摘要：綜藝節(jié)目作為一種精神文化的傳播載體，與人們的日常生活息息相關(guān)。近日來(lái)，火爆熒屏的文化綜藝類(lèi)節(jié)目《朗讀者》受到了格外的關(guān)注。在當(dāng)今快節(jié)奏的新時(shí)代，觀眾能夠靜下心來(lái)感觸文字的力量，思考人生的價(jià)值，其意義是巨大的。本文從文化類(lèi)綜藝節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生的必然因素、《朗讀者》的精美絕倫的節(jié)目形式、《朗讀者》精彩豐富的文化內(nèi)涵以及深入人心的傳播效果幾個(gè)方面，探尋文化類(lèi)綜藝節(jié)目的文化意義及價(jià)值。

關(guān)鍵詞：綜藝節(jié)目；朗讀者；文化；傳播

說(shuō)起綜藝節(jié)目，相信大家都會(huì)想到20世紀(jì)初最早出現(xiàn)的《正大綜藝》，可以說(shuō)它是綜藝節(jié)目的鼻祖了，在當(dāng)時(shí)看來(lái)這一檔益智類(lèi)節(jié)目經(jīng)過(guò)層層改版升級(jí)，獲得了觀眾的一度熱捧。但是隨著經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面的發(fā)展，再后來(lái)出現(xiàn)的選秀娛樂(lè)節(jié)目，真人秀節(jié)目都不能滿足觀眾的需求，近幾年，我們發(fā)現(xiàn)電視熒屏上出現(xiàn)了像《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《見(jiàn)字如面》、《朗讀者》這樣一系列富有文化內(nèi)涵的綜藝節(jié)目，它們似乎都與我們歷史悠久的中華文化有著密切關(guān)系，由于節(jié)目各方面獨(dú)有的特色，收到不小的收視率，是什么原因促使這一類(lèi)節(jié)目的興起，我們來(lái)分析一下。

一、文化綜藝節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生的必然因素

（一）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提升了人類(lèi)的精神需求

中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天，不再是僅僅解決溫飽問(wèn)題這么簡(jiǎn)單了，在享受一定的物質(zhì)基礎(chǔ)上更加注重精神的需求。而經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)也為文化建設(shè)提供了一定的支撐，使人類(lèi)的文化權(quán)利得到了一定的保障，文化類(lèi)綜藝節(jié)目的推出，不但給人類(lèi)澆灌了精神養(yǎng)料，也助推了文化市場(chǎng)的繁榮。

（二）“文化自信”口號(hào)的高漲促進(jìn)了電視節(jié)目創(chuàng)新的步伐

習(xí)近平總書(shū)記在“七一”重要講話中提到了“文化自信”，不但給人類(lèi)帶來(lái)了精神的啟迪，更是說(shuō)明了文化自信在國(guó)家民族發(fā)展過(guò)程中的重要性。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下，要想掌握時(shí)代脈搏，與國(guó)內(nèi)外文化精髓很好的融合，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展道路，文化自信顯得尤為重要?！独首x者》就是一個(gè)成功的典型，實(shí)現(xiàn)了電視制作行業(yè)新的突破。

（三）“現(xiàn)象級(jí)”節(jié)目的出現(xiàn)激發(fā)了文化傳播活力

當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)處處充滿無(wú)窮潛力，在新時(shí)代思潮的引領(lǐng)下，每個(gè)人都與自己祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)?！独首x者》的熱播，通過(guò)展現(xiàn)不同群體的風(fēng)采，樹(shù)立值得我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，傳遞正能量，這種“現(xiàn)象級(jí)”的節(jié)目播出，引領(lǐng)了新的風(fēng)尚，為中華傳統(tǒng)文化的傳播和綜藝節(jié)目事業(yè)的發(fā)展注入了新鮮的活力。

