!雹偎^“法”即效法、模仿之意。人類早期思維是由觀察開始的,從對生產(chǎn)資料的辨別,到物候和天象的觀察,到觀物取象并效法之?!秴问洗呵铩返囊魳匪枷胍浴胺ㄌ斓亍睘樵瓌t,音樂創(chuàng)作的整個(gè)過程就是觀象、取象到象征、征象的一系列過程。

        中國的文字,起先總是以單音節(jié)為主,后逐漸產(chǎn)生出復(fù)音節(jié)詞。如“樂”,《說文解字》云:“五聲八音總名?!边@就是音樂的基本涵義,后來才有了細(xì)分,如音樂、樂舞等。據(jù)考證,《呂氏春秋》是歷史上最早使用“音樂”這一復(fù)合詞的,此后,便開始了“音樂”和“樂”的平行使用②。

        在進(jìn)行音樂創(chuàng)造的時(shí)候,帝顓頊“效八風(fēng)之音”,帝堯“乃命質(zhì)為樂。質(zhì)乃效山林溪谷之音以歌,乃以乃以麋各置缶而鼓之,乃拊石擊石,以象上帝玉磬之音,以致舞百獸?!保ā吨傧募o(jì)·古樂》)這里的“象”,就是效法、模仿之意?!霸甲诮潭Y儀之所以采取歌舞形式,源于原始人對聲音神力和模擬動(dòng)作神力的崇拜?!雹蹠姓J(rèn)為,上古帝王創(chuàng)制音樂就是在效法天地?!秴问洗呵铩氛撌隽艘魳返漠a(chǎn)生機(jī)制,認(rèn)為音樂的產(chǎn)生來自于自然的和聲及人與自然界的共鳴。首先,“音樂之所由來者遠(yuǎn)矣。生于度量,本于太一。太一出兩儀,兩儀出陰陽。陰陽變化,一上一下,合而成章?!保ā洞髽贰罚┻@里認(rèn)為,音樂的產(chǎn)生是由于有振動(dòng)計(jì)數(shù)的律,這是有一定科學(xué)意義的。“大圣至理之世,天地之氣,合而生風(fēng)。日至則月鐘其風(fēng),以生十二律?!保ā兑袈伞罚┳匀唤绲母鞣N事物,都有其美妙的聲響,匯聚成和諧的音符。人們對音樂的創(chuàng)制,則主要來自對自然界的效法,如“效八風(fēng)之音”、“效山林溪谷之音”、“象上帝玉磬之音”等。

        其次,音樂來自于人內(nèi)心的情緒波動(dòng)。“凡音者,產(chǎn)乎人心者也。感于心則蕩乎音,音成于外而化乎內(nèi)?!保ā兑舫酢罚皹分氛撸囊?。心必和平然后樂。心必樂,然后耳目鼻口有以欲之?!保ā哆m音》)

        中國音樂的歷史源遠(yuǎn)流長,早期音樂產(chǎn)生發(fā)展的歷史已無從考證,鮮有文字記載?!秴问洗呵铩诽钛a(bǔ)了遠(yuǎn)古音樂史料的諸多空白,雖然多為神話或傳說,但仍具有重要的史料學(xué)價(jià)值。

