萬美秀

江西省撫州市臨川區(qū)騰橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷調(diào)整，素質(zhì)教育得到了越來越好的發(fā)展，并且也收獲了非常明顯的效果。在實(shí)際的小學(xué)教學(xué)工作當(dāng)中，其實(shí)無論哪一個(gè)學(xué)科都應(yīng)該有對(duì)同學(xué)們進(jìn)行德育的內(nèi)容，這樣才能讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)更好的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)思想道德品質(zhì)的提升。教師的作用不僅僅是簡(jiǎn)單地為同學(xué)們傳授知識(shí)，更重要的是要能保證同學(xué)們的身心健康發(fā)展。正是因?yàn)樾W(xué)階段的學(xué)生還沒能養(yǎng)成正確的思想道德觀念，也沒有找到正確的人生的發(fā)展方向，所以在最基礎(chǔ)的教育階段對(duì)同學(xué)們的德育滲透，更是會(huì)對(duì)同學(xué)們的未來發(fā)展產(chǎn)生不可或缺的關(guān)鍵性、決定性的作用。

一、德育的含義及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的重要性

德育主要是指日常的教學(xué)中，各位教師綜合考慮到同學(xué)們思想、觀念以及道德品質(zhì)的發(fā)展而進(jìn)行的有針對(duì)性的教育。德育會(huì)更加重視同學(xué)們的基本接受程度以及實(shí)際生活的體驗(yàn)，為了讓同學(xué)們能夠在未來的社會(huì)發(fā)展中有更加突出的表現(xiàn)，讓同學(xué)們能夠逐漸的形成一種健全的人格，各位教師必須要從小為學(xué)生滲透思想道德的教育，這也是日常教學(xué)的最主要的目標(biāo)。如果同學(xué)們能夠確立一種正確的道德發(fā)展觀念以及個(gè)人的正確思想，更是能夠有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性的增長(zhǎng)，而且也可以讓同學(xué)們?cè)谡n堂上更加尊重教師的勞動(dòng)成果，與教師更好地配合完成課堂教學(xué)的內(nèi)容，讓同學(xué)們的綜合素養(yǎng)得到更加有效地提升。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的重要方法

1.充分的挖掘教材中的德育素材。

在實(shí)際的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教材里也有很多進(jìn)行道德教育的素材，各位教師在給同學(xué)們講解數(shù)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容時(shí)應(yīng)該對(duì)這些有德育意義的素材進(jìn)行有效的挖掘，并且潛移默化地給同學(xué)們滲透德育。例如在這道題目當(dāng)中：“在學(xué)校圖書館的門前有一個(gè)正方形的花壇，在花壇的最外邊每個(gè)邊都擺放了12 盆鮮花，那么這個(gè)花壇的最外層一共有多少盆鮮花圍繞著花壇？這個(gè)花壇內(nèi)一共需要多少盆鮮花？”看起來這只是一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，然而事實(shí)上我們可以對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行德育的挖掘：圖書館門外的花壇是學(xué)校的公共物品，同學(xué)們?cè)谌粘５纳钪幸欢ㄒ獝圩o(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，要有愛心，不能破壞花壇里的花草樹木。所以實(shí)際的教學(xué)中各位教師可以這樣跟同學(xué)們說：同學(xué)們你們還記得我們學(xué)校圖書館門前花壇里的花朵嗎？你們喜歡它們嗎？如果大家喜歡這些美麗的小花朵，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪性撛趺醋瞿?？同學(xué)們有沒有真的做到愛護(hù)學(xué)校的花草樹木呢？這些花花草草也是有生命的，大家一定不要隨意地去花壇中踐踏它們的生命。通過這樣的引導(dǎo)可以讓同學(xué)們更好的記住老師的忠告，同學(xué)們都能養(yǎng)成一顆愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花花草草的心，對(duì)同學(xué)們來講這就是一種有效地德育。

2.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際滲透德育。

在我們的日常生活中，數(shù)學(xué)貫穿了各種領(lǐng)域，大道科學(xué)實(shí)驗(yàn)，小到我們的衣食住行，生活中的一點(diǎn)一滴都會(huì)有數(shù)學(xué)的影子。所以實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，我們也應(yīng)該把數(shù)學(xué)和生活實(shí)際緊密的結(jié)合在一起，給同學(xué)們進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的挖掘。與此同時(shí)滲透有效的德育，讓德育能夠貫穿到同學(xué)們的課外生活當(dāng)中，為同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪械膶?shí)際數(shù)學(xué)應(yīng)用能力奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在生活當(dāng)中同學(xué)們肯定都吃過餅，我給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問題：媽媽用電餅鐺烙一張餅需要2 分鐘，一張餅需要烙正、反兩面，每個(gè)面都需要各1 分鐘，如果媽媽換了一個(gè)鍋來烙餅，這個(gè)鍋烙餅的時(shí)間和電餅鐺的時(shí)間是相同的，但是一口鍋里最多能同時(shí)放2 張餅，那么媽媽烙3 張餅，最少要用多長(zhǎng)時(shí)間呢？解決這個(gè)問題能夠讓同學(xué)們學(xué)會(huì)基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，也能讓同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中更好地體諒自己父母的辛苦，在此題目的教學(xué)當(dāng)中滲透的德育可以是這樣的：同學(xué)們你們有感受到自己父母的辛苦嗎？那么我們?cè)撛鯓佑米约旱男袆?dòng)去表達(dá)自己對(duì)父母的體諒呢？同學(xué)們一定不要對(duì)自己的父母耍小脾氣，有問題一定要和父母談心，一定要做一個(gè)懂事、有孝心的好孩子哦。孩子們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中表現(xiàn)出來的乖巧懂事，也一定會(huì)讓自己的家長(zhǎng)變得更加開心，孩子們和自己父母的距離越來越近，對(duì)孩子們未來的成長(zhǎng)也是很有幫助的。

潤(rùn)物細(xì)無聲的教育才能在潛移默化當(dāng)中讓同學(xué)們實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)。希望每一位教師都能意識(shí)到數(shù)學(xué)這門學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生德育發(fā)展中的重要作用，并且能夠不留痕跡的把德育貫穿到整個(gè)數(shù)學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，為同學(xué)們個(gè)人更好的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，各位教師為人師表更是應(yīng)該注重給同學(xué)們樹立一個(gè)好的榜樣，在與學(xué)生交往的過程中注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诮處煹难詡魃斫讨袑?shí)現(xiàn)身心更加健康的發(fā)展。