青少年群體正處于思想價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，個(gè)體的人生觀、價(jià)值觀、世界觀在這一階段逐漸成熟，必須予以正確的引導(dǎo)和科學(xué)的教育，因此這一時(shí)期的思想價(jià)值觀教育具有特定的價(jià)值和意義，我國(guó)歷來(lái)高度重視青少年群體的思想價(jià)值觀教育，無(wú)論是在革命時(shí)期還是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期都在積極探索青少年群體價(jià)值觀教育的高效機(jī)制，在這一主題上積累了諸多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這是做好新時(shí)期青少年群體價(jià)值觀教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)語(yǔ)境下，隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體在青少年群體中的影響越來(lái)越大，逐漸全面而深刻地滲透到青少年群體社會(huì)生活的各個(gè)方面，成為這一群體獲取信息、表達(dá)情感的重要途徑，在這樣的特定時(shí)代背景下，諸如報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體形式在影響青少年群體思想價(jià)值觀過程中的功能持續(xù)減弱，構(gòu)建基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體語(yǔ)境下的青少年群體價(jià)值觀教育新模式是一個(gè)具有緊迫性的社會(huì)命題，學(xué)術(shù)界近年來(lái)也高度重視這一主題的研究，先后涌現(xiàn)出了一大批相應(yīng)的主題研究成果，而在既有的多元化主題研究成果中，《新時(shí)期青少年價(jià)值觀教育：基于網(wǎng)絡(luò)傳媒的思考》一書是具有代表性的理論文本，值得學(xué)術(shù)界的高度重視。

《新時(shí)期青少年價(jià)值觀教育：基于網(wǎng)絡(luò)傳媒的思考》一書是2018年科學(xué)出版社出版發(fā)行的理論著作，著作自出版發(fā)行以來(lái)受到了學(xué)術(shù)界的一致好評(píng)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，引導(dǎo)社會(huì)各界系統(tǒng)性地理解和審視當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代語(yǔ)境下的青少年價(jià)值觀教育這一宏觀性命題，全書緊密圍繞新時(shí)期青少年群體的價(jià)值觀教育這一宏觀性命題，以當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代背景為特定的敘述語(yǔ)境，對(duì)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代語(yǔ)境下的青少年價(jià)值觀教育進(jìn)行了系統(tǒng)性的主題研究，是目前我國(guó)學(xué)術(shù)界這一主題領(lǐng)域內(nèi)具有代表性的研究文本。

《新時(shí)期青少年價(jià)值觀教育：基于網(wǎng)絡(luò)傳媒的思考》一書的作者是劉濟(jì)良老師，作為鄭州師范學(xué)院副校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，劉濟(jì)良老師長(zhǎng)期致力于教育哲學(xué)、德育原理、生命教育及青少年價(jià)值觀教育、高等教育管理等方面的主題研究與相關(guān)教學(xué)，取得了一系列重要的學(xué)術(shù)研究成果?？梢哉f，劉濟(jì)良老師是目前我國(guó)學(xué)術(shù)界在青少年價(jià)值觀主題研究領(lǐng)域內(nèi)最具影響力的學(xué)者之一，而《新時(shí)期青少年價(jià)值觀教育：基于網(wǎng)絡(luò)傳媒的思考》一書是劉濟(jì)良老師重要的學(xué)術(shù)著作，是作者多年主題研究的文本呈現(xiàn)，著作對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代語(yǔ)境下的青少年價(jià)值觀教育這一特定命題進(jìn)行了深刻而全面的研究，其學(xué)術(shù)價(jià)值不可小覷。