        《古樂》篇主要記載了上古時(shí)期音樂的基本情況。首先是三皇時(shí)期,即朱襄氏、葛天氏、陰康氏的樂舞,彼時(shí)的主要樂器有五弦瑟、牛尾、人的身體等。到了五帝時(shí)期,音樂逐漸地豐富起來。黃帝時(shí)的音樂具有里程碑的意義。“昔黃帝令伶?zhèn)愖鳛槁?。伶?zhèn)愖源笙闹鳎酥铌溨?,取竹于嶰溪之谷,以生空竅厚鈞者,斷兩節(jié)間,其長三寸九分而吹之,以為黃鐘之宮,吹曰‘舍少’。次制十二筒,以之阮隃之下,聽鳳皇之鳴,以別十二律。其雄鳴為六,雌鳴亦六,以比黃鍾之宮,適合。黃鍾之宮皆可以生之。故曰:黃鍾之宮,律呂之本。黃帝又命伶?zhèn)惻c榮將鑄十二鐘,以和五音,以施《英韶》。以仲春之月,乙卯之日,日在奎,始奏之,命之曰咸池?!保ā豆艠贰罚┛梢姡S帝時(shí)期,已經(jīng)開始用管調(diào)律,五聲音階理論已經(jīng)十分完備,十二律相生的原理已經(jīng)有了明確的記載。顓頊時(shí)期,“惟天之合,正風(fēng)乃行,其音若熙熙凄凄鏘鏘。帝顓頊好其音,乃令飛龍作,效八風(fēng)之音,命之曰承云,以祭上帝。”(《古樂》)顓頊帝時(shí)的音樂,已經(jīng)有了民俗的內(nèi)容,取材民間風(fēng)俗。帝嚳時(shí)期,樂器更加豐富,已經(jīng)有了鼙、鼓、鐘、磬、吹苓、管、塤、篪、鼗、椎、鍾等樂器。堯時(shí),對五弦瑟進(jìn)行了改進(jìn),制作出十五弦瑟,有了較大進(jìn)步。舜之時(shí),在十五弦瑟的基礎(chǔ)上,增加了八根弦,制作出二十三弦瑟。禹之后,音樂的體制更加完備,已經(jīng)有了對歷史史實(shí)的表現(xiàn),音樂的功能也更加強(qiáng)大。

        中國的樂器可謂琳瑯滿目,原始先民們在比較久遠(yuǎn)的年代就創(chuàng)造出了精美的樂器,如山西省萬榮縣荊村出土的陶塤、河南省舞陽縣賈湖新時(shí)期時(shí)代遺址中出土的骨笛等,都是比較成熟的樂器。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時(shí)代,中國的樂器已經(jīng)很豐富?!秴问洗呵铩酚涊d了各種樂器的名稱,并對他們的特點(diǎn)有了較深的了解。其中主要的樂器有五弦瑟、十五弦瑟、二十三弦瑟、大鼓、鐘、磬、管、簫、鼙、鼓、鐘、磬、吹苓、管、塤、篪、鼗、椎、鍾等。

        二、《呂氏春秋》的音樂理論

        先秦時(shí)代,中國的音樂理論已經(jīng)比較成熟。《呂氏春秋》比較準(zhǔn)確地把握了音樂的基本特質(zhì),就是“和適”?!靶误w有處,莫不有聲。聲出于和,和出于適。和適先王定樂,由此而生。”“凡樂,天地之和,陰陽之調(diào)也。”(《大樂》)音樂的產(chǎn)生是由于天地的協(xié)和與陰陽的諧調(diào),而音樂的本質(zhì)特征也就是要“平和”、“適中”?!昂沃^適?衷,音之適也。何謂衷?大不出鈞,重不過石,小大輕重之衷也。黃鐘之宮,音之本也,清濁之衷也。衷也者,適也。以適聽適則和矣。樂無太,平和者是也?!保ā哆m音》)聲音的大小輕重要合乎法度,合度的聲音便是適中的。這里已經(jīng)認(rèn)識到了音的幅度問題,在一個(gè)音列的幅度范圍內(nèi),才是好的音樂?!皠?wù)樂有術(shù),必由平出。平出于公,公出于道。故惟得道之人,其可與言樂乎!”(《大樂》)好的音樂要遵循一定的原則,即平正和公正,而根本的一點(diǎn)在于“道”,在于對自然本質(zhì)的把握。“心必和平然后樂。心必樂,然后耳目鼻口有以欲之。故樂之務(wù)在于和心,和心在于行適?!保ā哆m音》)好的音樂在于調(diào)適心情,在于和諧平順,主要才能使人快樂。因此,“和適”的音樂,就是好的音樂。

        進(jìn)而,《呂氏春秋》對音樂進(jìn)行了分類?!皹匪蓙碚呱幸?,必不可廢。有節(jié),有侈,有正,有淫矣。”(《古樂》)高誘注:“節(jié),適也;侈,大也;正,雅也;淫,亂也?!雹苓@里指出,音樂有適中的、有盛大的、有正當(dāng)?shù)?,還有放縱的。這些不同的音樂,會(huì)有不同的作用。不同的音樂也可以反映出政治和風(fēng)俗,即“通乎政而風(fēng)乎俗”?!爸问乐舭惨詷罚湔揭?;亂世之音怨以怒,其政乖也;亡國之音悲以哀,其政險(xiǎn)也?!保ā哆m音》)將音樂分為“治世之音”、“亂世之音”、“亡國之音”三種類型。這種劃分有一定的道理,而且在歷史上確實(shí)出現(xiàn)過這些類型的音樂。

