●趙國勤

小朋友，我們要做善于觀察、勤于思考的孩子，不僅要能從身邊的“小事”入手，發(fā)現(xiàn)藏在小事情中值得思考的“大問題”，還要具備慧眼、巧嘴和“最強(qiáng)大腦”，提出合理的建議。

完成本次作文，一點(diǎn)兒也不難。我們首先要問自己三個(gè)問題：我們有什么發(fā)現(xiàn)？我們有什么想法？我們有什么建議？

問題一：我們有什么發(fā)現(xiàn)？

在我們身邊，有很多事情值得我們思考，有很多需要被改進(jìn)的地方。我們平時(shí)就要留心觀察生活，做有心人。我們可以先討論一下，講講各自的發(fā)現(xiàn)。下面列舉幾個(gè)同學(xué)們生活中的新發(fā)現(xiàn)：很多電線桿被貼滿了小廣告；有的同學(xué)經(jīng)常把書包掛在學(xué)校的小樹上；小區(qū)里開始實(shí)施垃圾分類。我們要從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)來寫。

問題二：我們有什么想法？

針對(duì)一個(gè)現(xiàn)象，我們要說出我們的想法，并且要把想法說清楚、說明白——這一點(diǎn)非常重要喲。不要害羞，我們要試著大膽表達(dá)。比如就“家庭聚會(huì)人人玩手機(jī)”這一現(xiàn)象，有位同學(xué)就清楚地表達(dá)了自己的想法：過于沉迷手機(jī)，會(huì)影響與他人的交往。我們要亮出想法、表明態(tài)度，讓他人了解我們的觀點(diǎn)。

問題三：我們有什么建議？

我們提的建議要合理，要切實(shí)可行。三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮——我們可以發(fā)揮集體的力量，請(qǐng)大家?guī)兔ο朕k法解決。提建議的時(shí)候，我們可以分點(diǎn)來說，這樣有助于清晰地表達(dá)。

解答完這三個(gè)問題，我們就可以組織語言，將作文寫下來了。