新聞傳播學(xué)是研究和闡述新聞傳播基本概念、規(guī)律與方法的專業(yè)學(xué)科，通過新聞傳播學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，人們能夠?qū)ΜF(xiàn)代新聞傳播的各個(gè)操作層面或技術(shù)環(huán)節(jié)作出科學(xué)、專業(yè)和系統(tǒng)的指導(dǎo)。由郝雨、任占文、肖輝編著的《新聞傳播學(xué)概論》（2017年上海交通大學(xué)出版社出版）一書是新聞傳播學(xué)方面的專業(yè)教材之一。該教材內(nèi)容新穎，整合了經(jīng)典新聞傳播學(xué)的理論基礎(chǔ)和當(dāng)代新聞傳播學(xué)的實(shí)踐成果，既論述了新聞傳播學(xué)方面的課程重難點(diǎn)知識(shí)與技能，同時(shí)也融入了新的知識(shí)點(diǎn)與發(fā)展觀念，全方位凸顯了該書的學(xué)術(shù)性價(jià)值、指導(dǎo)性價(jià)值和實(shí)用性價(jià)值。

本教材是以新聞學(xué)和傳播學(xué)的經(jīng)典教學(xué)內(nèi)容為藍(lán)本，融入現(xiàn)代新聞傳播發(fā)展理論和方法論的創(chuàng)新教材，系統(tǒng)全面，通俗易懂。全書共計(jì)十四章：第一章介紹新聞學(xué)與傳播學(xué)的相關(guān)要點(diǎn)，包括新聞學(xué)的誕生、傳播學(xué)在中國的發(fā)展?fàn)顩r，以及新聞學(xué)與傳播學(xué)的基本構(gòu)成等;第二章繼續(xù)介紹了新聞與傳播的基本概念、基本常識(shí)以及大眾傳播與傳播模式;第三章論述了不同社會(huì)制度下的新聞事業(yè)，并重點(diǎn)探討了社會(huì)主義新聞體制的特點(diǎn);第四章闡述了新聞傳播的雙重主體，即傳者與受眾，強(qiáng)調(diào)了傳者與受眾的互動(dòng)與角色互換;第五章介紹了傳播的媒介與功能，在傳統(tǒng)媒介與新媒介的發(fā)展中重點(diǎn)探討了新媒體時(shí)代的媒介特征;第六章討論了尺度性新聞價(jià)值和功能性新聞價(jià)值的內(nèi)涵，以及二者的實(shí)現(xiàn)方式;第七章闡釋了新聞傳播規(guī)律，包括新聞涵化、新聞選擇、新聞時(shí)態(tài)、新聞?wù)鎸?shí)性、新聞客觀性等;第八章討論了新聞?shì)浾?、新聞宣傳和媒介傳播中新聞媒體的公信力;第九章論述了現(xiàn)代的新聞自由與職業(yè)規(guī)范，包括新聞道德、新聞法制和新聞專業(yè)主義等內(nèi)容;第十章闡述了傳播效果理論，對(duì)信訪傳播效果研究的三大階段進(jìn)行了分析，探討了追求新聞傳播最佳效果的方法與路徑;第十一章介紹了傳統(tǒng)傳播學(xué)派、傳播學(xué)批判學(xué)派、傳播學(xué)中國化等不同的新聞傳播學(xué)流派;第十二章介紹了新聞傳播以外的傳播類型，包括政治傳播、文化傳播、組織傳播、人際傳播等;第十三章論述了全媒體時(shí)代的新聞傳播學(xué)特征;第十四章探討了新聞派別的探索以及媒介批評(píng)的概念和批評(píng)方法。整體來看，該書按照當(dāng)前專業(yè)教學(xué)的主流模式，分主題、清晰簡(jiǎn)明地解答了新聞傳播學(xué)專業(yè)方面的知識(shí)重點(diǎn)和知識(shí)難點(diǎn)，提高了教材指導(dǎo)的有效性、準(zhǔn)確性和靈活性。

一、新聞傳播的變化

新聞學(xué)是闡釋新聞現(xiàn)象，揭示新聞活動(dòng)本質(zhì)規(guī)律，探討新聞實(shí)踐方法論的科學(xué)，而傳播學(xué)是概述傳播類型、傳播構(gòu)成模式、傳播主體、傳播效果的科學(xué)。嚴(yán)格意義上來說，新聞學(xué)是傳播學(xué)中的一種，現(xiàn)代新聞學(xué)的理論體系架構(gòu)和實(shí)踐方法探索深受傳播學(xué)的影響。而新聞傳播學(xué)的理論概述則進(jìn)一步深化了新聞學(xué)和傳播學(xué)的交叉融合，推進(jìn)了新聞傳播的現(xiàn)代化高速發(fā)展。立足當(dāng)下，新聞傳播的研究與實(shí)踐正面臨以下變化：

