李楠 王琳

撥開(kāi)塵封歲月，望向歷史深處。70年前，在解放大西北的隆隆炮火聲中，中華人民共和國(guó)第一所民族高等院校—西北民族大學(xué)在隴原大地上落地生根，成為鑲嵌在祖國(guó)大西北的一顆高等教育璀璨明珠。

回眸崢嶸歲月，喜迎七秩華誕。70年后，這座交織著光榮與夢(mèng)想、流淌著紅色基因的民族高等教育殿堂，在黃土地上綻放獨(dú)有的華彩，譜寫出一曲曲民族團(tuán)結(jié)、立德樹(shù)人的輝煌樂(lè)章。

“我們?cè)诖笪鞅泵利愋@相聚，跳動(dòng)的心啊和那黃河一起歌唱……我們是中華民族優(yōu)秀的兒女，七彩的夢(mèng)啊在那藍(lán)天自由翱翔……”這悠揚(yáng)跌宕、高亢激越的歌聲，將西北民大人的夢(mèng)想和心聲娓娓道來(lái)。

這是蓬勃發(fā)展的西北民族大學(xué)，是砥礪奮進(jìn)的西北民族大學(xué)，更是師生校友共同放歌的西北民族大學(xué)！

七秩春秋 賡續(xù)紅色基因的血脈榮光

70年光輝歲月，紅色基因早在建校初期便已融入血脈。

伴著中國(guó)共產(chǎn)黨解放大西北的隆隆炮火聲籌建初創(chuàng)，在老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的親切關(guān)懷下，西北民族大學(xué)自創(chuàng)建起，便流淌著紅色血脈，擔(dān)當(dāng)著使命榮光。

1949年9月，為更好地滿足民族工作需求，經(jīng)彭德懷指示，由中國(guó)人民解放軍第一野戰(zhàn)軍政治部在蘭州成立“藏民問(wèn)題研究班”，為藏族地區(qū)培訓(xùn)干部；11月，該班擴(kuò)大為“藏民學(xué)?！保_(kāi)始招收來(lái)自西北民族地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生。

1950年年初，“藏民學(xué)?！备麨椤拔鞅比嗣窀锩髮W(xué)蘭州分校第三部”；8月，西北民族學(xué)院正式成立。2003年4月，學(xué)院更名為西北民族大學(xué)。

西北民族大學(xué)是共和國(guó)民族高等教育事業(yè)的開(kāi)端。砥礪奮進(jìn)70年，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。建校以來(lái)，學(xué)校秉持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，與民族同命運(yùn)，與祖國(guó)共前進(jìn)，篳路藍(lán)縷，自強(qiáng)不息，薪火傳承，開(kāi)拓前行。

1960年建校10周年時(shí)，學(xué)校發(fā)展為擁有政治系等10個(gè)系科、在校學(xué)生2500余人的民族高等學(xué)府，初步形成了本科、?？啤⒅袑?、干訓(xùn)、預(yù)科等辦學(xué)層次以及多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

到2000年，學(xué)校已有3個(gè)教學(xué)分院、15個(gè)系（部）、20個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，8000多名學(xué)生在校學(xué)習(xí)深造。2003年，學(xué)校被增列為博士學(xué)位授予單位。2007年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。

進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校以辦好中國(guó)特色社會(huì)主義民族大學(xué)的堅(jiān)定自信，吹響了奮力建設(shè)現(xiàn)代化高水平大學(xué)的號(hào)角，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)。

如今，西北民族大學(xué)已建設(shè)成為涵蓋11個(gè)學(xué)科門類、73個(gè)本科專業(yè)，貫通本、碩、博三級(jí)人才培養(yǎng)，56個(gè)民族全日制在校生2.8萬(wàn)余人的綜合性大學(xué)，形成了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，培養(yǎng)各類人才18萬(wàn)余名，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外，在諸多領(lǐng)域創(chuàng)造佳績(jī)。

70年來(lái)，西北民族大學(xué)始終堅(jiān)持與國(guó)家民族同心同力、與高等教育事業(yè)同向同行、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同頻同振，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本使命，潛心耕耘，全面提高人才培養(yǎng)能力。

