（新疆維吾爾自治區(qū)科技項目服務(wù)中心，新疆烏魯木齊 830000）

對于新疆的相關(guān)機構(gòu)來說，想要進一步地進行相關(guān)內(nèi)容的創(chuàng)新性建設(shè)，需要進行科技體制機制的改革和創(chuàng)新，并充分地認識到科技創(chuàng)新對提高社會生產(chǎn)力的作用，才能更好地加快創(chuàng)新型新疆的建設(shè)。不僅如此，在進行創(chuàng)新人才培養(yǎng)的過程中，也需要和社會相結(jié)合，才能更好地進行相關(guān)內(nèi)容的構(gòu)建和人才的培養(yǎng)。

1.區(qū)塊鏈相關(guān)概述

區(qū)塊鏈主要是指以比特幣為代表的去中心化信任，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的分布式存儲、數(shù)據(jù)驗證、信息傳輸和與自身唯一節(jié)點的通信。根據(jù)對不同領(lǐng)域和學(xué)科的理解，區(qū)塊鏈技術(shù)的定義存在很大差異。有學(xué)者認為，區(qū)塊鏈技術(shù)是一種能夠?qū)崿F(xiàn)共享經(jīng)濟目標的價值互聯(lián)網(wǎng)。從技術(shù)的角度來看，區(qū)塊鏈技術(shù)被定義為一種結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)加密時間戳和共識技術(shù)的新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。從協(xié)議的角度看，區(qū)塊鏈技術(shù)是一種能夠幫助人們實現(xiàn)價值轉(zhuǎn)移的計算機技術(shù)，具有互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的性質(zhì)。從會計學(xué)的角度來看，有專家認為區(qū)塊鏈技術(shù)是一種在集中的信托分配模式下進行會計核算和財務(wù)核算管理的計算機系統(tǒng)。在計算機信息與數(shù)據(jù)領(lǐng)域，區(qū)塊鏈技術(shù)是一種能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)塊劃分并按時間順序連接的鏈式數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。專家認為，區(qū)塊鏈技術(shù)的本質(zhì)是集中式、分布式數(shù)據(jù)庫。隨著時代的發(fā)展，區(qū)塊鏈技術(shù)在市場經(jīng)濟和金融業(yè)的應(yīng)用表明，區(qū)塊鏈技術(shù)被視為計算機模式下的大型計算機和個人計算機，是互聯(lián)網(wǎng)移動社交網(wǎng)絡(luò)的一次信息技術(shù)創(chuàng)新，具有劃時代的重大意義[1]。

2.區(qū)塊鏈專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題

為信息安全與信息對抗技術(shù)提供專業(yè)方案，現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科培訓(xùn)方案中沒有區(qū)塊鏈相關(guān)課程，培訓(xùn)方案修訂滯后。其次，缺乏區(qū)塊鏈的中文教材和師資。區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，現(xiàn)有培訓(xùn)師掌握的新技術(shù)知識落后，新技術(shù)無法快速轉(zhuǎn)化為學(xué)科教學(xué)；由于缺乏高質(zhì)量的中文教材，學(xué)習者難以直接閱讀英文書籍，無法快速學(xué)習而且效率不高，不能滿足區(qū)塊鏈方向人才的培養(yǎng)需求。最后，區(qū)塊鏈的基礎(chǔ)教學(xué)與實踐脫節(jié)。區(qū)塊鏈方向的專業(yè)人才需要在實踐中加強對相關(guān)知識的學(xué)習。如何依托現(xiàn)有省部級重點實驗室平臺開展培訓(xùn)，加強與網(wǎng)通企業(yè)的合作，促進課堂學(xué)習與實踐相結(jié)合，是一個需要解決的問題[2]。

3.區(qū)塊鏈下創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)方法

3.1 強化企業(yè)的創(chuàng)新地位提升自主創(chuàng)新能力

在進行創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的過程中，需要相關(guān)部門對企業(yè)進行相關(guān)的創(chuàng)新性的指導(dǎo)以及相關(guān)政策的扶持，才能更好地進行相關(guān)資源的配置，促進科學(xué)技術(shù)的資源融入企業(yè)當中，幫助企業(yè)學(xué)習，并不斷地推動企業(yè)進行創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。不僅如此，對科學(xué)技術(shù)企業(yè)來說，還需要和相關(guān)機構(gòu)進行合作，聯(lián)合培養(yǎng)人才，才能在各個方面對人才進行相關(guān)科學(xué)技術(shù)知識的教學(xué)，幫助他們更好地進行知識的學(xué)習，提升自身科學(xué)技術(shù)的同時也可以更好地進行自身綜合能力的提升。對人才進行創(chuàng)新性的培養(yǎng)，也在很大程度上提升了企業(yè)自身的創(chuàng)新性，在進行相關(guān)科學(xué)技術(shù)以及產(chǎn)業(yè)融合方面更好地促進了企業(yè)自身的發(fā)展，因此，企業(yè)在進行創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的同時需要不斷加強創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)。