一方面，在不同國家、制度和文化傳統(tǒng)的影響下，現(xiàn)代新聞傳播在類型、內(nèi)容、形式上呈現(xiàn)了階級(jí)性、多樣化和開放化的發(fā)展態(tài)勢(shì)。就新聞傳播的階級(jí)性來談，新聞的傳播往往會(huì)有其特定階級(jí)的立場(chǎng)，并最終影響到它的觀點(diǎn)選擇與宣傳方向，因此，新聞傳播需要階級(jí)性的制度支撐，需要有利的意識(shí)形態(tài)環(huán)境和社會(huì)輿論環(huán)境。而就新聞傳播的多樣性和開放性來談，新聞的傳播過程深受傳者、受眾和媒介的影響，為了滿足現(xiàn)代新聞市場(chǎng)的需求，新聞傳播的傳者與受眾互動(dòng)關(guān)系、媒介的創(chuàng)新融合等都在發(fā)生變化，新聞傳播學(xué)的理論研究與實(shí)踐日益呈現(xiàn)出多元、多樣和創(chuàng)新的發(fā)展格局。

另一方面，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新應(yīng)用，數(shù)字化、新媒體、大數(shù)據(jù)等技術(shù)要素帶來了新聞傳播領(lǐng)域一系列前所未有的變化與變革。新聞傳播的傳者、受眾與研究者需要主動(dòng)迎接時(shí)代的變化，積極應(yīng)對(duì)新技術(shù)、新理念對(duì)新聞傳播帶來的影響，尋找提升新聞傳播效果的科學(xué)對(duì)策，進(jìn)而在新時(shí)代、新形勢(shì)的沖擊下，實(shí)現(xiàn)新聞傳播學(xué)理論研究與實(shí)踐的持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展。從當(dāng)前新聞傳播的變化來看，通過技術(shù)的融合轉(zhuǎn)變新聞傳播的經(jīng)營管理模式，是當(dāng)下新聞傳播理論研究與實(shí)踐的普遍選擇，且新聞傳播領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)融合并非僅體現(xiàn)在技術(shù)層面，它兼顧了理念的融合創(chuàng)新和技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，讓新聞傳播的傳播報(bào)道內(nèi)容、傳播方式、宣傳方式、“傳者—受眾”互動(dòng)方式、信息終端等都發(fā)生顯著的變化，并由此逐步形成全新的、與時(shí)俱進(jìn)的新聞傳播形態(tài)。總之，在技術(shù)快速革新的時(shí)代，新聞傳播需要關(guān)注時(shí)代的變化，及時(shí)作出反饋與調(diào)整，從而更好地保障新聞傳播的傳播效果和傳播價(jià)值。

二、大數(shù)據(jù)給新聞傳播帶來的影響

首先，大數(shù)據(jù)革新了新聞信息采寫、信息傳輸、信息傳播的內(nèi)容與方式，提高了新聞傳播的效率，促進(jìn)了新聞生產(chǎn)、新聞傳播與新聞反饋之間的一體化運(yùn)營。在速度層面，大數(shù)據(jù)的參與提高了新聞生產(chǎn)、制作與傳播的數(shù)字化發(fā)展水平，縮短了新聞生產(chǎn)與制作的周期，并為新聞的傳播推廣奠定了一定的基礎(chǔ)，讓整個(gè)新聞生產(chǎn)、制作和傳播的過程得以獲得高效、穩(wěn)定和持續(xù)的內(nèi)容輸出，強(qiáng)化了新聞傳播者對(duì)新聞信息和輿情的監(jiān)管與把握。而在質(zhì)量方面，大數(shù)據(jù)的參與提高了新聞傳播方面決策的科學(xué)化程度，為新聞傳播的內(nèi)容、方向、形式以及傳播效果進(jìn)行了數(shù)字化的預(yù)期，讓新聞生產(chǎn)、制作和傳播在科學(xué)化的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)中高質(zhì)量地進(jìn)行信息整合和信息投放，從新聞源頭到受眾市場(chǎng)全方位保障新聞的信息有效性和新聞的傳播價(jià)值。

其次，大數(shù)據(jù)革新了新聞傳播進(jìn)程中的“傳者—受眾”互動(dòng)關(guān)系，強(qiáng)化了受眾市場(chǎng)的主體地位，讓人們得以更好地理解并把握新聞傳播傳者與受眾之間的關(guān)系，不僅如此，在大數(shù)據(jù)時(shí)代中，傳者與受眾的角色界限日益模糊，傳者和受眾的身份可以相互切換，新聞傳播需要建立平等、交互和開放的“傳者—受眾”互動(dòng)關(guān)系，有效支持傳者和受眾的聯(lián)系和溝通。