紀(jì)念建校70周年之際，回顧歷史，展望未來(lái)，西北民族大學(xué)將立足新起點(diǎn)、踏上新征程，致力于把學(xué)校建設(shè)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)高地、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的模范之地和服務(wù)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的特色智庫(kù)。

繼往開(kāi)來(lái)，逐夢(mèng)前行，西北民族大學(xué)必將為新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展譜寫新的篇章；紅色血脈，再鑄輝煌，西北民族大學(xué)將在新的長(zhǎng)征路上，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)奏響時(shí)代強(qiáng)音！

壯心西北 匯聚“兩黃”精神的不竭力量

“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”教育是培根鑄魂的偉大事業(yè)，一批又一批來(lái)自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)者扎根西北民族大學(xué)，春風(fēng)化雨，德潤(rùn)隴原。

生于1907年，被譽(yù)為“格薩爾學(xué)奠基人”的王沂暖教授是我國(guó)最早翻譯和研究《格薩爾王傳》史詩(shī)的學(xué)者。畢業(yè)于北京大學(xué)的他教學(xué)之余勤于研究，筆耕不輟，寫出了知名藏學(xué)家、格薩爾學(xué)家、作家、翻譯家的傲人簡(jiǎn)歷。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的精神深深感染每一位學(xué)生，八旬壽辰，學(xué)生們寫道：“五十余載，辛勤耕耘，誨人不倦。清貧高潔，不為名利，丹心一顆，奉獻(xiàn)民族?！?/p>

來(lái)自江蘇的唐祈教授是一位才情斐然的“九葉派”著名詩(shī)人。他放棄了錦繡江南的旖旎風(fēng)景，選擇來(lái)蒼莽雄壯的西北揮灑才情。他將南方詩(shī)人的北方體驗(yàn)融入詩(shī)歌，豐富了中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的內(nèi)涵，讓詩(shī)意的種子在學(xué)生心頭生根發(fā)芽，開(kāi)出向美、向善的花朵。

寫出國(guó)際上第一部《維吾爾文學(xué)史》的李國(guó)香教授是我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)專家。他畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)，曾師從聞一多、卞之琳等文學(xué)大家，精通英、法、俄、波斯四門外語(yǔ)和維吾爾語(yǔ)。他學(xué)貫中西，學(xué)養(yǎng)深厚，培養(yǎng)出了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

畢業(yè)于中央民族大學(xué)的華侃教授1957年來(lái)校工作，從風(fēng)華正茂到白發(fā)盡染，這位來(lái)自江南水鄉(xiāng)的才子將一生奉獻(xiàn)給了民族教育事業(yè)。作為一名漢族教師學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，并為當(dāng)時(shí)嚴(yán)重缺乏教材的民族語(yǔ)言教學(xué)編寫出權(quán)威教科書(shū)……幾十年潛心篤志，他在教學(xué)和研究領(lǐng)域做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，曾先后獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼及甘肅省民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)名師、語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人等殊榮。告別講壇、回歸故里之際，省內(nèi)外聞?dòng)嵥托械膶W(xué)生站滿了街道兩側(cè)，依依惜別之情令人潸然動(dòng)容。

事實(shí)上，民族團(tuán)結(jié)一家親的溫暖情誼，每一天都在西北民族大學(xué)上演，也激勵(lì)著更多優(yōu)秀的教師為民族高等教育事業(yè)傾心奉獻(xiàn)。

王維蘭教授從教36年，她是我國(guó)文化遺產(chǎn)數(shù)字保護(hù)、藏文文檔圖像分析與識(shí)別相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威專家，開(kāi)創(chuàng)了一條立足西部、著眼于少數(shù)民族歷史文化領(lǐng)域特色的科研之路，推動(dòng)學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)成為省級(jí)一流學(xué)科。

畢業(yè)后留校任教的賽音教授是一位多才多藝的音樂(lè)人。他創(chuàng)作的《凡人善舉》《中華吉祥果》《中國(guó)大船》《黃河之濱也很美》等作品膾炙人口、影響廣泛。他先后為各類大型晚會(huì)擔(dān)任音樂(lè)總監(jiān)，作品多次在中央電視臺(tái)等主流媒體播出并獲獎(jiǎng)，用音樂(lè)為母校譜寫了奉獻(xiàn)、奮斗的華彩樂(lè)章。