3.2 立足科技活動進行創(chuàng)新人才的培育

對企業(yè)員工和相關(guān)工作人員進行相關(guān)科學(xué)技術(shù)活動重要內(nèi)容的普及，是對創(chuàng)新型人才提升科技興趣的重要途徑，也是培養(yǎng)他們自身科學(xué)素質(zhì)以及創(chuàng)新能力的重要組成部分。在企業(yè)中，可以積極地組織和開展多樣化的科學(xué)技術(shù)活動和一些比賽，增強企業(yè)員工參與的積極性，才能更好地進行創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。除了開展相關(guān)的活動以外，還需要營造一定的科技氛圍，才能不斷地增強企業(yè)員工的科技意識，利用科技活動日，積極開展相關(guān)的科普宣傳以及科技活動，定期舉辦相關(guān)科普類的講座、知識競賽等，豐富科學(xué)教育的氛圍，才能更好地進行創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[3]。

3.3 立足于科技產(chǎn)業(yè)前沿轉(zhuǎn)換企業(yè)創(chuàng)新

在進行區(qū)域創(chuàng)新的體系中，企業(yè)也需要立足于科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的最前沿，對社會需求保持著高度的敏感，在通過科學(xué)技術(shù)革新滿足社會需求的同時，也通過創(chuàng)意設(shè)計引領(lǐng)社會的需求。企業(yè)在進行工作人員創(chuàng)新性培養(yǎng)的時候，也需要根據(jù)社會的需求進行相應(yīng)的培養(yǎng)，讓企業(yè)工作人員真正成為具有開闊視野的創(chuàng)新型人才。與此同時，企業(yè)也需要不斷地拓展工作人員的研究視野和思路方面的作用，可以邀請企業(yè)技術(shù)專家對前沿科技和技術(shù)創(chuàng)新方面的熱點問題進行講解，幫助企業(yè)工作人員進行相關(guān)創(chuàng)新前沿的研究，不斷提升企業(yè)工作人員自身創(chuàng)新訓(xùn)練的實效性。對于企業(yè)的工作人員來說，也需要對這些資源充分利用，促進企業(yè)工作人員和相關(guān)專家之間的互動交流，不斷地進行資深研究視野的拓展，激發(fā)創(chuàng)新思維，確保自身以及企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新方面的優(yōu)勢。

3.4 爭取政策支持推動企業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

對于科技企業(yè)來說，科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的過程中，需要通過相關(guān)政策的引導(dǎo)，實現(xiàn)創(chuàng)新主體之間的互動與合作，要積極與政府進行相關(guān)互動，以創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需求為導(dǎo)向，爭取政府出臺相關(guān)政策，共同打造良性互動的創(chuàng)新性政策環(huán)境，不斷地提升企業(yè)工作人員進行科技研發(fā)的積極性，不斷提高企業(yè)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作水平。

3.5 人才創(chuàng)新的同時激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新

在對企業(yè)進行人才創(chuàng)新的過程中，也需要對企業(yè)自身的管理進行創(chuàng)新，才能更好地實現(xiàn)資源從配置項目到平臺都進行創(chuàng)新性的發(fā)展，才能更好地對人才進行培養(yǎng)，幫助他們進行相關(guān)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習，了解最前沿的科技知識以及項目，才能在一個較好的環(huán)境下努力進行相關(guān)的建設(shè)和發(fā)展，幫助自身企業(yè)進行人才的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，還需要制定相關(guān)創(chuàng)新型人才引進措施，才能更好地進行相關(guān)的培養(yǎng)。與此同時，企業(yè)還可以和相關(guān)部門和高校進行一定的合作，進行相關(guān)的創(chuàng)新型人才交流，不斷地對科學(xué)技術(shù)人員的創(chuàng)新性學(xué)習進行有效激發(fā)，更好地提升企業(yè)工作人員的創(chuàng)新水平。

4.總結(jié)

在科技人才創(chuàng)新性建設(shè)的過程中，企業(yè)需要對自身實際情況有一個準確的認識，才能更好地針對這些情況進行相關(guān)內(nèi)容的建設(shè)，幫助企業(yè)進行創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。不僅如此，還可以進行創(chuàng)新性人才的引進，真正適應(yīng)社會的發(fā)展需要，為社會提供高質(zhì)量的科技創(chuàng)新型人才。