二、《朗讀者》精美絕倫的節(jié)目形式

（一）形式新穎，吸引眼球

首先，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們?yōu)榱松蠲β当疾?，甚至連好好喝口水的時(shí)間都很難得，為了追求物質(zhì)滿足，很多人忘記了心中的那份價(jià)值堅(jiān)守。有多少人能真正靜下心來(lái)，捧著一本書(shū)，一篇文章，用心去看完它。《朗讀者》恰恰可以讓人們?cè)谛鷩讨姓业揭环輰庫(kù)o，讓躁動(dòng)的心得到一絲舒緩，跟隨朗讀者的聲音，去品味一段文字，感受一段故事，不但體會(huì)到作者的情感表達(dá)，更是來(lái)自朗讀者的內(nèi)心獨(dú)白，這樣新穎的節(jié)目形式，收獲了觀眾的追捧和好評(píng)。

（二）舞臺(tái)設(shè)計(jì)，別具一格

《朗讀者》的演播廳設(shè)計(jì)，可以說(shuō)是以往綜藝類(lèi)節(jié)目中史無(wú)前例的創(chuàng)舉。一個(gè)是主持人開(kāi)場(chǎng)和大家見(jiàn)面以及朗讀者朗讀的地方，舞臺(tái)大屏幕的設(shè)計(jì)像書(shū)房一樣，給人一種家的感覺(jué)，安靜溫馨，讓觀眾的內(nèi)心很容易專注平靜下來(lái)。另一個(gè)就是訪談廳，廳內(nèi)設(shè)計(jì)沒(méi)有華麗的視覺(jué)效果，以白色為基調(diào)，這樣寧?kù)o典雅的風(fēng)格與主持人端莊大氣的形象剛好吻合，廳內(nèi)的沙發(fā)擺設(shè)，一改之前訪談節(jié)目中主持人和嘉賓側(cè)身而坐，而是相對(duì)而坐，無(wú)形中拉近了彼此之間的距離，使觀眾感到一種溫馨與平和，我想這也是這檔節(jié)目所包含的人文關(guān)懷的體現(xiàn)吧。

（三）儀式美感，增強(qiáng)看點(diǎn)

《朗讀者》里最能體現(xiàn)的，也是一目了然的，就是它的儀式美。當(dāng)朗讀者開(kāi)始朗讀的時(shí)候，我們會(huì)看到屏幕上會(huì)把所朗讀的文字內(nèi)容以書(shū)籍為背景展現(xiàn)在大屏幕上，并且配合下劃線的移動(dòng)，這似乎是把觀眾的注意力轉(zhuǎn)移到文字上來(lái)，去真正理解體會(huì)文字中蘊(yùn)含的情感，這才是《朗讀者》帶給大家最初的目的。

三、《朗讀者》精彩豐富的文化內(nèi)涵

（一）鮮明的主題引發(fā)觀眾共鳴

《朗讀者》每一期都會(huì)有一個(gè)鮮明的主題，不空泛、不華麗，甚至可以說(shuō)接地氣，但是其意義卻不凡。每一期的節(jié)目?jī)?nèi)容都是時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊的卻很容易被我們忽視的事情，通過(guò)朗讀者的聲音，幫我們找尋那些動(dòng)容的美好。我記得有一期節(jié)目的主題是關(guān)于禮物，在我最初的意識(shí)里，禮物就是物質(zhì)的，現(xiàn)實(shí)的，是我為了表達(dá)自己的情感而選擇的一件物品，當(dāng)我看完那期節(jié)目后，我忽然明白，“禮物”這一概念范圍可以那樣廣泛，它可以是一種心情、一聲問(wèn)候、甚至是一句關(guān)懷，在我看來(lái)我能給的，別人一時(shí)得不到的東西，或許這才是禮物真正的意義吧。

（二）主持人深厚的文化底蘊(yùn)

就是在《朗讀者》里，名詩(shī)詞賦董卿可以信手拈來(lái)，點(diǎn)評(píng)始終一針見(jiàn)血精確到位，從春晚上有她的身影出現(xiàn)開(kāi)始，到今天的知性美人，歲月在她身上沉淀出更多的豁達(dá)和超然的人生態(tài)度，可謂是若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人，這就是閱讀的力量吧。