        眾所周知,古人將音階分為五種,即宮、商、角、徵、羽,俗稱“五聲音階”。在《呂氏春秋》中,五聲音階同時(shí)出現(xiàn)的共有兩次,分別是“宮、徵、商、羽、角,各處其處,音皆調(diào)均,不可以相違,此所以不受也”(《圜道》);“客有以吹籟見越王者,羽、角、宮、徵、商不謬,越王不善;為野音,而反善之?!保ā队龊稀罚┻@是對五聲音階的完整記載。

        此外,在十二紀(jì)中,五音更加頻繁地出現(xiàn),與上面不同的是,五音單獨(dú)出現(xiàn)?!八募竞纤囊簦ㄎ逡糁腥睂m音),十二月合十二律?!雹荨睹洗骸罚骸捌湟艚?。”《仲春》:“其音角?!薄都敬骸罚骸捌湟艚?。”《孟夏》:“其音徵?!薄吨傧摹罚骸捌湟翎??!薄都鞠摹罚骸捌湟翎纭湟魧m?!薄睹锨铩罚骸捌湟羯??!薄吨偾铩罚骸捌湟羯?。”《季秋》:“其音商?!薄睹隙罚骸捌湟粲??!薄吨俣罚骸捌湟粲稹!薄都径罚骸捌湟粲?。”不勝枚舉。

        《呂氏春秋》最重要的貢獻(xiàn)就是“十二律”及生律法?!拔覈傻拿Q,最早見于國語·周語信州鳩答周景王問,但是講到黃鐘律和十二律算法的,卻以呂氏春秋·古樂篇和音律篇所講的為最早?!雹蕖笆伞狈謩e為黃鐘、大呂、太蔟、夾鐘、姑洗、仲呂、蕤賓、林鐘、夷則、南呂、無射、應(yīng)鐘?!罢?,和五聲,雜八音,養(yǎng)耳之道也?!保ā缎⑿小罚┻@里將十二律分為六律和六呂,“六律”是黃鐘、太蔟、姑洗、蕤賓、夷則、無射,“六呂”是大呂、夾鐘、仲呂、林鐘、南呂、應(yīng)鐘。

        具體的生律法如下:

        黃鐘生林鐘,林鐘生太蔟,太蔟生南呂,南呂生姑洗,姑洗生應(yīng)鐘,應(yīng)鐘生蕤賓,蕤賓生大呂,大呂生夷則,夷則生夾鐘,夾鐘生無射,無射生仲呂。三分所生,益之一分以上生。三分所生,去其一分以下生。黃鐘、大呂、太蔟、夾鐘、姑洗、仲呂、蕤賓為上,林鐘、夷則、南呂、無射、應(yīng)鐘為下。

        大圣至理之世,天地之氣,合而生風(fēng)。日至則月鐘其風(fēng),以生十二律。仲冬日短至,則生黃鐘。季冬生大呂。孟春生太蔟。仲春生夾鐘。季春生姑洗。孟夏生仲呂。仲夏日長至,則生蕤賓。季夏生林鐘。孟秋生夷則。仲秋生南呂。季秋生無射。孟冬生應(yīng)鐘。天地之風(fēng)氣正,則十二律定矣。(《音律》)

        此處為《呂氏春秋》最為經(jīng)典的“三分損益法”,歷來存在不少爭論,主要在“先益后損”和“先損后益”之間,無關(guān)文章主旨,故本文不作討論。但《呂氏春秋》最早記錄了三分損益生“十二律”是學(xué)界所公認(rèn)的事實(shí),也是彌足珍貴的音樂史料。馮契先生認(rèn)為,“《呂氏春秋·十二紀(jì)》以為十二律可以與十二月相配,因而音律和歷法體現(xiàn)了共同的數(shù)量關(guān)系”⑦,十二律也就是十二個(gè)類概念。

