2020 年全省電教工作的指導(dǎo)思想是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞全省教育中心工作，按照省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，深入實施《教育信息化2.0 行動計劃》,聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育和人才培養(yǎng)模式，全面提升教育信息化應(yīng)用水平，扎實推進(jìn)全省教育信息化提質(zhì)升級，為推進(jìn)全省教育現(xiàn)代化作出積極貢獻(xiàn)。

一、全面加強黨對電化教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

1.以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)

增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到兩個維護(hù)，進(jìn)一步落實全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任；強化擔(dān)當(dāng)意識，號召全體黨員在疫情防控部署中爭做表率,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為電教事業(yè)發(fā)展提供堅強的政治保障。（責(zé)任科室：黨辦、各支部）

2.推進(jìn)支部建設(shè)規(guī)范化

推進(jìn)各黨支部規(guī)范化建設(shè),建立黨務(wù)、業(yè)務(wù)兩不誤、兩促進(jìn)的長效機制；黨務(wù)結(jié)合扶貧工作,加強每月一次“主題黨日”的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員政治覺悟和黨性修養(yǎng)；全面推進(jìn)全館精神文明單位標(biāo)兵創(chuàng)建工作。（責(zé)任科室：黨辦、各支部）

二、做好“停課不停學(xué)”服務(wù)支撐和研究工作

3.做好在線教學(xué)研究指導(dǎo)工作

及時跟進(jìn)市、縣（市、區(qū)）和學(xué)校在線教學(xué)工作情況，收集各地的進(jìn)展數(shù)據(jù)等相關(guān)信息，積極了解和分析學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐中的問題，切實做好研究、服務(wù)、保障等相關(guān)工作；及時征集、遴選、推廣我省各地在線教學(xué)典型應(yīng)用案例，深入剖析在線教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、實施策略，梳理和總結(jié)適合我省不同學(xué)段、不同學(xué)情在線教學(xué)的有效做法；組織召開我省“線上教學(xué)”培訓(xùn)，加強在線教育的教學(xué)理念、教學(xué)策略的培訓(xùn)指導(dǎo)。（責(zé)任科室：新媒體服務(wù)部、研究指導(dǎo)部、培訓(xùn)部）

4.整合優(yōu)質(zhì)在線教育資源

發(fā)揮現(xiàn)有平臺和資源的作用，整合國家、地方和學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，強化教育資源整合與調(diào)配；在山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)開設(shè)在線專題教育課程，強化疫情防控知識、教育資源內(nèi)容的推送；制作“停課不停學(xué)”系列公益視頻，提升教育公共資源的服務(wù)能力。（責(zé)任科室：新媒體服務(wù)部、教育影視部、研究指導(dǎo)部）

5.引領(lǐng)在線教學(xué)健康發(fā)展

通過山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)和山西教育網(wǎng)絡(luò)電視兩個平臺及微信公眾號，宣傳發(fā)布省教育廳和全省電教系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教育工作進(jìn)展與經(jīng)驗；適時召開全省“停課不停學(xué)”工作會議，交流共享總結(jié)我省各地中小學(xué)“停課不停學(xué)”在線教學(xué)的典型交流總結(jié)經(jīng)驗。（責(zé)任科室：新媒體服務(wù)部、研究指導(dǎo)部）

三、做好“十三五”收官，“十四五”謀劃

6.做好教育信息化“十三五”規(guī)劃相關(guān)收官工作

全面盤點我省基礎(chǔ)教育信息化“十三五”期間發(fā)展的成就和經(jīng)驗；全面落實《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020）》；全面改善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入和帶寬條件，重點保障偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)可到達(dá)；加強教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，推進(jìn)兩平臺的融合互通；完成《山西教育省基礎(chǔ)教育信息化“十三五”推進(jìn)意見》中的重點任務(wù)。（責(zé)任科室：各業(yè)務(wù)科室）

