吳彧

常德市石門縣地處湘鄂邊界，有“武陵門戶”與“瀟湘北極”之稱，是武陵山集中連片特困地區(qū)的脫貧攻堅重點縣。在此情況下，石門縣委、縣政府堅持“精準(zhǔn)扶貧，教育先行”的理念，大力實施“科教興縣”“教育強縣”的戰(zhàn)略，將推進教育信息化進程作為建設(shè)教育強縣的重要抓手，并申報了湖南省教育信息化首批試點縣。2016—2018年，石門縣委、縣政府累計投入8000余萬元用于教育信息化建設(shè)，整體推進教育信息化建設(shè)項目，178所公辦學(xué)校實現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。

整體推進全覆蓋

2017年，石門縣全面啟動整體推進教育信息化建設(shè)項目。我們本著“一個學(xué)校都不能少”的原則，將全縣所有中小學(xué)（包括教學(xué)點）都納入建設(shè)范圍，努力實現(xiàn)“全覆蓋”的目標(biāo)。我們構(gòu)建了集教育網(wǎng)站群系統(tǒng)、電子政務(wù)系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、教育資源平臺等14個教育微應(yīng)用于一體的教育公共服務(wù)平臺——石門縣教育云;建成了集網(wǎng)絡(luò)運維管理系統(tǒng)、上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)、身份認(rèn)證系統(tǒng)于一體，總出口帶寬4G、到桌面100M的教育城域網(wǎng)，全縣178所公辦學(xué)校全部光纖到校，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小以上學(xué)校教學(xué)辦公和行政辦公實現(xiàn)了有線無線全覆蓋，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”覆蓋率達100%;全縣義務(wù)教育階段及高中學(xué)校的1500個班級全部安裝了多媒體設(shè)備，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”覆蓋率達到100%;全縣完小以上學(xué)校均開通“班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”，全縣教師以及初中以上學(xué)校的學(xué)生擁有“個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”。我們還建設(shè)了35間錄播教室，36間智慧教室，137間計算機教室，28個視頻會議分會場，全縣學(xué)生電腦共計6678臺，學(xué)生平板1885臺。

“拉網(wǎng)式”培訓(xùn)強技能

在教育信息化建設(shè)的實踐中，石門教育人十分注重信息化設(shè)備的運用，嚴(yán)禁將信息化設(shè)備當(dāng)成擺設(shè)，要求“一旦建成就馬上投入使用，建成一個就要用好一個”。為此，石門縣教育局對學(xué)校管理層和一線教師進行了全面培訓(xùn)。我們采取全員參與的“拉網(wǎng)”式培訓(xùn)與骨干教師參與的“滾雪球”式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，通過送培到校全員培訓(xùn)、骨干集中培訓(xùn)、遠程線上培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師的信息素養(yǎng)。

全方位應(yīng)用出成效

建好是基礎(chǔ)，應(yīng)用是關(guān)鍵。我們積極推進，不斷加強信息化應(yīng)用。一是助力網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校建設(shè)。我們積極探索“1+N”網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校模式，全縣4所網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主校和15所分校每周進行遠程同步上課，開展“同課異構(gòu)”教研活動，提升了薄弱學(xué)校的教研水平。二是助力教學(xué)應(yīng)用全覆蓋。全縣“三通”覆蓋率、信息化資源利用率、信息技術(shù)與教學(xué)融合的學(xué)科覆蓋率均達100%，教師參與面達95%，課時覆蓋率達90%。教育資源平臺收納了國庫、省庫中的海量教學(xué)資源，以及縣里精心編撰的1000多個教學(xué)課件。三是優(yōu)化教學(xué)檢測評價系統(tǒng)。我們利用教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)，全縣進行網(wǎng)上組卷、評卷和成績結(jié)果分析，形成教學(xué)質(zhì)量大數(shù)據(jù)，不僅提高了閱卷速度、減少了教師的工作量，還能對每名學(xué)生的考試成績進行科學(xué)評價和精準(zhǔn)分析，并形成錯題集進行個性化推送。四是提高日常管理效率。我們充分利用教育公共服務(wù)平臺進行管理，實現(xiàn)了全縣教育資源管理和應(yīng)用效益的最大化。

新時代教育信息化從1.0時代邁入2.0時代，石門縣將瞄準(zhǔn)教育部《教育信息化2.0行動計劃》中“三全兩高一大”目標(biāo)，實現(xiàn)信息化與教育教學(xué)深度融合與創(chuàng)新，助力山區(qū)教育向更均衡更高端發(fā)展。