關(guān)鍵詞·城市精神

“時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”“敢為天下先”“改革創(chuàng)新是深圳的根、深圳的魂”“讓城市因熱愛(ài)讀書(shū)而受人尊重”“實(shí)現(xiàn)市民文化權(quán)利”“鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗”“送人玫瑰，手有余香”“深圳與世界沒(méi)有距離”“來(lái)了，就是深圳人”……

——8月26日，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)迎來(lái)40周歲生日。這是一個(gè)偉大時(shí)代氣勢(shì)磅礴的獻(xiàn)禮！這是一個(gè)偉大國(guó)度締造傳奇的經(jīng)典！回眸深圳特區(qū)四十年發(fā)展歷程，這些膾炙人口的口號(hào)，是當(dāng)年改革突破的重要理念支撐，如今已經(jīng)凝結(jié)為關(guān)于改革開(kāi)放與創(chuàng)新的國(guó)民記憶，也成為這座城市蛻變的生動(dòng)注腳?！皶r(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”這句誕生于1981的黑底黃字的標(biāo)語(yǔ)牌，仍然醒目地矗立在蛇口南海大道，與深圳街頭2012年“來(lái)了，就是深圳人”的那份開(kāi)朗和豁達(dá)、氣度與包容的移民城市的獨(dú)特氣質(zhì)遙相輝映，散發(fā)著它強(qiáng)大的感召力，在今天看來(lái)也依然有著別樣的現(xiàn)實(shí)意義。

對(duì)此，《中國(guó)青年報(bào)》曾評(píng)論：“當(dāng)我們需要一把尺子來(lái)衡量當(dāng)代中國(guó)的精神刻度時(shí)，深圳是最無(wú)疑義的選項(xiàng)之一?！?/p>

歷史過(guò)于復(fù)雜，無(wú)法教授簡(jiǎn)單的課程。不過(guò)即便如此，了解歷史卻是理解當(dāng)前復(fù)雜性的關(guān)鍵。歷史可以傳授分析與情感能力，并傳達(dá)有關(guān)現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)知識(shí)。歷史會(huì)啟發(fā)我們思索擺在我們面前的遺產(chǎn)是什么，從而解放我們的頭腦去應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，歷史為我們提供集體記憶，賦予我們一種與地點(diǎn)、時(shí)間和共同體的聯(lián)系感。最后，歷史敘事為我們提供了謙卑、勇氣、智慧和最重要的希望的故事。記憶不僅帶我們了解過(guò)去，還幫助我們適應(yīng)世界。本質(zhì)上，歷史教會(huì)我們前進(jìn)，認(rèn)識(shí)我們的錯(cuò)誤并從中學(xué)習(xí)，并最終為所有人創(chuàng)造更好的生存。

關(guān)鍵詞·歷史

歷史對(duì)年輕人有什么用？在應(yīng)試時(shí)代，現(xiàn)代學(xué)生的價(jià)值取決于他的考試成績(jī)，教育評(píng)價(jià)體系也不會(huì)衡量學(xué)生的情感教育與心靈成長(zhǎng)。歷史對(duì)青少年教育的整體結(jié)構(gòu)沒(méi)有多大影響，成為一種可有可無(wú)的點(diǎn)綴，這種事態(tài)是極其可悲的。沙瑪說(shuō)，作為歷史學(xué)者，他有一個(gè)很大的擔(dān)心：除非贏得青少年對(duì)歷史的喜愛(ài)，否則“他們的想象力將被捆綁在永遠(yuǎn)的當(dāng)下的鐵籠中”。

——北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授胡泳大聲疾呼：今天的一代年輕人，在一種永遠(yuǎn)的當(dāng)下的環(huán)境中成長(zhǎng)，與其所生活的時(shí)代的公共歷史缺乏任何有機(jī)聯(lián)系。于是，完全不知道昨天、只看到今天的一代年輕人，橫空出世。他認(rèn)為：全面的歷史教育應(yīng)該成為每個(gè)年輕人所受教育的重要部分，知從何來(lái)才能知所何往。

關(guān)鍵詞·燈塔

我們公司也曾想在突進(jìn)無(wú)人區(qū)后作些貢獻(xiàn)，以回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的引導(dǎo)，也想點(diǎn)燃5G這個(gè)燈塔，但剛剛擦燃火柴，美國(guó)就一個(gè)個(gè)大棒打下來(lái)，我們才明白美國(guó)的一些政治家希望我們死。求生的欲望使我們振奮起來(lái)，尋找自救的道路。

人類(lèi)社會(huì)的下一個(gè)文明是什么？還會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一個(gè)類(lèi)似汽車(chē)、信息產(chǎn)業(yè)這樣的產(chǎn)業(yè)？未來(lái)技術(shù)世界的不可知，就如一片黑暗中需要燈塔。點(diǎn)燃未來(lái)燈塔的責(zé)任無(wú)疑是要落在高校上，教育要引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)。對(duì)未來(lái)的不確定性，認(rèn)識(shí)它的艱難，應(yīng)對(duì)這種不確定性，除了給科研更多一些自由、對(duì)失敗更多一些寬容外，應(yīng)對(duì)不確定性的確定可以從孩子們的教育抓起，中國(guó)的未來(lái)與振興要靠孩子，靠孩子唯有靠教育。多辦一些學(xué)校，實(shí)行差別教育，啟發(fā)他們的創(chuàng)新精神，就會(huì)一年比一年有信心，一年一年地逼近未來(lái)世界的大門(mén)。要珍視每一個(gè)孩子，因?yàn)椴恢滥膫€(gè)孩子會(huì)點(diǎn)燃世界的火花，希望寄托在你們身上。

——七月底，華為創(chuàng)始人、CEO任正非在當(dāng)前華為“渡劫”的緊要關(guān)頭，帶隊(duì)開(kāi)啟了一趟密集的國(guó)內(nèi)名校之旅，或有意鋪路華為人工智能、計(jì)算戰(zhàn)略、芯片自主……在復(fù)旦大學(xué)、上海交大、東南大學(xué)、南京大學(xué)的座談會(huì)上，76歲的任正非，精神矍鑠，依然金句連連。他認(rèn)為點(diǎn)燃未來(lái)燈塔、引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)要靠教育，“很高興在大學(xué)看到愿意坐冷板凳的人。希望在二三十年后，中國(guó)能成為一個(gè)創(chuàng)新中心”。

編輯/華放