嚴復初

一

之所以有這種自警之心，是因為畢業(yè)后這幾年，我越來越意識到很多事情不需要知道。

周其仁老師說，他當年在東北時發(fā)現(xiàn)他的師父什么都會，會做肥皂、種菜、打獵，但生活一直很清貧。課堂上他感慨了一句：“懂得越多的人越窮?！?/p>

那時我們哄堂大笑，笑他的這位師父不懂得社會分工、不懂市場邏輯、不懂商品交換?？蓻]有人意識到，之后的自己未必有這位老師父的能耐。

我遇到過一位神人，他在酒桌上侃侃而談：“A股4000多家上市公司的底細我無所不知，比我孩子上幾年級還清楚！”

我們那天的聚餐，有人聊互聯(lián)網(wǎng)，他就說BAT如何；有人說生物科技，他便對幾大“山頭”如數(shù)家珍；有人說區(qū)塊鏈，他也談了一番對區(qū)塊鏈的見解；最后一位不服輸，聊新能源造車，他微微一笑，把聚餐改為蔚來、理想和小鵬幾家公司的宣講會。

結賬時，他醉了，我們付了錢出來，一位引薦他來的朋友道歉說，他炒股賠了好多錢。

畢業(yè)5年了，周老師的那句話還是熠熠生輝。反觀自身，我也沒有在保持無知上做到足夠好，還是會不由自主地滑向廉價的好奇心、沒有邊界的求知欲和空泛的獲得感。

學生時倚仗年輕，銳氣滿滿，精力充沛，無知也無畏，總覺得知道就是懂了，懂了就是會了，會了就可以干了。

到了真正干事情的時候，才意識到，知道只是知道，距離懂了還很遙遠；懂了也只是懂了，距離上手更為遙遠。

我去一個拍攝場地盯一個項目。進門，看到整整半面墻的注意事項和操作規(guī)范，我一條條讀下來，非常佩服，本想拍下來再研究一番，但老板說了句話，我就停手了。

他說：“這些就是我們這四五年摸索出來的教訓，很多也都是碰到具體的問題后才能想明白要怎么避免。”

這是一個專業(yè)制作團隊對自己該有的要求。如果我是他的同行，就有對其深入研究的渴望，但我不是。我是一個“內容包工頭”，我要學的，是這種把經驗、教訓歸納總結的好習慣。

二

回家的路上，我開始琢磨一個問題：在過去的幾年里，我在哪些無須知道的事情上浪費了太多時間呢？

第一就是閱讀。這些年，我無所不讀—歷史、學術、小說、科普、經管……讀得多了，就有了一種幻覺，以為自己積累了知識，其實只是積累了一些名詞。

讀書是個好習慣，少年時讀書如背個麻袋進山，要顆粒歸倉；但到了開始自覺確定主業(yè)的年齡，就應該學會取舍和分辨。馮唐說得好：“你有你的好處，我有我的好處，對于我的好處，我有信心，不拿我的好處換你的好處，我羨慕，但是內心不煎熬?！?/p>

后來我再買書，就會多問自己幾個問題—為什么非要買這本書，是跟風還是慕其虛名？這本書我要如何讀，是隨手翻翻還是一頁頁地讀？時間夠嗎？它補充的是哪方面的知識欠缺，還是只是一種自由但無用的知識漫游？

如此，很多看上去很好的書就只是被我留在了清單里，我不再著急把它們買回來了。

第二就是業(yè)務注意力上的游移。一家公司從創(chuàng)立之時起就會一直被問一個問題：你的主營業(yè)務是什么？好像不說出三五項業(yè)務，都不好意思辦公司。

去年年底，我看到俞鐵成的一篇文章，標題叫《2019，中國多元化企業(yè)集團崩盤啟示錄》，講述、分析了從2019年年初到年末，一大批著名的民營企業(yè)集團接連爆發(fā)資金鏈斷裂、陷入瀕臨破產重組困境的事件。

他在這篇文章里回答了一個問題：為什么中國老板們這么喜歡多元化擴張？

在他看來，這些老板多元化擴張的理論依據(jù)經常有以下幾個：不要把雞蛋放到一個籃子里；企業(yè)經營都是相通的，“我”可以在其他行業(yè)復制之前的成功經驗；全世界企業(yè)界曾經瘋狂追捧的通用電氣就是標準的依靠多元化擴張而成功的典范；只要“我”做好“多元化投資、專業(yè)化經營”，在每個行業(yè)找到最優(yōu)秀的職業(yè)經理人，并加上股權激勵，就可以克服新行業(yè)水土不服的風險；中國各種新興行業(yè)層出不窮，不多元化就永遠跟不上時代潮流……

俞教授在文章結尾引用了曾國藩的一句話：“用功譬如掘井，與其多掘數(shù)井，而皆不見泉，何若老守一井，力求及泉，而用之不竭乎？”

今年的我，越來越明白了這種專注帶來的價值。

我不再拍腦袋下決策，一定要經過深思熟慮，而后與團隊商量—要不要做，如果做，要帶著何等的預期和投入力度去做，做不成又該如何？

如今的我，對那些突然爆發(fā)的生意模式持謹慎懷疑的態(tài)度，對打著“斜杠標簽”的人物也留意頗多，對毫無專業(yè)積累卻大放厥詞的“鍵盤俠”一概繞行，對口若懸河的表演者充滿疑惑，對不假思索的答案毫無興趣，對諸多流行的話題保持冷靜且不做評論。

不做“知道分子”，不對一切信口開河。

關鍵是，不再有既要、又要、還要的幻覺，也不再有這個我也能干、那個我也能干的自信，保持無知，沉潛下來，保持對想做之事的饑渴和警覺，屏蔽那些噪音，不要像趙本山老師的小品《心病》里的那句經典臺詞一樣—我這知識啊，都學雜了！