最后，大數(shù)據(jù)革新了新聞傳播的工作理念，媒體融合的態(tài)勢(shì)日益顯著，人們開始從新的時(shí)代視角來審視新聞傳播發(fā)展的新環(huán)境和新要素，并通過生產(chǎn)機(jī)制的改革、新聞業(yè)務(wù)的拓展、新聞內(nèi)容的變革、新聞媒介的融合、新聞?wù)鎸?shí)與自由的平衡等實(shí)踐活動(dòng)來促進(jìn)理論與實(shí)踐的協(xié)同發(fā)展與高質(zhì)量轉(zhuǎn)化。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，媒體融合的態(tài)勢(shì)日益顯著，為了更好地適應(yīng)全媒體融合的時(shí)代發(fā)展態(tài)勢(shì)，新聞傳播需要從現(xiàn)代傳播語境出發(fā)，分析大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，大膽創(chuàng)新、審慎探索，在新聞傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)作出新的嘗試，從而不斷開拓思維，積累經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)大數(shù)據(jù)時(shí)代下新聞傳播理論研究與實(shí)踐的現(xiàn)代化發(fā)展。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下新聞傳播的創(chuàng)新策略

第一，大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播應(yīng)當(dāng)具備敏銳的科技觀察能力，實(shí)時(shí)跟蹤新技術(shù)、新理念給新聞傳播帶來的變化，將科技與新聞傳播的融合創(chuàng)新作為當(dāng)下發(fā)展的焦點(diǎn)，集中各方合力，為新聞傳播事業(yè)添上科技的創(chuàng)新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)新聞傳播的現(xiàn)代化高速發(fā)展。而具體落實(shí)到實(shí)踐當(dāng)中，大數(shù)據(jù)與新聞傳播的融合可以以局部模塊或環(huán)節(jié)的技術(shù)變革為切入點(diǎn)，循序漸進(jìn)地優(yōu)化大數(shù)據(jù)與新聞傳播融合創(chuàng)新的實(shí)踐效果。

第二，大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建良好的行業(yè)改革環(huán)境，促進(jìn)新聞生產(chǎn)機(jī)制和傳播機(jī)制的健全與完善，在法律法規(guī)、行業(yè)道德、行業(yè)規(guī)則等方面對(duì)新聞傳播的實(shí)踐發(fā)展進(jìn)行規(guī)范的指導(dǎo)和良好的約束，避免新聞傳播在科技的應(yīng)用環(huán)境中陷入濫用或失序的局面，保證新聞傳播的質(zhì)量與水平。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，新聞信息的泛濫，新聞主題的泛化，新聞的真實(shí)性越來越難以保證，衍生了一系列不良的新聞傳播行為。因此，我們要認(rèn)識(shí)到新聞傳播是自由的，但這種自由是相對(duì)的，為了更好地促進(jìn)新聞傳播在大數(shù)據(jù)時(shí)代的自由化、真實(shí)化和有序化發(fā)展，人們需要健全和完善新聞傳播的多層次制度保障，從法律、行業(yè)法規(guī)、道德原則等多個(gè)層面對(duì)新聞傳播的實(shí)踐行為進(jìn)行指導(dǎo)、判斷和約束。

第三，大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播應(yīng)當(dāng)切實(shí)提高從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和科技素養(yǎng)，或加大專業(yè)新聞傳播人才的現(xiàn)代化教育，為大數(shù)據(jù)時(shí)代下新聞傳播的可持續(xù)專業(yè)發(fā)展輸送更多的人才，有力推動(dòng)大數(shù)據(jù)時(shí)代下新聞傳播理論研究與實(shí)踐的專業(yè)化發(fā)展。大數(shù)據(jù)時(shí)代下的新聞生產(chǎn)、制作和傳播一般需要通過一系列信息化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)據(jù)化軟硬件設(shè)備的操作和應(yīng)用，因此，要想更好地推動(dòng)大數(shù)據(jù)時(shí)代下新聞傳播的高效快速發(fā)展，人們需要高度重視“人才”的要素，重視專業(yè)人才的技術(shù)培養(yǎng)，讓人才的專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維能力等都得到有效的教育和提高。

以上是筆者研讀該教材之后，對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播的創(chuàng)新策略所作的分析。結(jié)果表明：大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播發(fā)生了一系列顯著的變化，急需在“科技新聞傳播”的融合創(chuàng)新中探索新的發(fā)展策略，因此，大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播需要具備時(shí)代性思維、創(chuàng)新性思維和前瞻性思維，創(chuàng)設(shè)良好的新聞傳播環(huán)境，做好高素質(zhì)人才的培養(yǎng)教育，加快大數(shù)據(jù)技術(shù)與新聞傳播的融合，進(jìn)而在大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播理論研究與實(shí)踐的發(fā)展進(jìn)程中提升新聞傳播的質(zhì)量與水平，促進(jìn)新聞傳媒行業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

（朱施霖/江西財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院2017級(jí)碩士生）