7.啟動我省“十四五”基礎(chǔ)教育信息化規(guī)劃研究

積極推進(jìn)《教育信息化2.0 行動計劃》，推進(jìn)教育信息化融合創(chuàng)新，推動教育信息化由建設(shè)向應(yīng)用轉(zhuǎn)段升級；積極參與編制我省“十四五”教育信息化規(guī)劃，謀劃全省教育專網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用。（責(zé)任科室：辦公室、各業(yè)務(wù)科室）

四、全力提升教育信息化服務(wù)保障能力

8.提升數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系整體能力

強化體系省級樞紐建設(shè)，推動體系聯(lián)盟合作，有效匯集省內(nèi)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源；加快推進(jìn)體系標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，為體系內(nèi)資源服務(wù)提供基本保障，提升教育資源的服務(wù)供給能力；規(guī)范體系共享機制建設(shè)，促進(jìn)體系建設(shè)與應(yīng)用取得實質(zhì)性突破。（責(zé)任科室：新媒體服務(wù)部、教育管理信息部）

9.持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面

繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”、“彩虹課堂”等活動，以資源共享為紐帶，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)的有效機制；提升“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的數(shù)字資源服務(wù)供給能力和水平，推進(jìn)山西教育公共服務(wù)平臺建設(shè)，謀劃山西中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)云平臺建設(shè)。（責(zé)任科室：研究指導(dǎo)部、新媒體服務(wù)部、教育管理信息部）

五、全面提升教育信息化應(yīng)用水平

10.普及學(xué)習(xí)空間應(yīng)用

依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間基地校，培育、遴選和樹立一批網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間種子校，引領(lǐng)空間建設(shè)不斷深入，推進(jìn)空間應(yīng)用常態(tài)化；加強能力建設(shè)，強化“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項培訓(xùn)，提升空間應(yīng)用和支持服務(wù)水平；創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教學(xué)應(yīng)用示范區(qū)，啟動“空間教學(xué)”項目，探索教育資源配置、學(xué)校教育管理、師生常態(tài)應(yīng)用等教育教學(xué)新模式；加強典型區(qū)域和學(xué)校培育，總結(jié)經(jīng)驗并組織宣傳推廣，重點發(fā)揮空間在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、資源共享、教育管理、綜合素質(zhì)評價等方面應(yīng)用的引領(lǐng)、示范作用。（責(zé)任科室：信息技術(shù)教研室，新媒體服務(wù)部）

11.提升薄弱地區(qū)教育信息化應(yīng)用水平

進(jìn)一步加強“三個課堂”應(yīng)用，聚焦服務(wù)課堂教學(xué)革命，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；推進(jìn)實施“晉享云課堂”教育教學(xué)共同體項目，進(jìn)一步擴大試點范圍；強化對貧困地區(qū)的資源推送，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。（責(zé)任科室：研究指導(dǎo)部、教育影視部）

六、周密組織示范引領(lǐng)工作

12.做好數(shù)字校園建設(shè)示范校工作的培育與推廣

從72 所試點學(xué)校中遴選出一批實現(xiàn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升師生信息素養(yǎng)，創(chuàng)新教育教學(xué)模式的示范學(xué)校，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（責(zé)任科室：研究指導(dǎo)部）

13.開展“十縣百校千課”活動

在全省認(rèn)定10 個綜合試點示范縣（區(qū)、市），創(chuàng)新服務(wù)模式，統(tǒng)籌建立本區(qū)域教育信息化應(yīng)用的保障隊伍，認(rèn)定100 個教育信息化特色示范學(xué)校，遴選1000個教學(xué)和育人案例。（責(zé)任科室：研究指導(dǎo)部）

