摘要:漢字是世界文字發(fā)展史中最為古老的文字之一,同時也是我國歷史發(fā)展的重要見證。在人類社會中具有較為深遠的文化價值。漢字設計具有識別性、獨特性及審美性特征,與人們的日常生活緊密相連,設計形式多變,闡述的形意特征各不相同?;诖耍疚膶h字設計中形與意的設計方法進行分析,以供參考。
關鍵詞:漢字設計;形與意的設計;文化價值
中圖分類號:J292 文獻標識碼:A? 文章編號:1005-5312(2020)26-0158-01? DOI:10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.113
一、漢字設計中形與意的辯證關系
形與意是漢字設計中最為明顯的特征,且兩者之間存在著較為微妙的關系。簡單來說,意是在形的引導下自然產生的,在這個過程中,設計者將自己對漢字的了解和認知,運用不同的形的方式展現在世人眼前。這是一個深入研究和創(chuàng)造的過程,不僅體現出設計者自身的個性化思維意識,也清晰的表述出社會需求的變化。另一種較為復雜的關系闡述,則是由意展開形的創(chuàng)造。其中意是起始點,按照意的要求,按照順序逐一開展?jié)h字的聯想、物化及重組再造處理,呈現一個視覺化的形態(tài)。
二、漢字設計中形與意的應用
漢字是煉形表意的典范,通過形的視覺語言,運用各種不同手段和方式,尋找和發(fā)掘漢字本身具有的特定風格和信息,并根據時代特色,及設計者自身的意識理解,展開進一步的創(chuàng)造,從而達到表意目的的一種方式。漢字設計中形與意的良好應用可實現信息有效傳達及良性互通的目的。
1.形隨意變。明確漢字創(chuàng)造意向,以此為基礎,開展總結、篩選、重組和創(chuàng)造工作,運用協調合理的設計和創(chuàng)造手段,凸顯形的實用性視覺元素,生成新型的漢字結構,展現意的核心內容,進而增強漢字辨識中的趣味性,促進漢字的推廣和應用,實現信息數據的有效傳達。如“重”字,設計者可借助對比劃的放大加粗處理或對中間區(qū)域的彎折處理,來凸顯該字不同意的表達,使其形態(tài)更加直觀,突顯漢字的視覺趣味性。
2.重形輕意。漢字設計創(chuàng)造中,部分創(chuàng)造成果削弱了漢字字形與字意的聯系,形與意相差甚遠。對此,需適度減輕對意的執(zhí)著,更加重視對形的追求,也就是高度重視字形結構再造,形成創(chuàng)造性思維。且仔細觀察漢字書寫順序,分析特殊結構的筆畫及漢字之間結構連貫性及整體性,對字形的輪廓和結構予以分析和闡述,調動創(chuàng)造性和發(fā)散性思維,基于獨立的設計方式和設計手段,最終實現視覺效果的高度統(tǒng)一。
3.形意兼顧。漢字的形式和結構從本質上來看是文字與圖形元素的獨立體現。字體比例結構和不同筆畫形式的組合構成了不同的圖形。因此,在漢字設計中,若能夠更加清晰和準確地分析定位漢字的內涵與外部結構形態(tài),便可有效提高漢字設計的層次,形成形意共存,形神兼?zhèn)浜鸵庀蜇S富的境界。利用這種設計方法可對漢字的外在形式進行全方位的處理和整合,并以此為基礎,深入挖掘訴求,實現漢字本意與設計人員創(chuàng)造歷練的有機結合。在漢字形式和漢字的意境層面均可做到高度一致。再者,漢字也會受到字形和字意的限制,表現方式和表現手法更為復雜,但使用該方法設計的字體,可更加生動和協調地展現出漢字之中的意象。
4.形的共用。共形通常也被專業(yè)人士稱為共生,主要分為不完全共形和完全共形兩種方式。不完全共形主要是在漢字筆畫結構的細節(jié)處分析共形元素,利用局部共形的方式,創(chuàng)造出雙關共形的形式,但其原本的形態(tài)依然會以較為直接和具體的視覺感官得以呈現。因此,漢字原有的形態(tài)特征也成為漢字設計外形中,獨立且重要的組成部分,不可對其采取完全同化的處理措施。本質上來說,這種設計形式是一種在全新的秩序和規(guī)律之中實現求同存異的重要表現。
完全性共形主要是基于漢字整體字形,在漢字字形的打造上以求同去異為基本原則。設計結構再造的過程中,保證各類形態(tài)覆蓋重合。這種全新的組合方式能夠做到字體字形的關聯再造,實現信息和意向的相互滲透和相互解釋。在漢字創(chuàng)造中,若可合理使用共形創(chuàng)作方式,則一方面能夠達到較為流暢和理想的視覺效果,另一方面也能夠更好地展現漢字的信息,豐富漢字的語義內涵。
三、結語
漢字設計的形式十分豐富,其設計語言手法和視覺形式富于變化。可以說,漢字設計在平面設計的過程中發(fā)揮著不可忽視的作用。采取有效措施實現漢字形與意的有機結合,能夠設計出以形表意,以意會新的生動字體圖形,進而深度體現出漢字的獨特魅力。為此,在漢字圖形設計中,務必采取有效措施正確處理字形與字意的關系,注重漢字設計的效果。
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作者簡介:趙貝貝(1995-),女,漢族,黑龍江佳木斯人,吉林藝術學院,18級在讀研究生,碩士學位,視覺傳達專業(yè),研究方向:平面設計。