付敏榮

摘? 要：經(jīng)典英美文學作品的鑒賞能夠使讀者從西方文學中感受異國的文化，體會不同文化背景下作品中所表達的思想情感，從作者的角度進行分析，理解文學作品的涵義。在鑒賞經(jīng)典英美文學作品的過程中，應(yīng)明確正確的鑒賞方式，使文學鑒賞有更好的效果，深入了解作品的內(nèi)容與思想，并且為讀者帶來更多的領(lǐng)悟，提升其閱讀能力以及審美水平。通過有效地對經(jīng)典英美文學作品進行鑒賞，實現(xiàn)跨文化交流。

關(guān)鍵詞：經(jīng)典;英美;文學作品;鑒賞

[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2020）-30--02

引言：

文學作品鑒賞能夠使讀者對作品有深層次的理解，英美經(jīng)典文學作品鑒賞能夠提升人們的情操與鑒賞能力，為文學閱讀提供了有效的幫助。通過經(jīng)典英美文學作品鑒賞可結(jié)合作者的背景以及寫作主題了解英美文化，體會文學作品的魅力。在鑒賞過程中，為了更好地理解作品的思想，需要采用有效的鑒賞方式，為作品閱讀和欣賞帶來相應(yīng)的條件，理解其中的精神境界，并且從中獲得感悟。因此，應(yīng)對經(jīng)典英美文學作品的鑒賞方式進行深入的分析。

1.英美文學作品鑒賞的重要性

1.1體現(xiàn)出英美文學作品的特色

文學作品是傳達人文精神的重要方式，也是語言經(jīng)過精煉之后的產(chǎn)物，能夠促進人類文化的發(fā)展。不管是哪個國家，文學作品中都包含了作者對人生的思考，這使人們在閱讀中感受到作品中的語言美感以及文化底蘊。在經(jīng)典英美文學作品中，英語具有較強的表意能力，能夠在作品中體現(xiàn)出豐富的內(nèi)容及含義。鑒賞經(jīng)典英美文學的時候，能夠?qū)W習到英語的標準表達方式，還可了解英語表達的特點，通過閱讀經(jīng)典的英美文學作品，可從中體會到英語表達中的韻律美，展現(xiàn)出英語語言獨有的魅力，還可使讀者明確地區(qū)分作家及流派。因此，英美文學作品對于閱讀者來說有著重要的意義，經(jīng)過對不同的英美文學作品的鑒賞，可使人們的自身的文學素養(yǎng)水平提升，還可鍛煉英語理解能力，不僅能夠更加熟悉英語的表達規(guī)律，還可了解文學作品的創(chuàng)作思想和歷史，對讀者自身的發(fā)展有著重要的意義。

1.2有利于讀者理解西方文化

由于英語是一門外語，與我們的母語不同，在閱讀過程中對英語背景文化了解不夠透徹，同時對英語語言的理解有限，這使英語的學習受到了影響。鑒賞英美文學作品的時候，讀者可逐漸掌握英語文章閱讀的方法以及特點，逐漸變得熟練，對其英語理解能力發(fā)展有著積極的影響。在不斷積累英語文學閱讀的基礎(chǔ)上，人們的英語學習能力能夠得到大幅度提升，對其閱讀英語作品有著較大的益處。

1.3提升人們的文化素質(zhì)水平

英美經(jīng)典作品具有重要的文化價值，不僅包括了真善美的內(nèi)容，還包括了作家的經(jīng)歷以及其堅持的理念與精神，能夠帶給讀者關(guān)于人生的領(lǐng)域。在對英美作品進行鑒賞的過程中，不僅需要感受作品包含的獨特的風土人情，還應(yīng)根據(jù)社會風貌來進行鑒賞，使讀者學習到更多的知識，并且使自身的人文素養(yǎng)水平提升，達到陶冶情操的目的。比如在閱讀《簡愛》之后，讀者能夠了解作品中的人物是勇敢追求幸福，維護自身尊嚴的女性，通過理解作品中的故事情節(jié)與人物的特點，使讀者有更加深刻的印象，并且學習角色所具有的良好品質(zhì)。閱讀不僅僅是學習知識的過程，而是在理解作品的同時了解人生百態(tài)，從不同的角色身上來了解當時的時代文化，對培養(yǎng)自身的人文精神有著重要的作用。