七、助力提升教育治理能力

14.提升教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用水平

加快山西教育動態(tài)數(shù)據(jù)分析服務(wù)平臺建設(shè)，加強學(xué)籍系統(tǒng)、教師系統(tǒng)的使用培訓(xùn)；加強教育事業(yè)統(tǒng)計年報和教育CA 推廣應(yīng)用工作，規(guī)范數(shù)據(jù)填報，不斷提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量；提升數(shù)據(jù)共享能力與水平，有效支持教育各類應(yīng)用；探索利用大數(shù)據(jù)分析并解決教育難題的能力，助力教育管理決策，提升教育治理能力，為山西教育公共服務(wù)平臺提供基礎(chǔ)支撐。（責(zé)任科室：教育管理信息部）

八、探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

15.面向?qū)W生開展豐富交流展示活動

繼續(xù)創(chuàng)新機制開展山西省第二十屆中小學(xué)電腦制作活動，增設(shè)人工智能、程序設(shè)計現(xiàn)場專項展示活動，鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的創(chuàng)意智造；策劃創(chuàng)客、教育機器人大型學(xué)生現(xiàn)場交流活動，全面提升中小學(xué)生信息技術(shù)實踐能力；組織實施“中國夢—行動有我”山西省系列校本德育課程、教育案例、微電影展播活動。（責(zé)任科室：研究指導(dǎo)部、教育影視部）

16.依托信息技術(shù)學(xué)科開展創(chuàng)客教育

啟動創(chuàng)客教育教師培訓(xùn)；修訂《信息技術(shù)》小學(xué)教材，滲透創(chuàng)客教育理念；修訂《信息技術(shù)》初中教材，加入智能教育內(nèi)容；推廣高中階段STEAM 教育，加強創(chuàng)客教育基地培育；出臺《信息素養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)》，全面提升學(xué)生信息化素養(yǎng)。（責(zé)任科室：信息技術(shù)教研室）

九、積極開展宣傳與培訓(xùn)

17.多重舉措創(chuàng)新宣傳模式

高質(zhì)量完成第四屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用交流展示活動，做好展區(qū)主題內(nèi)容、展示環(huán)境的設(shè)計與布置工作，征集遴選優(yōu)秀案例在全國進(jìn)行宣傳和推廣；利用網(wǎng)站、網(wǎng)臺、微信公眾號創(chuàng)新開展教育宣傳的形式和手段，探索教育融媒體宣傳新模式；弘揚中華傳統(tǒng)文化，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治與法治教育，為推進(jìn)教育信息化營造良好輿論氛圍。（責(zé)任科室：研究指導(dǎo)部、新媒體服務(wù)部）

18.提升教師信息化能力和素養(yǎng)

做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 相關(guān)工作，突出線上教學(xué)和實用技術(shù)培訓(xùn)，著力提升教師信息化應(yīng)用整體水平；配合教育部、中央電教館、教育廳等組織開展相關(guān)項目的專項培訓(xùn)，組織實施山西省第22 屆教師教育教學(xué)信息化交流展示活動，不斷提升信息技術(shù)在教師教育教學(xué)中的深入應(yīng)用。（責(zé)任科室：培訓(xùn)部、研究指導(dǎo)部）

十、加強網(wǎng)信安全和機制創(chuàng)新

19.持續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)和信息安全

加強關(guān)鍵崗位人員的教育和培訓(xùn)，落實網(wǎng)絡(luò)和信息安全責(zé)任，確保應(yīng)用和使用安全；周期性開展數(shù)據(jù)中心安全演練，加強省級教育數(shù)據(jù)中心安全能力建設(shè)，推動數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)測評與整改，提升安全防護(hù)水平與能力。（責(zé)任科室：教育管理信息部）

20.創(chuàng)新信息化工作保障機制

創(chuàng)新工作理念，積極爭取財政支持政策，按照《教育部等十一個部門關(guān)于促進(jìn)在線教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出的“將在線教育資源與服務(wù)納入地方政府購買服務(wù)指導(dǎo)性目錄，統(tǒng)籌利用現(xiàn)有資金渠道，加強在線教育平臺建設(shè)與示范應(yīng)用的要求；創(chuàng)新事企合作模式，積極協(xié)調(diào)社會力量，爭取多方支持。