1979年出生的李永宏教授如今已是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士生導(dǎo)師，在中國(guó)民族語(yǔ)言信息技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域多有成就，2014年就獲得國(guó)家民委“中青年英才培養(yǎng)計(jì)劃”支持。作為年輕教師中的佼佼者，他在教學(xué)、研究生培養(yǎng)、科研項(xiàng)目、科研成果、學(xué)術(shù)交流和學(xué)科平臺(tái)建設(shè)等方面都頗有建樹(shù)，已成為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的骨干。

謝再善、黃奮生、才旦夏茸、丁漢儒、周大正……一個(gè)個(gè)熠熠生輝的名字，奠定了西北民族大學(xué)這座不朽大廈的基石。他們以“樸實(shí)無(wú)華、甘于清貧、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)”的黃土地精神和“志存高遠(yuǎn)、奔流不息、百折不撓、勇往直前”的黃河精神，始終為立德樹(shù)人、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的使命任務(wù)弦歌不輟，砥礪前行。

立德樹(shù)人 堅(jiān)守鑄魂育人的使命初心

百年大計(jì)，教育為本；百業(yè)發(fā)展，教育為先。人才培養(yǎng)始終是一所優(yōu)秀大學(xué)的生命線，是學(xué)校立足當(dāng)下、面向未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

西北民族大學(xué)秉持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，全面貫徹黨的教育方針，始終把人才培養(yǎng)作為教學(xué)的中心工作來(lái)抓，不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)能力，推進(jìn)教育教學(xué)改革，完善教育教學(xué)體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，為各民族學(xué)子夢(mèng)想起航保駕護(hù)航。

建校70年來(lái)，西北民族大學(xué)培養(yǎng)出56個(gè)民族18萬(wàn)余名學(xué)子，畢業(yè)生足跡遍及海內(nèi)外。民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)發(fā)展的舞臺(tái)上，處處都活躍著民大人不負(fù)韶華、努力奮斗的身影。其中，有超過(guò)85%的學(xué)生畢業(yè)后扎根民族地區(qū)。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)中，既有民大人為地方發(fā)展謀篇布局，也有民大人投身一線、奉獻(xiàn)青春；各科研單位、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中，一代代民大學(xué)子敬業(yè)篤行、學(xué)以致用；在更多行業(yè)的傳承與發(fā)展中，民大學(xué)子擔(dān)當(dāng)作為，成為不可或缺的重要力量。

原畜牧獸醫(yī)系校友韓雪清是學(xué)校培養(yǎng)出的應(yīng)用型專門人才代表人物。她是中國(guó)檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究院動(dòng)植物檢疫研究所人畜共患病研究室主任，多年來(lái)先后主持完成了國(guó)家攀登計(jì)劃、國(guó)家973項(xiàng)目、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家“十一五”“十二五”“十三五”等多個(gè)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目，科研成果豐碩，貢獻(xiàn)卓著。

中國(guó)體細(xì)胞克隆豬第一人，原畜牧專業(yè)優(yōu)秀校友潘登科，現(xiàn)任中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院北京畜牧獸醫(yī)研究所副研究員，他在體細(xì)胞克隆、轉(zhuǎn)基因、分子胚胎發(fā)育和小型豬異種模型建立等領(lǐng)域成績(jī)斐然，為我國(guó)創(chuàng)建抗超急性排斥反應(yīng)的器官移植豬研究邁出了關(guān)鍵一步，加速了我國(guó)異種器官移植研究進(jìn)程。

畢業(yè)即入職華為，后擔(dān)任京東商城戰(zhàn)略副總裁的校友乙壤月是學(xué)校培養(yǎng)出的新時(shí)代弄潮兒。他在西北民族大學(xué)勤學(xué)向上、多元包容的學(xué)風(fēng)激勵(lì)下，攻讀國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雙學(xué)位。大學(xué)時(shí)光不僅讓他活躍了思維、開(kāi)闊了視野，跨文理科攻讀雙學(xué)位也為他日后在商界施展抱負(fù)積蓄了動(dòng)力與能量。

