朱培松

廣東金融學(xué)院，廣東 廣州 510521

梁啟超先生在所著的《少年中國說》一文中曾經(jīng)寫道：“當前，社會發(fā)展的主要責(zé)任，不在于他人，而在于當前的青少年。少年強則國強、少年智則國智、少年自由則國自由……。”大學(xué)生作為改革開放事業(yè)的接班人，是承擔(dān)參與和推動改革向“深水區(qū)”邁進的重要力量。而且大學(xué)生在政治參與過程中水平的高低，對經(jīng)濟社會發(fā)展過程中，各項事業(yè)的改革和深度發(fā)展起到直接影響。為有效培養(yǎng)大學(xué)生正確的政治觀念，充分將科學(xué)發(fā)展觀有效落實。必須調(diào)動大學(xué)生積極參與政治的主動性，讓大學(xué)生與社會之間進行和諧發(fā)展。《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》提出，為有效促進社會主義民主政治制度化、規(guī)范化發(fā)展，就必須調(diào)動廣大公民參與政治的積極性，將其擴大到學(xué)生和青少年，以此為社會公平提供保障。因此，非常有必要對廣東大學(xué)生的政治參與進行研究，了解其所具有的特點，掌握其變化的規(guī)律，總結(jié)其發(fā)展的理論，為進一步推動我國全面建設(shè)小康社會和各項事業(yè)打下基礎(chǔ)。

一、研究意義

政治參與的程度和水平的高低，是衡量一個國家民主化的重要依據(jù)。研究當代大學(xué)生的政治參與，對我國精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)具有重要意義，而且在新時期背景下，對大學(xué)生的政治參與進行研究，也有助于促進全社會整體政治創(chuàng)意水平的提高。

本文研究的理論意義：探索大學(xué)生的政治參與，能夠極大程度地對大學(xué)生思想政治教育的研究范圍進行拓寬。而且，研究大學(xué)生政治參與是一種理論創(chuàng)新的研究與探索。一方面有助于研究大學(xué)生的政治社會化進程。大學(xué)生進行政治參與，首先與社會進行政治互動，在互動的過程中逐漸形成自己的政治認知、政治態(tài)度和政治行為。要使大學(xué)生具有正確的政治認知和政治行為，以及形成正確的政治態(tài)度。要加大對大學(xué)生政治參與理論研究力度。通過理論研究，使正確的政治認知和政治態(tài)度在政治參與中內(nèi)化為政治行動。另外一方面有助于政治文化的傳承、發(fā)展和創(chuàng)新。

本文研究的實踐意義：這一方面有利于促進大學(xué)生政治參與意識的形成。大學(xué)階段作為大學(xué)生以完全行為能力主體進入社會前的重要階段，通過促進大學(xué)生政治意識的形成，能使大學(xué)生形成正確的政治認知、政治態(tài)度和政治行為。另外一方面，有利于大學(xué)生整體政治素質(zhì)的提高。全國教育工作會議上，總書記作了重要講話，其中重點強調(diào)了教育要“德育為先”。這與學(xué)生的政治素質(zhì)是緊密聯(lián)系在一起的。政治素質(zhì)作為大學(xué)生各項素質(zhì)中的最重要一環(huán)，決定了大學(xué)生的發(fā)展方向，是引導(dǎo)其他素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)。不斷促進大學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。確立堅定不移的走中國特色社會主義道路的遠大志向。第三方面，有利于幫助形成和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。一個社會的和諧與穩(wěn)定離不開各組成部分的貢獻。大學(xué)生政治參與氛圍的營造，使更多大學(xué)生積極參與政治生活。良好政治參與意識和政治參與行為的養(yǎng)成，使大學(xué)生和公民能通過合法的渠道有序參與到正常的政治活動中，擴大了政治活動的參與面，有利于政府的決策和社會矛盾的解決。

二、研究現(xiàn)狀

（一）國外研究現(xiàn)狀

在大學(xué)生政治參與的理論發(fā)展方面，西方國家的學(xué)者從20世紀60年代始就進行了大量的實證研究和多方面的探索，主要代表人物有：K·多伊奇、道格拉斯、亨廷頓等。主要對政治參與類型、政治參與價值、政治參與態(tài)度等方面進行研究。研究方法多采用抽樣調(diào)查法?？鐕?、跨地區(qū)研究成果較多。通過社會學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科交叉的視角，對不同政治時期、不同政治環(huán)境提出一些對政治參與發(fā)展趨勢的看法。國外的研究主要從西方議會制政治體制和政治環(huán)境來調(diào)動學(xué)生，政治參與的積極性和主動性，潛移默化的對學(xué)生政治參與意識進行培養(yǎng)。如：美國總統(tǒng)奧巴馬競選過程中網(wǎng)絡(luò)化拉選票新模式的政治氛圍對提高青年政治參與熱情的影響，民主觀念的歷史傳承以及社區(qū)活動對大學(xué)生政治參與能力的培養(yǎng)及影響等。