正如劉濟(jì)良老師在其《新時(shí)期青少年價(jià)值觀教育：基于網(wǎng)絡(luò)傳媒的思考》一書中敘述的那樣，較之于報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體形式，當(dāng)前新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代語(yǔ)境下的信息傳播與交流具有自身獨(dú)特的模式，這一方面為優(yōu)化新時(shí)期思想政治教育工作提供了歷史性的機(jī)遇。但也潛藏著極大的風(fēng)險(xiǎn)，一定意義上使青少年價(jià)值觀教育的外部環(huán)境更為復(fù)雜化，如現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒信息傳遞迅速、互動(dòng)性強(qiáng)等基本特征使其在青少年群體中的影響力與日俱增，傳統(tǒng)媒體在影響青少年價(jià)值觀方面的功能持續(xù)消減，目前已經(jīng)呈現(xiàn)出了“無(wú)能”和“失語(yǔ)”的歷史性困境，而現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)上的系列信息與當(dāng)前社會(huì)的主流價(jià)值觀念相違背，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀不相吻合，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，多元化的網(wǎng)絡(luò)信息與缺乏有效監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)傳播中隱藏著教育風(fēng)險(xiǎn)，有可能對(duì)青少年的價(jià)值觀教育造成不利影響。因此構(gòu)建基于現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代語(yǔ)境下的青少年價(jià)值觀教育新體系是一項(xiàng)十分緊迫的時(shí)代命題，社會(huì)各界要高度重視現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代語(yǔ)境下的青少年價(jià)值觀教育這一宏觀性命題，這是新時(shí)期重要內(nèi)容，具有重要意義。而劉濟(jì)良老師的《新時(shí)期青少年價(jià)值觀教育：基于網(wǎng)絡(luò)傳媒的思考》一書緊密圍繞當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代基本特征，對(duì)新時(shí)期青少年群體價(jià)值觀教育這一命題進(jìn)行了系統(tǒng)性的主題研究，從多個(gè)層面和視角深刻剖析了青少年價(jià)值觀教育中的一系列核心命題，對(duì)我們理解和把握這一宏觀性命題具有重要的啟發(fā)作用，同時(shí)著作提出的一系列優(yōu)化改革策略也具有特定的實(shí)際參考意義。

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代語(yǔ)境下的青少年價(jià)值觀教育是一個(gè)具有豐富內(nèi)容的概念，涉及一系列相應(yīng)的命題，這實(shí)際上意味著專題研究所需要的系統(tǒng)性、全面性以及必須要面對(duì)的挑戰(zhàn)性?？梢钥吹?，《新時(shí)期青少年價(jià)值觀教育：基于網(wǎng)絡(luò)傳媒的思考》一書立足當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的大眾傳媒、影視文化以及網(wǎng)絡(luò)歌曲、電視節(jié)目甚至近年來(lái)影響巨大的新媒體等多元化內(nèi)容，全面而深刻地闡述和探討了網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)青少年價(jià)值觀的影響，同時(shí)提出了不同層面上的優(yōu)化改革策略，具有重要的實(shí)際指導(dǎo)意義。整體上而言，全書的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是龐大的，共有六章的內(nèi)容，每一章都具有特定的敘述主題。其中的第一章開門見山地探討當(dāng)前大眾傳媒影響下的青少年價(jià)值觀教育，旨在剖析大眾傳媒時(shí)代對(duì)青少年價(jià)值觀教育的影響這一命題。作者深刻分析了當(dāng)前大眾傳媒時(shí)代語(yǔ)境下青少年價(jià)值觀異化的原因，指出了價(jià)值觀異化與大眾傳媒之間的內(nèi)在因果關(guān)系，同時(shí)明確了大眾傳媒影響下青少年價(jià)值觀教育的建構(gòu)這一時(shí)代命題，為后續(xù)的主題闡述進(jìn)行了必要的鋪墊。第二章為“影視文化影響下的青少年價(jià)值觀教育”，這部分內(nèi)容重點(diǎn)立足當(dāng)前大眾傳媒體系中的影視文化這一特定主體，探討影視文化與青少年價(jià)值觀之間的辯證關(guān)系，明確了影視文化對(duì)青少年價(jià)值觀的直接影響，特別對(duì)其中的消極影響進(jìn)行了重點(diǎn)剖析。作者同時(shí)探討了影視文化對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生消極影響的原因，一方面是由影視文化本身的價(jià)值取向造成的，另一方面也與青少年群體的網(wǎng)絡(luò)信息辨析能力有直接關(guān)系，在這樣的特定語(yǔ)境下構(gòu)建基于影視文化基礎(chǔ)上的青少年價(jià)值觀教育體系是一個(gè)重要的命題。第三章為“電視大型婚戀交友節(jié)目影響下的青少年價(jià)值觀教育”，電視婚戀交友節(jié)目也是當(dāng)前大眾傳媒語(yǔ)境下對(duì)青少年價(jià)值觀具有重要影響的媒體形式，節(jié)目本身所傳達(dá)的思想價(jià)值觀念值得社會(huì)各界的高度重視。作者重點(diǎn)闡述了當(dāng)前諸如江蘇衛(wèi)視“非你莫屬”等婚戀交友節(jié)目在青少年群體中的影響，考察了節(jié)目對(duì)青少年群體思想價(jià)值觀的具體影響。最后提出了大型婚戀交友節(jié)目形式基礎(chǔ)上的青少年價(jià)值觀教育模式，如節(jié)目?jī)r(jià)值重構(gòu)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等具體建議值得相關(guān)主體的重視。第四章為“英雄型動(dòng)畫片影響下的青少年價(jià)值觀教育——以日本動(dòng)畫片《奧特曼》為例”，這部分內(nèi)容聚焦于剖析英雄型動(dòng)畫片這一特定形式對(duì)青少年價(jià)值觀的影響，重點(diǎn)圍繞當(dāng)前具有廣泛社會(huì)影響的日本動(dòng)畫片《奧特曼》這一具體案例，闡述和探討其蘊(yùn)含的價(jià)值觀元素對(duì)我國(guó)青少年群體的影響，較為深刻地挖掘了英雄型動(dòng)畫片對(duì)青少年價(jià)值觀的消極影響。在此基礎(chǔ)上探討了“英雄型動(dòng)畫片影響下青少年價(jià)值觀教育的建構(gòu)”這一命題，相應(yīng)的敘述是深刻的，具有重要的啟發(fā)意義。第五章為“網(wǎng)絡(luò)歌曲影響下的青少年價(jià)值觀教育”，網(wǎng)絡(luò)歌曲也是當(dāng)前大眾傳媒語(yǔ)境下對(duì)青少年群體價(jià)值觀具有重要影響的類型，一些在諸如短視頻等新媒體平臺(tái)上風(fēng)行一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)歌曲在青少年群體中具有廣泛的影響，對(duì)青少年的價(jià)值觀具有不可忽視的影響。作者依托近年來(lái)的一些典型案例，深刻挖掘網(wǎng)絡(luò)歌曲中附帶的思想價(jià)值觀元素，重點(diǎn)闡述其對(duì)青少年價(jià)值觀具有的正向和負(fù)向影響，同時(shí)也探討了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)歌曲影響下的青少年思想價(jià)值觀教育模式的構(gòu)建這一宏觀性命題，提出了一些具有建設(shè)性的意見和建議。第六章為“自媒體影響下的青少年價(jià)值觀教育”，自媒體是近年來(lái)發(fā)展迅速的現(xiàn)代媒體形式，由于形式多樣、內(nèi)容接地氣以及互動(dòng)性突出等原因，自媒體在青少年群體中的影響是廣泛而深刻的，一些青少年甚至直接扮演著自媒體內(nèi)容生產(chǎn)者、傳播者的角色，因此當(dāng)前自媒體語(yǔ)境下的青少年價(jià)值觀教育也是一個(gè)值得重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，作者在系統(tǒng)剖析自媒體基本特性的基礎(chǔ)上，探討自媒體對(duì)青少年價(jià)值觀的影響，同時(shí)重點(diǎn)闡述實(shí)踐層面上具有重要指導(dǎo)意義的教育策略，為做好當(dāng)前自媒體時(shí)代語(yǔ)境下的青少年價(jià)值觀教育提供了必要的意見和建議。《新時(shí)期青少年價(jià)值觀教育：基于網(wǎng)絡(luò)傳媒的思考》一書的末尾附錄了“英雄型動(dòng)畫片對(duì)青少年價(jià)值觀影響調(diào)查問卷”，實(shí)際上展示了理論文本的形成過程，這對(duì)于讀者而言具有重要的參考意義。