細(xì)數(shù)優(yōu)秀校友，可謂人才濟(jì)濟(jì)、珠玉滿堂：著名書(shū)法家吳廷富，高教管理專家尹萬(wàn)杰，著名作家、藏學(xué)家尕藏才旦，著名作家馬自祥，油畫家燕婭婭，經(jīng)濟(jì)學(xué)家王仁曾，男高音歌唱家、國(guó)家一級(jí)演員黃金中，著名青年導(dǎo)演萬(wàn)瑪才旦，環(huán)?？蒲腥送蹯o，瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院聯(lián)邦材料研究所高級(jí)科學(xué)家張傳芳，用10年時(shí)間為少數(shù)民族貧困地區(qū)脫貧、貧困兒童完成學(xué)業(yè)奔忙的社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生李冕……從飄雪北方到椰風(fēng)南國(guó)，從東海之濱到西疆邊陲，在360行的每一行，在每一個(gè)揮灑青春熱血、無(wú)私拼搏奉獻(xiàn)的角落，都有風(fēng)姿卓然的民大人。

多年來(lái)，“勤學(xué)、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)已深深地浸潤(rùn)每一位民大人，成為他們篤行致遠(yuǎn)、砥礪前行的性格基因和精神氣質(zhì)。他們把個(gè)人夢(mèng)想融入時(shí)代發(fā)展，練就建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效人民的過(guò)硬本領(lǐng)，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，投身祖國(guó)最需要的地方。他們的風(fēng)采，彰顯著西北民族大學(xué)高品質(zhì)立德樹(shù)人的累累碩果，點(diǎn)亮了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、祖國(guó)繁榮發(fā)展的光榮與夢(mèng)想。

學(xué)術(shù)興校 建設(shè)現(xiàn)代化高水平大學(xué)

科研是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的重要基石，亦是彰顯大國(guó)地位的關(guān)鍵標(biāo)志。高校作為科研創(chuàng)新的生力軍，不僅承擔(dān)著科學(xué)研究的重要職能，更是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是科技創(chuàng)新成果的重要源泉。

70年來(lái)，西北民族大學(xué)始終突出服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，以提升科研質(zhì)量和水平為根本出發(fā)點(diǎn)，不斷完善科研創(chuàng)新服務(wù)體系，推進(jìn)科研體制機(jī)制改革，聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)、“一帶一路”建設(shè)以及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，取得了顯著成效。2001年至今，學(xué)校承擔(dān)各類科研項(xiàng)目3918項(xiàng)，其中國(guó)家科技支撐項(xiàng)目主持2項(xiàng)、“863”項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目7項(xiàng)，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題招標(biāo)項(xiàng)目4項(xiàng)，重大新藥創(chuàng)制國(guó)家科技專項(xiàng)1項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金冷門“絕學(xué)”和國(guó)別史等研究專項(xiàng)項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目158項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目217項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目744項(xiàng)?？蒲谐晒@得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)411項(xiàng)。

在當(dāng)代中國(guó)，文化自信是中華民族生生不息、走向復(fù)興的精神源泉。堅(jiān)定文化自信，要建立在了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深度和高度的基礎(chǔ)上。學(xué)校聚焦三大史詩(shī)研究，寧梅教授團(tuán)隊(duì)申報(bào)的“俄藏《格薩爾》文獻(xiàn)輯錄及電子資料庫(kù)建設(shè)”獲批國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目立項(xiàng)，孟開(kāi)教授團(tuán)隊(duì)申報(bào)的“中國(guó)《江格爾》文本集成與研究”獲批教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)。2018年11月，在學(xué)校三代《格薩爾》科研團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，學(xué)術(shù)巨著《格薩爾文庫(kù)》面世出版，堪稱民族文化傳承保護(hù)和創(chuàng)新交融的典范。

