來麗蘋
(曲靖市第一人民醫(yī)院 云南 曲靖 655099)
隨機抽選我院2019 年2 月—11 月收治的行腸內(nèi)營養(yǎng)的胃腸外科危重患者45 例,其中,男19 例,女26 例,年齡40 ~75 歲,平均年齡(53.5±7.26)歲。分為觀察組和對照組,觀察組在常規(guī)護(hù)理上增加綜合護(hù)理干預(yù),對照組僅行常規(guī)護(hù)理。兩組患者臨床基礎(chǔ)資料差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
1.2.1.1 鼻飼胃管護(hù)理 選取硅膠鼻飼管時要以細(xì)孔松軟及穩(wěn)定性良好作為標(biāo)準(zhǔn)[1-2],將導(dǎo)管插入后進(jìn)行固定,避免彎曲、折疊以及受壓,保持管道內(nèi)無菌狀態(tài),每次鼻飼后要用50ml 溫水清洗,以免發(fā)生堵管,同時沖洗時不應(yīng)力道太大。對鼻飼量準(zhǔn)確的記錄,一般鼻飼量是150 ~200ml。此外,為有效避免口腔感染,還應(yīng)每天做好口腔護(hù)理Bid,以此可有效降低口咽部細(xì)菌朝呼吸道移位,同時還應(yīng)檢查是否有小的潰瘍存在,要避免發(fā)生口炎行腹瀉或是感染的情況等。
1.2.1.2 食物反流及護(hù)理 其原因有:賁門閉鎖不全或腹壓增高,造成危重患者進(jìn)食后出現(xiàn)返流,患者一旦出現(xiàn)返流,不僅無法吸收到食物中的營養(yǎng)成分,情況嚴(yán)重時還會使食物進(jìn)入氣管中,產(chǎn)生窒息。應(yīng)做好以下幾點:使用胃管必須適當(dāng)。將有氣囊的氣管切開時,胃管也許會導(dǎo)致腐蝕,因此發(fā)生食管支氣管瘺;胃管也可導(dǎo)致賁門閉鎖不全并形成反流現(xiàn)象。在做鼻飼前必須將氣道內(nèi)痰液全部吸凈,在行鼻飼時及完成后,患者需保持半臥位狀態(tài),將上半身抬高處理,用這種方式預(yù)防返流現(xiàn)象。危重患者需要翻身時,護(hù)士應(yīng)事先將胃管固定,以防止由于患者身體移動,造成胃管退出,出現(xiàn)食物返流等。為提高患者對腸內(nèi)營養(yǎng)的耐受性,通常鼻飼液的溫度控制在37 度~40 度之間。
觀察組在常規(guī)護(hù)理上,還增加了健康教育、心理護(hù)理等綜合護(hù)理干預(yù),具體如下。
1.2.2.1 健康教育 組織專業(yè)護(hù)士為危重患者及家屬講解腸內(nèi)營養(yǎng)專業(yè)知識,依照患者具體狀況進(jìn)行有針對性健康教育,促使他們可以對腸內(nèi)營養(yǎng)的重要性進(jìn)行深入了解,告知患者腸內(nèi)營養(yǎng)管留置以后咽部會有不適感,這是正常的生理反應(yīng),自行進(jìn)食或拔除胃管病情好轉(zhuǎn)后,即可拔除腸內(nèi)營養(yǎng)管,讓患者積極配合護(hù)士實施腸內(nèi)營養(yǎng)護(hù)理的方法,從而使患者及家屬能夠積極面對疾病,樹立信心。
1.2.2.2 心理護(hù)理 通過對患者展開深入的交流,護(hù)士可最大程度消除他們的恐慌心理,幫助其建立信心對抗疾病。危重患者無論是手術(shù)治療后,還是實施腸內(nèi)營養(yǎng)氣管被切開等的身體疼痛,及能否治愈的擔(dān)心,都會造成危重患者心理問題的出現(xiàn),因此,對其護(hù)理和相關(guān)生理反應(yīng)要給予恰當(dāng)處理。在進(jìn)行護(hù)理工作時還需行有效的心理護(hù)理,為患者及其家屬耐心說明病理因素及注意事項,盡量消除患者的恐懼心理,緩和、平復(fù)、穩(wěn)定患者情緒,確保患者保持積極、樂觀、穩(wěn)定的心理[3-5]。
對比并發(fā)癥、發(fā)熱時間、住院時間。
觀察組的并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組,發(fā)熱時間及住院時間短于對照組,組間差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.05)。具體數(shù)據(jù)可見表1。
表1 兩組患者并發(fā)癥、發(fā)熱時間及住院時間比較(±s)
表1 兩組患者并發(fā)癥、發(fā)熱時間及住院時間比較(±s)
組別 例數(shù) 并發(fā)癥[n(%)] 發(fā)熱時間(h) 住院時間(d)觀察組 22 1(4.5) 3.6±1.4 20.7±6.9對照組 23 7(30.4) 7.0±2.3 35.6±7.3 χ2[t] - 5.1560 [5.9564] [7.0297]P-0.0231 0.0000 0.0000
胃腸外科危重患者在進(jìn)行治療期間需要營養(yǎng)的補充,這樣才能夠確?;颊吒鱾€器官不會因為營養(yǎng)不良出現(xiàn)障礙,引發(fā)并發(fā)癥。另外,危重患者在治療過程中不僅承受了身體上的傷害,在心理方面也遭受極大沖擊,他們對疾病還充滿了恐懼、絕望及焦躁等情緒,許多人嚴(yán)重懷疑是否能治好疾病,對腸內(nèi)營養(yǎng)護(hù)理的優(yōu)勢、必要性都沒有足夠了解。因此,需要護(hù)士在對危重患者腸內(nèi)營養(yǎng)護(hù)理時進(jìn)行健康教育,這樣才能夠使患者和家屬重視腸內(nèi)營養(yǎng)護(hù)理,積極配合護(hù)士,以便出院攜帶胃管時患者及家屬可以自我護(hù)理。
護(hù)士在對危重患者實施腸內(nèi)營養(yǎng)護(hù)理時,不僅要嚴(yán)格認(rèn)真地進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,還需對患者及其親屬做好健康教育及心理護(hù)理的工作。對患者表示出理解和同情,同時安慰、關(guān)心和鼓勵患者,逐漸消除危重患者對所患疾病及腸內(nèi)營養(yǎng)護(hù)理的心理恐懼感以及焦慮、急躁情緒,提高患者的安全感并通過安慰使患者,使其樹立信心,積極配合治療。
綜上,危重患者腸內(nèi)營養(yǎng)護(hù)理效果的好壞,在很大程度上取決于患者及家屬的配合,因此,對患者及其家屬應(yīng)強化相關(guān)教育宣傳工作,使他們充分了解這種病應(yīng)采取何種方式護(hù)理及正確的預(yù)防和護(hù)理措施,提升患者的自我保護(hù)意識,特別是要及時告知患者及家屬腸內(nèi)營養(yǎng)護(hù)理知識要點,從而保證患者及家屬能有效配合護(hù)士的工作。