記憶猶新的一期節(jié)目主題是“陪伴”?！安?，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說(shuō)話”董卿借用顧城的詩(shī)句，向我們說(shuō)明了陪伴其實(shí)就這么單純美好，在我們每個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，我和你之間，學(xué)生和老師之間，孩子和父母之間……這讓我回想起我有多久沒(méi)有好好陪陪自己的父母了，就是董卿這樣娓娓道來(lái)的一段語(yǔ)言，喚起了我內(nèi)心的良知。

（三）喚醒情懷的感人故事

在節(jié)目中可以說(shuō)都是一些有文字可說(shuō)，有故事的可講的“名人”與“素人”用影響、用實(shí)力說(shuō)話。每一段故事讓我們?nèi)恍钠萜菅?，給與我們感動(dòng)，讓我們獲得一股強(qiáng)大的力量。首先談到董卿，給我的感受就是外表溫文爾雅，內(nèi)心蘊(yùn)藏傲骨，一位內(nèi)外兼修的知性女人。在節(jié)目中她幾度提到父親就會(huì)流下熱淚，一開(kāi)始我是不解的，后來(lái)了解了她的成長(zhǎng)路程。她曾把自己的父親稱為“狼爸”，可以說(shuō)嚴(yán)厲的有些過(guò)分了，但是正是在這種成長(zhǎng)環(huán)境下，父親也一點(diǎn)點(diǎn)反思，董卿慢慢成熟長(zhǎng)大，才讓我們看到了今天功成名就的她。我想這就是望女成鳳的心切吧，父愛(ài)有時(shí)厚重的讓人壓抑，但沒(méi)有了這種愛(ài)，或許失去的會(huì)更多。

細(xì)細(xì)想來(lái)《朗讀者》能夠打動(dòng)觀眾的不只有朗讀本身，更是朗讀之前分享的一段段故事，同樣會(huì)讓觀眾為之動(dòng)容。無(wú)論是麥家寫(xiě)給兒子的最美家書(shū)，還是在山區(qū)心甘情愿做支教的江一燕；無(wú)論是“濮瘸子”的悲慘往事還是96歲高齡許淵沖的“獨(dú)家趣聞”，《朗讀者》就是這樣把文學(xué)生命情感融合在一起，帶給觀眾無(wú)盡的思考。

四、《朗讀者》深入人心的傳播效果

作為一檔集思想性、藝術(shù)性、觀賞性為一體的大型文化綜藝節(jié)目，將文字與生命邂逅，用積極向上的正能量，不但弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，又提升了國(guó)人的文化素質(zhì)，更是對(duì)我國(guó)媒體行業(yè)的一大突破。

《朗讀者》作為成功文化綜藝節(jié)目的典范，其本身兼具綜藝節(jié)目的娛樂(lè)功能，在給觀眾帶來(lái)放松休閑的同時(shí)，將更多的文化知識(shí)融入其中，使觀眾在潛移默化中得到心理愉悅的和精神素質(zhì)的提升，這種寓教于樂(lè)的傳播方式，可以讓觀眾更容易接受中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)觀眾對(duì)自身精神情感的追求，提高大眾文化品位，從而將華文化內(nèi)涵一代代傳承下去，促成中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的一致性和標(biāo)準(zhǔn)型，這是作為文化類(lèi)電視節(jié)目的社會(huì)責(zé)任。

中華上下五千年，擁有著這個(gè)世界上其他國(guó)家沒(méi)有的民族文化精神和底蘊(yùn)，可以用來(lái)傳播和繼承的東西還有很多，未來(lái)，我們的節(jié)目制作人要以《朗讀者》為標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，策劃出更精良，更具文化內(nèi)涵的綜藝節(jié)目。

作者簡(jiǎn)介：婁潔曼（1995—），女，山東臨沂人，研究生，研究方向：廣播電視。