三大史詩(shī)研究高地的打造，只是西北民族大學(xué)科研工作的一個(gè)縮影。行穩(wěn)致遠(yuǎn)，久久為功，西北民大人的故事如同他們所研究的史詩(shī)，匯聚成中國(guó)學(xué)人的奮斗歷史。

在強(qiáng)基提能的基礎(chǔ)上，西北民族大學(xué)自覺(jué)深度融入“一帶一路”建設(shè)大格局，講好“一帶一路”故事，增進(jìn)沿線各國(guó)人民的人文交流與文明互鑒。斯琴孟和教授團(tuán)隊(duì)和敖特根教授團(tuán)隊(duì)申報(bào)的“蒙古語(yǔ)族諸民族民間故事類型分析與數(shù)字化研究”和“俄藏蒙古文文獻(xiàn)目錄譯介與研究”先后獲批國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目立項(xiàng)，提升了我國(guó)在海外蒙古文文獻(xiàn)研究領(lǐng)域的影響力和話語(yǔ)權(quán)。于洪志教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)搭建的“一帶一路”特色農(nóng)產(chǎn)品多語(yǔ)言電子商務(wù)平臺(tái)充分利用學(xué)校多語(yǔ)言學(xué)科優(yōu)勢(shì)，致力于實(shí)現(xiàn)面向漢語(yǔ)、民族語(yǔ)和外國(guó)語(yǔ)的多語(yǔ)種機(jī)器翻譯、語(yǔ)種識(shí)別、多語(yǔ)種知識(shí)庫(kù)、信息服務(wù)等技術(shù)研究，解決了“一帶一路”沿線地區(qū)跨語(yǔ)言信息溝通障礙的困境。

在科研應(yīng)用和開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，多年來(lái)，西北民族大學(xué)致力于將科研成果服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，彰顯大學(xué)使命。土木工程學(xué)院曹萬(wàn)智院長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“外墻保溫及圍護(hù)用斷熱節(jié)能復(fù)合板塊成套技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用示范”科研成果獲高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)；馬忠仁教授率領(lǐng)的動(dòng)物醫(yī)學(xué)生物工程科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建立了動(dòng)物細(xì)胞工程及病毒性疫苗、西部地區(qū)物種資源細(xì)胞庫(kù)等技術(shù)平臺(tái)，入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃滾動(dòng)支持名單；口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)作為國(guó)家民委所屬院校中唯一承擔(dān)口腔醫(yī)學(xué)本科生培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)，擁有口腔醫(yī)學(xué)國(guó)家民委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅省口腔疾病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和4位國(guó)際牙醫(yī)師學(xué)院院士，為科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)搭建了良好的平臺(tái)……

這樣的例子不勝枚舉。在化工學(xué)院、電氣工程學(xué)院乃至西北民族大學(xué)每一個(gè)學(xué)院，師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件、人才培養(yǎng)水平等都不斷得到提高，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合水平不斷邁上新臺(tái)階，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和民族振興的能力不斷進(jìn)步，在國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、社科基金項(xiàng)目、省部級(jí)項(xiàng)目等重大項(xiàng)目申報(bào)中捷報(bào)頻傳。

文化興則國(guó)運(yùn)興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。穿越歷史的滄桑巨變，回首西北民族大學(xué)的奮進(jìn)歷程，每一個(gè)腳印、每一步前進(jìn)，都閃耀著西北民大十八萬(wàn)各族學(xué)子為“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，建設(shè)現(xiàn)代化高水平大學(xué)”不懈奮斗的時(shí)代光芒。

共克時(shí)艱 彰顯西北民大人責(zé)任擔(dān)當(dāng)

一段歲月，波瀾壯闊，洶涌澎湃。

一種精神，穿越歷史，輝映未來(lái)。

七十載砥礪奮進(jìn)，盡管時(shí)代在變，環(huán)境在變，但西北民族大學(xué)以“志存高遠(yuǎn)、奔流不息、百折不撓、勇往直前”為核心的精神始終未曾改變。

2020年1月底，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情兇猛襲來(lái)，讓庚子鼠年的這個(gè)春節(jié)，注定不平凡，注定會(huì)被人們銘記。