（二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀

國內(nèi)學(xué)者研究大學(xué)生政治參與主要集中于政治參與過程中政治行為和政治認知。從宏觀角度研究當代大學(xué)生政治參與成果較多，這些研究成果主要集中在大學(xué)生政治參與概念的界定、影響因素的分析等方面。首先，是對當代大學(xué)生政治參與發(fā)展狀態(tài)的不同評價。多數(shù)學(xué)者認為當代大學(xué)生的政治參與處于“政治冷淡”的狀態(tài)，中國青少年研究中心對近萬名青年學(xué)生的調(diào)查資料顯示相當比例的調(diào)查對象對國內(nèi)外政治大事不予重視或者選舉中十分消極，雖然現(xiàn)在大學(xué)生熱衷參與志愿者等活動，但是很大一部分原因是學(xué)校共青團的倡導(dǎo)和學(xué)校規(guī)定的一定志愿服務(wù)時長的約束性行為。持相反觀點的少數(shù)學(xué)者認為：目前大學(xué)生政治參與呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，在校園內(nèi)以各級團委和學(xué)生會的指導(dǎo)下，各種社團活動開展的如火如荼，給大學(xué)生在進入社會前提供了很好的政治參與模擬場景。其次，從對大學(xué)生群體政治參與的不同類型、不同時期方面的角度進行比較研究。“五·四”運動中的為社會整體利益而進行的有組織的參與，具有政治浪漫主義色彩；改革開放以來形成過分追求政治利益和個體發(fā)展，把政治參與作為自身利益表達的重要形式，具有一定程度的功利主義色彩。再次，對大學(xué)生政治參與激勵機制、動力機制及功能方面的研究。信念型中，很多大學(xué)生為了某種信念和理想，而積極主動地參與到政治生活中。服務(wù)型中，很多大學(xué)生是受政治動員下的被動型參與動機。分配型大學(xué)生政治參與，即出于利益動機的政治參與。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展過程中，很多學(xué)者充分對互聯(lián)網(wǎng)背景下，對當代大學(xué)生政治參與影響進行探究。

三、研究思路和研究方法

根據(jù)政治學(xué)中政治參與的理論以及現(xiàn)有的文獻閱讀基礎(chǔ)，設(shè)計調(diào)查問卷，圍繞現(xiàn)代大學(xué)生政治活動的參與程度、掌握政治情況的程度、參與政治的態(tài)度等三個主要方面來進行問題設(shè)計和調(diào)查。同時，對促進大學(xué)生政治參與水平和質(zhì)量提高的方法進行研究，以及培養(yǎng)和引導(dǎo)當代大學(xué)生政治參與意識和參與能力的途徑。

本論文采取的主要研究方法是文獻法和問卷調(diào)查法，指導(dǎo)思想是馬克思主義的唯物辯證主義法和歷史唯物主義法。本文既注重理論研究，并試圖在相關(guān)理論研究指導(dǎo)下，結(jié)合地區(qū)實際與時代特色，得出有價值的結(jié)論。

文獻研究法以國內(nèi)外與大學(xué)生及公民政治參與的文獻為主要理論材料，以前人的一些相關(guān)理論研究成果作為參考。利用互聯(lián)網(wǎng)上各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)等參考資料作為佐證，力求有所創(chuàng)新。

問卷調(diào)查法，用問卷調(diào)查的方法收集大學(xué)生政治參與的情況。在問卷調(diào)查中著重針對與大學(xué)生政治參與的有關(guān)問題進行調(diào)查，在問題設(shè)置上以選擇題為主，不設(shè)置導(dǎo)向性問題，力求調(diào)查結(jié)果反映問題準確。由于經(jīng)費及人力所限，抽樣數(shù)目有限，但仍能基本準確反映出當代大學(xué)生的政治參與狀況，為分析影響政治參與的因素及為改善政治參與提供了可靠的數(shù)據(jù)保障。

當社會主義市場經(jīng)濟體制開始在中國建立，物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)取得巨大發(fā)展。與此同時，大學(xué)生的愛國主義熱情和積極性也在不斷提升，很多大學(xué)生在經(jīng)過一系列的理性思考后，意識到堅持中國特色社會主義道路的重要性，堅定不移地堅持改革開放是我國社會主義建設(shè)邁向新臺階的正確道路。大學(xué)生開始對國家政治有更多的正確認識，并在政治參與中按照規(guī)范，依法有序地參與政治活動。

總的來說，當代大學(xué)生的政治參與實踐面臨的形式十分復(fù)雜，而且參與的方式也出現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢。大學(xué)生的政治認識比較膚淺，不同層次的政治參與熱情有所分化；政治參與的意識得到一定改善，但政治參與行為與政治參與意識存在一定的偏差。