就整體上而言，劉濟(jì)良老師的《新時(shí)期青少年價(jià)值觀教育：基于網(wǎng)絡(luò)傳媒的思考》一書對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)媒體語(yǔ)境下的青少年價(jià)值觀教育這一宏觀性命題進(jìn)行了系統(tǒng)的專題研究。全書涵蓋了當(dāng)前影視文化、電視婚戀交友節(jié)目以及動(dòng)畫片、自媒體等系列大眾傳媒形式，明晰了不同媒體形式對(duì)青少年思想價(jià)值觀的影響，有效拓展了以往青少年價(jià)值觀教育的研究領(lǐng)域，梳理和豐富了相應(yīng)的學(xué)術(shù)理論，其在青少年價(jià)值觀教育背景、教育內(nèi)容以及教育方法等主題上的專題研究，具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

[基金項(xiàng)目：2019年江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“大思政格局下地方工科院校藝術(shù)專業(yè)課程思政體系構(gòu)建研究”（2019SJA1751）;2019年度鹽城工學(xué)院教改研究立項(xiàng)重點(diǎn)課題“大思政格局下地方工科院校藝術(shù)專業(yè)課程思政體系構(gòu)建研究”（JYKT2019A017）]

（胡凌霞/碩士，鹽城工學(xué)院講師）