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/吉林動(dòng)畫學(xué)院

一、“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政選修課建設(shè)的指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)校思想政治工作“教育人”“凝聚人”和“激勵(lì)人”的功能，推進(jìn)思想政治工作內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，深化知識(shí)教育、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育、引領(lǐng)道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；堅(jiān)持理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、思政課程與課程思政相結(jié)合、傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合、教師引領(lǐng)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，努力增強(qiáng)高校思想政治工作針對(duì)性實(shí)效性。教育學(xué)生堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而不懈奮斗的理想信念，著力培養(yǎng)自尊、自強(qiáng)、創(chuàng)新、創(chuàng)作，能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二、“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政選修課建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)

“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政選修課是高等教育“鑄魂育人”的重要舉措。習(xí)近平主席在“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”上的講話，對(duì)中國新時(shí)代青年提出了要“樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為”的要求，為“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政選修課建設(shè)明確了任務(wù)，樹立了目標(biāo)。

宣講好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，引領(lǐng)青年學(xué)生“樹立遠(yuǎn)大理想”。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，是中國人民的最高理想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，是全體中國人民的共同理想。青年學(xué)生是民族的棟梁、國家的希望。通過宣講習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，幫助青年學(xué)生樹立對(duì)馬克思主義的崇高信仰，樹立對(duì)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的堅(jiān)定信心。

闡述好國家與個(gè)人、大我與小我的關(guān)系，引領(lǐng)青年學(xué)生“熱愛偉大祖國”。青年學(xué)生要處理好國家命運(yùn)與個(gè)人前途之間的關(guān)系，把個(gè)人小我融入到國家大我之中，在為祖國的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。要激發(fā)學(xué)生與祖國同甘苦共命運(yùn)的情感，要激勵(lì)青年學(xué)生將個(gè)人理想融入到熱愛偉大祖國的火熱實(shí)踐中。

講授好當(dāng)前我國社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化，引領(lǐng)青年學(xué)生“擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任”。對(duì)我國社會(huì)的主要矛盾在進(jìn)入新時(shí)代后發(fā)生的轉(zhuǎn)化進(jìn)行理論闡釋，引領(lǐng)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這種轉(zhuǎn)化的重大意義，培養(yǎng)勇挑重?fù)?dān)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，在奮進(jìn)新時(shí)代的歷程中有所作為。

重溫好中華民族艱苦奮斗的光輝歷史，引領(lǐng)青年學(xué)生“勇于砥礪奮斗”。通過介紹中華民族輝煌的奮發(fā)圖強(qiáng)奮斗史，尤其是建國七十周年和改革開放四十多年的奮斗歷程，讓學(xué)生感悟“幸福是奮斗出來的”道理，激發(fā)勇于砥礪奮斗的激情。

描繪好“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)青年學(xué)生“練就過硬本領(lǐng)”?！皟蓚€(gè)一百年”是全體中國人民的奮斗目標(biāo)，也是根本的愿望和共同的追求。青年時(shí)代是苦練本領(lǐng)、增長才能的大好時(shí)機(jī)。要讓青年學(xué)生以目標(biāo)為引領(lǐng)，惜時(shí)如金、勤奮學(xué)習(xí)、增長才干。青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要從刻苦學(xué)習(xí)開始，成就事業(yè)要從練就過硬本領(lǐng)開始。

三、“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政選修課建設(shè)的實(shí)踐應(yīng)用

(一)推進(jìn)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍

充分發(fā)揮學(xué)校馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、學(xué)工部在“道德講堂”“文化論壇”中的作用，設(shè)立“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)講堂”“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)論壇”，實(shí)施“中華經(jīng)典誦讀工程”等，開展“經(jīng)典誦讀”“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”“詩詞大會(huì)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重拾傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。

加強(qiáng)革命文化教育，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因。充分利用重大歷史事件、國家公祭儀式、烈士紀(jì)念日等，講好東北抗聯(lián)故事、中華民族14年抗戰(zhàn)歷史，編排歌頌革命先驅(qū)的文藝作品，培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。

利用合唱團(tuán)和舞蹈團(tuán)等文化社團(tuán)建設(shè)，推動(dòng)校園創(chuàng)建“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”文化活動(dòng)，進(jìn)行“青春報(bào)國夢(mèng)”“美麗中國夢(mèng)”等學(xué)生主題學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展示活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，打造一批校園“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”優(yōu)秀成果，引導(dǎo)學(xué)生樹立新時(shí)代中國精神。

(二)以“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”為主題，切實(shí)發(fā)揮思政理論課的主渠道、主陣地作用

(1)增開思政選修課專題，科學(xué)合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和學(xué)分、學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，圍繞“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”主題，增開思政專項(xiàng)公共選修課，擬定12個(gè)專題，每個(gè)專題2學(xué)時(shí)，專題將以講座的方式進(jìn)行，每學(xué)期開設(shè)三個(gè)專題，共6學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)期內(nèi)修完(大一、大二)。理論授課24學(xué)時(shí)、1.5學(xué)分，主題沙龍、學(xué)習(xí)討論等實(shí)踐教學(xué)0.5學(xué)分，合計(jì)2.0學(xué)分。(2)引進(jìn)和遴選優(yōu)秀師資。師資隊(duì)伍由專兼職兩個(gè)部分構(gòu)成，包括馬克思主義學(xué)院思政課專職教師、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、輔導(dǎo)員和校外專家。(3)改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式。采取大班授課、小班討論、主題沙龍、社會(huì)實(shí)踐等相結(jié)合，傳統(tǒng)課堂與線上慕課相結(jié)合的方式開展。