面對(duì)這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的抗疫大戰(zhàn)，開(kāi)辦醫(yī)學(xué)教育70年的西北民族大學(xué)快速響應(yīng)，主動(dòng)作為，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)，先后派出六批共32名醫(yī)護(hù)人員跟隨甘肅援鄂醫(yī)療隊(duì)馳援武漢，以一顆民族高等教育的初心和醫(yī)者仁心，在抗疫一線譜寫了一曲曲逆行者之歌。

方巖，西北民族大學(xué)附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生，也是甘肅省第一批援助湖北醫(yī)療隊(duì)重癥救治組隊(duì)員。從1月28日出征武漢到3月21日平安返蘭，方巖度過(guò)了令他終生難忘的54個(gè)日夜。方巖說(shuō)，他之前從未到過(guò)武漢，也從未想到會(huì)以這樣的方式與武漢相遇，但他不后悔這樣的相遇，感念相遇在一起患難與共、同心戰(zhàn)疫的日日夜夜。作為一名西北民大人、一名醫(yī)者，能在國(guó)家需要、人民需要的時(shí)候白衣執(zhí)甲，挺身而出，在新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)的最前線貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這輩子值得！

“天下興亡，匹夫有責(zé)?！痹谶@個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，西北民大人一直都在。他們中有抗擊過(guò)非典的51歲老將，也不乏初出茅廬的新兵，還有孩子剛滿1歲的新手媽媽，面對(duì)疫情，他們有著共同的身份—民大醫(yī)學(xué)人。

“我是黨員，也是重癥醫(yī)學(xué)專家，關(guān)鍵時(shí)刻就應(yīng)該沖鋒在前……”

“我有20年的呼吸內(nèi)科工作經(jīng)驗(yàn)，我主動(dòng)請(qǐng)纓前去支援……”

“我沒(méi)結(jié)婚，沒(méi)有后顧之憂，讓我去……”

一份份言辭懇切的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一枚枚義無(wú)反顧的紅手印，一個(gè)個(gè)可敬可親的民大人，都是西北民族大學(xué)踐行“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”最生動(dòng)的詮釋。

與此同時(shí)，以生物工程與技術(shù)國(guó)家民委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的研究為技術(shù)支撐，由西北民族大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究中心研發(fā)的動(dòng)物血清系列產(chǎn)品，在新冠病毒滅活疫苗研究和生產(chǎn)中獲得70%以上的訂單，為抗擊疫情提供了有力支撐。

在武漢市協(xié)和醫(yī)院西院區(qū)，西北民族大學(xué)附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士長(zhǎng)楊曉娜面對(duì)家中親人去世，只能將歉疚和悲痛化作堅(jiān)持的力量，繼續(xù)堅(jiān)守在戰(zhàn)疫一線；在寧夏第四人民醫(yī)院，西北民族大學(xué)醫(yī)療系1994屆校友周瑋臨危受命，作為寧夏呼吸病學(xué)專家第一時(shí)間進(jìn)駐醫(yī)院指導(dǎo)臨床診療工作；在甘肅省新型冠狀病毒肺炎在線咨詢平臺(tái)，由學(xué)校附屬醫(yī)院40名醫(yī)生組成的專家組率先入駐，為市民提供在線咨詢，就醫(yī)問(wèn)診；在校園及家屬區(qū)的各個(gè)角落，由學(xué)校625名教職工組成黨員突擊隊(duì)和志愿服務(wù)隊(duì)，主動(dòng)配合社區(qū)全面落實(shí)防控措施；在蘭州和武漢兩地，由西北民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院與武漢音樂(lè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院聯(lián)手創(chuàng)作的抗疫主題歌曲《平凡的守望》，以跨地跨校協(xié)同合作的方式，用歌聲向默默奉獻(xiàn)在戰(zhàn)“疫”一線的全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)城鄉(xiāng)社區(qū)工作者表達(dá)誠(chéng)摯謝意和崇高敬意……

“沒(méi)有人生來(lái)就是英雄，總有人用平凡成就偉大?！痹谒麄兩砩?，我們看到了民大人戰(zhàn)“疫”攻堅(jiān)、逆行出征的使命擔(dān)當(dāng)，更看到了民大人不懼生死、無(wú)悔奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷。