        音樂創(chuàng)作和產(chǎn)生的過程有其內(nèi)在的規(guī)律,這種規(guī)律本身就是形而上的東西,與人們在生活中的經(jīng)驗(yàn)和知識的獲得有著重要的聯(lián)系,體現(xiàn)了知識與哲學(xué)之間的交融。

        三、《呂氏春秋》音樂教育的特點(diǎn)與意義

        《呂氏春秋》在《古樂》篇中敘述音樂的起源和發(fā)展史,認(rèn)為音樂的創(chuàng)制在于道德教化。文中列舉了先王德行的事跡,如《九招》、《六列》、《六英》《夏籥》、《大武》、《三象》等,均為先王之樂,在于康明先王的功業(yè)和美德,“比如,傳說帝嚳在位七十年,探索天象,作歷法,引導(dǎo)農(nóng)事,有益蒼生,天下大治;大舜執(zhí)政,庶績咸熙,四海之內(nèi)皆戴帝舜之功;大禹平水土,主名山川,敷布九州;商湯除暴討夏桀,使黔首安寧,天下太平;文武之志,更是以德配天?!雹嘧⒅氐赖陆袒恰秴问洗呵铩芬魳方逃枷氲囊粋€(gè)重要特點(diǎn)。

        戰(zhàn)國末年,音樂教育活動(dòng)已經(jīng)廣泛開展,并呈現(xiàn)出一定的體系。歷代統(tǒng)治者大都非常重視音樂教育。“凡音樂,通乎政而移風(fēng)平俗者也。俗定而音樂化之矣。故又到之世,觀其音而知其俗矣,觀其政而知其主矣。故先王必托于音樂以論其教。”(《仲夏紀(jì)·適音》)說明音樂具有宣化政治、移風(fēng)易俗的作用,這個(gè)過程是潛移默化的,先王一般依托音樂來實(shí)行政治宣教。楊蔭瀏認(rèn)為:“光就音樂教育方面來看,也可以說,它是世界上最早的音樂學(xué)校?!雹?/p>

        音樂是最具感染力的藝術(shù)形式之一。嚴(yán)格意義上來講,音樂教育是近現(xiàn)代的產(chǎn)物,但是音樂的政治、教育、審美功能是客觀存在的,其教育意義是不言而喻的。音樂的審美功能可以引導(dǎo)人向善,凈化人的心靈,培養(yǎng)人高尚的道德情操。在當(dāng)今時(shí)代,我們?nèi)匀灰匾曇魳返慕袒饔?,大力開展以音樂教育為主體的人文通識教育。通過對《呂氏春秋》音樂教育思想的考察,我們可以看出,音樂在歷史文化傳承與傳播方面發(fā)揮了重要作用。就音樂的本質(zhì)而言,無論在什么歷史時(shí)期,對人的情感教育和性情的陶冶都是不可或缺的?!秴问洗呵铩返囊魳方逃枷胧窍惹刂T子音樂教育思想的集大成,在人類的音樂教育史上有著不可抹煞的貢獻(xiàn)。

        注釋:

        ① [漢]高誘.呂氏春秋注[M].上海書店,1986:1.

        ② 蔡仲德.論《呂氏春秋》的音樂美學(xué)思想[J].星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào),1991,(Z1).

        ③ 陳榮富.宗教禮儀與古代藝術(shù)[M].江西高校出版社,1994:182.

        ④ [漢]高誘.呂氏春秋注[M].上海書店,1986:50.

        ⑤ 吉聯(lián)抗.呂氏春秋音樂文字譯注[M].上海文藝出版社,1963:扉語第6 頁.

        ⑥ 同⑤

        ⑦ 馮契.論中國古代的科學(xué)方法[J].哲學(xué)研究, 1984,(02).

        ⑧ 柳倩月.《呂氏春秋》音樂功能觀的人類學(xué)闡釋——兼論古代詩論相關(guān)內(nèi)涵[J].湖南社會(huì)科學(xué),2012,(01).

        ⑨ 楊蔭瀏.中國古代音樂史稿[M].人民音樂出版社,1981:34.

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