(三)搭建實(shí)踐育人平臺(tái)，發(fā)揮“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”第二課堂的作用

(1)積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思政教育。充分利用全媒體平臺(tái)開展“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)，依托“吉?jiǎng)游⒄n堂”，制作推送微課程等“指尖上的學(xué)習(xí)課”；在學(xué)校網(wǎng)站開辟“學(xué)習(xí)社區(qū)”、交流互動(dòng)平臺(tái)，擴(kuò)大“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)覆蓋面和影響力；在微信公眾號(hào)定期推動(dòng)相關(guān)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”活動(dòng)宣傳，使用學(xué)生喜歡的網(wǎng)言網(wǎng)語、微言微語傳播新思想，制作符合大學(xué)生接受特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)作品，提高“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)吸引力和感染力。

(2)建設(shè)多種形式的“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”第二課堂。學(xué)校黨總支負(fù)責(zé)在校內(nèi)建設(shè)“青馬基地”，提供活動(dòng)室、實(shí)訓(xùn)室、圖書室等“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)必要場所；各學(xué)院黨組織負(fù)責(zé)建立“學(xué)習(xí)課堂”；各學(xué)院分團(tuán)委(學(xué)生會(huì))負(fù)責(zé)以班級(jí)為單位開辟“學(xué)習(xí)園地”；團(tuán)支部(班委會(huì))負(fù)責(zé)以學(xué)生寢室為單位成立“學(xué)習(xí)小組”，將“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)融入日常思想政治工作。

(3)開展“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”實(shí)踐教育活動(dòng)。充分利用好已有的校外社會(huì)實(shí)踐教育基地，繼續(xù)開展社會(huì)調(diào)查、幫困扶貧、志愿服務(wù)等活動(dòng)；同時(shí)在校外依托紅色資源、文化資源、產(chǎn)業(yè)資源等再建一批系列實(shí)踐育人基地，開展“改革開放40周年”社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)行動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)改革開放特別是黨的十八大以來黨和國家取得的歷史性成就、歷史性變革。

四、“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政選修課建設(shè)的保障措施

(一)各司其職，多管齊下，認(rèn)真做好組織工作

學(xué)校“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)；教務(wù)部負(fù)責(zé)組織任課教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和集體備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入研讀黨的十九大報(bào)告，切實(shí)加強(qiáng)思想理論武裝，思考、研究和推進(jìn)學(xué)?！皩W(xué)習(xí)筑夢(mèng)”系列課程建設(shè)工作；學(xué)工部、團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”相關(guān)活動(dòng)的組織和實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育。

(二)打通第一課堂和第二課堂，構(gòu)筑“大思政”課程

以“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”選修課程為傳播習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的第一課堂，通過創(chuàng)建“學(xué)習(xí)基地”，打造“學(xué)習(xí)課堂”，開辟“學(xué)習(xí)園地”，形成“學(xué)習(xí)風(fēng)尚”等行動(dòng)，搭建傳播習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的第二課堂，拓寬新思想傳播主陣地，構(gòu)筑體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的“大思政”課程。

(三)充分利用學(xué)校各類教學(xué)資源，創(chuàng)新育人載體

將校園文化活動(dòng)、實(shí)踐教育基地建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)等作為加強(qiáng)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)的重要載體，形成理論導(dǎo)航、實(shí)踐砥礪、文化育人、網(wǎng)絡(luò)思政、組織育人五位一體的“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”大格局，使學(xué)校思想政治工作優(yōu)勢(shì)更優(yōu)、亮點(diǎn)更亮、特色更鮮明、效果更顯著。

(四)充分調(diào)動(dòng)各方力量，加強(qiáng)組織保障

制(修)訂相關(guān)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”制度及實(shí)施方案。實(shí)行專題會(huì)議制度，學(xué)校黨委每學(xué)期至少召開1次專題會(huì)議，研究“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”課程建設(shè)推進(jìn)工作。實(shí)行督導(dǎo)督查制度，學(xué)校每學(xué)期組織督導(dǎo)組加強(qiáng)對(duì)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”課程建設(shè)情況的日常督查。落實(shí)聽課講課制度，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期到“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”課堂聽課2學(xué)時(shí)以上，至少講1次思政課或者做1場專題報(bào)告。

全校將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平主席為核心的黨中央周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，辦好高水平、高質(zhì)量教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

五、結(jié)語

通過“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政選修課建設(shè)的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用，解決大學(xué)生信仰危機(jī)、夢(mèng)想缺失問題，解決當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)的碎片化問題，解決理論不僅要內(nèi)化于心，更要外化于行問題。