美美與共 譜寫新時(shí)代團(tuán)結(jié)和諧交響

扎根西北，堅(jiān)守初心，如腳下的黃土地，在廣闊天地中耕耘希望；

奔流不息，砥礪前行，如澎湃的黃河水，于沃野千里中團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

黃土地與黃河，如同西北民族大學(xué)的精神象征，既扎根隴原大地，又奔赴天南海北。2020年6月14日，在西北民族大學(xué)70周年校慶倒計(jì)時(shí)100天暨校旗傳遞活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，校慶吉祥物“石榴娃”正式亮相。小西和小北兩個(gè)“石榴娃”手牽手向前奔跑的形象，寓意各民族師生像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起—這正是西北民族大學(xué)各族師生朝著“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”目標(biāo)攜手奮進(jìn)、努力奔跑的形象寫照。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂，也是民族院校必須承擔(dān)的時(shí)代使命。建校70年來(lái)，作為在共和國(guó)晨曦里誕生、流淌著紅色基因的民族高校，西北民族大學(xué)始終與黨和國(guó)家事業(yè)，與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入立德樹(shù)人全過(guò)程，堅(jiān)守鑄魂育人的使命初心。學(xué)校兩次被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”稱號(hào)，三次被甘肅省授予“全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”稱號(hào)，先后榮獲國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校、國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)突出貢獻(xiàn)集體、全國(guó)專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

黨的十八大以來(lái)，西北民族大學(xué)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，大力推進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以加強(qiáng)各民族交往交流交融為根本途徑，聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作體系、研究體系、教育體系建設(shè)，制定實(shí)施方案，成立中華民族共同體建設(shè)工作處，組建鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院，籌建中華民族共同體學(xué)院。與此同時(shí)，學(xué)校注重發(fā)揮區(qū)位和學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，開(kāi)設(shè)中華民族共同體教育等課程，在“涼州會(huì)盟”的白塔寺、八路軍駐蘭州辦事處紀(jì)念館和青海貴德等地建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育教學(xué)、理論和實(shí)踐研究基地，將思政課程與課程思政、專業(yè)思政同鑄牢中華民族共同體意識(shí)深度融合，培養(yǎng)堪當(dāng)“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”大任的時(shí)代新人，努力將學(xué)校建設(shè)成為新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的重要窗口和示范基地。

課堂上，國(guó)家通用語(yǔ)言文字架起了各族師生傳承創(chuàng)新科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)代橋梁，一批批棟梁之材從這里奔向中華民族偉大復(fù)興的征途；校園里，科技文化節(jié)、民族文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等“一院一節(jié)一特色”校園文化活動(dòng)，深入闡釋著中國(guó)特色社會(huì)主義文化的思想精髓；公寓中，各民族學(xué)生共居共學(xué)共享的“嵌入式”生活環(huán)境為青年學(xué)子提供了更為廣闊的交往交流交融空間，成為西北民大最美的“風(fēng)景線”；校園外，一支支田野調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)隊(duì)伍走到改革開(kāi)放前沿、走進(jìn)脫貧攻堅(jiān)一線，在服務(wù)社會(huì)中感受黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民艱苦奮斗，從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的生動(dòng)實(shí)踐……

七十年櫛風(fēng)沐雨，七十年春華秋實(shí)。

今天，在廣袤的中華大地上，十八萬(wàn)各族學(xué)子與西北民族大學(xué)相遇、相知、相守，各行各業(yè)都閃現(xiàn)著西北民大人奮進(jìn)拼搏的身影。每一個(gè)石榴娃，都是西北民族大學(xué)這棵枝繁葉茂的大樹(shù)培育出的豐碩之果，都是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。他們跟隨母校共同成長(zhǎng)，也傳承并發(fā)揚(yáng)著母校精神，更與母校一起，在鑄牢中華民族共同體意識(shí)、建設(shè)現(xiàn)代化高水平大學(xué)的道路上篤定前行，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程上砥礪奮進(jìn)，同筑新時(shí)代的榮光與夢(mèng)想……