2.經(jīng)典英美文學作品鑒賞中的主要內(nèi)容

鑒賞經(jīng)典英美作品的過程中，主要是結(jié)合作者的語言風格以及歷史文化等方面進行理解，明確作品創(chuàng)作的主題。比如，海明威以及莎士比亞等作家所處的歷史時期不同，在作品中表達的思想也存在差異，鑒賞的時候需要考慮到英美文化背景，從情節(jié)了解本質(zhì)，能夠深刻地理解西方的文化，提高文化鑒賞能力，這表明了英美文學作品鑒賞不局限于作品自身，而是對語言、思想以及文化的解讀。通過對英美文學作品進行閱讀，能夠體驗到本土化的英語語言，了解當?shù)氐奈幕ｈb賞的第一個層次是對作品中的語言藝術(shù)進行鑒賞，體會英語語言的韻律美，了解作者的語言特色，在解讀語言結(jié)構(gòu)的過程中受到藝術(shù)的感染，使人們加強對英語的感知能力。鑒賞的第二層次是對文化的解讀，在鑒賞過程中人們可掌握英美文化以及相關(guān)的文化知識，比如，在閱讀《了不起的蓋茨》的時候，讀者可通過蓋茨的奮斗人生經(jīng)歷以及他周圍的角色的人物性格、社會環(huán)境等來了解西方物質(zhì)環(huán)境下所存在的情感歸屬，深刻理解作品中的思想哲理，形成跨文化思維能力。實現(xiàn)對英美文學作品的深層次鑒賞即對創(chuàng)作方式、主旨進行分析，創(chuàng)作方式對作品的審美效果有著較大的影響，作品的藝術(shù)風格可啟發(fā)人們的共同經(jīng)歷與感受，使人們更好地理解作者的目的。比如，在《Oh ！Captain ！My Captain ！》和《茵夢湖》作品之中，都借助文字的韻律美來表現(xiàn)語言，使用相同的句子作為開頭，結(jié)尾使用的句子也相同，通過頭韻與尾韻的多次使用，可使人們直接地發(fā)現(xiàn)作品的特點，并且在閱讀中與作者產(chǎn)生共鳴。另一部作品中運用了倒敘的方式，這種敘事方式也能夠體現(xiàn)出作品的風格，使故事得到更加完美的描繪，給讀者留下深刻的印象，使作品更具有獨特性。

3.經(jīng)典英美文學作品的鑒賞方式

3.1全方面地解讀經(jīng)典英美文學作品

經(jīng)典英美文學作品的內(nèi)容與時代的背景、作者的思想之間存在著密切的聯(lián)系，為了更好地鑒賞英美文學作品，需要在進展過程中引導讀者對作品進行分析，使其全面解讀文學作品中的語言特點以及創(chuàng)作方法，有效把握作品內(nèi)涵。通過從不同角度進行理解，能夠使讀者深入理解經(jīng)典英美文學作品。

3.2鑒賞過程中以產(chǎn)生情感共鳴為目標

在進行經(jīng)典英美文學作品鑒賞的過程中，需要了解文化背景不同所帶來的差異，作品的思想情感不會發(fā)生改變，讀者在鑒賞中需要進行深層次閱讀，與文學作品之間產(chǎn)生情感共鳴，這樣可使讀者完全投入到作品之中，為其閱讀帶來更好的條件，有利于深層次理解作者的思想。另外，在鑒賞作品的時候，可通過與其他人進行交流來加強對作品的理解，了解其他人對作品的看法，這種方式可使讀者對作品的認識得到豐富，還能夠深層次理解作品的內(nèi)涵，提升閱讀的水平。例如，在閱讀《羅密歐與朱麗葉》的過程中，要想深入理解該作品蘊含的情感，可對故事情節(jié)進行詳細梳理，作者在其中實現(xiàn)了理想與現(xiàn)實的碰撞，使兩者之間產(chǎn)生了強烈的對比，表達了自己對社會的看法。作品體現(xiàn)出了當時時代下的現(xiàn)實生活，在閱讀的時候應(yīng)感受作者的情感，結(jié)合其寫作意圖來鑒賞，產(chǎn)生情感共鳴，有效實現(xiàn)鑒賞的目標。

3.3將經(jīng)典英美文學作品與文化結(jié)合起來

經(jīng)典英美文學作品創(chuàng)作都與當時的時代、社會背景、社會情況之間存在著緊密的聯(lián)系，利用英語進行寫作的時候風格比較強烈、直接。因此，在進行作品鑒賞的時候，需要控制好審美距離，為了深層次地理解英美文學作品中的情感與文化，應(yīng)先對作品創(chuàng)作的文化背景及差異進行了解，為理解作品建立一定的基礎(chǔ)，之后能夠更容易賞析文學作品，對作品有正確的解讀，并且能夠?qū)ψ髡咚磉_的思想有全面的理解。另外，在鑒賞經(jīng)典英美文學作品的時候，不僅需要將已經(jīng)掌握的英美文化背景知識融入到閱讀中，還應(yīng)將英美文學作品背后的文化鑒賞能力進行有效結(jié)合，使讀者獲得相應(yīng)的支持，體會英美文學作品的社會背景下的不同的國家之間的差異，使讀者的審美能力能夠得到提升，還可使讀者的需求得到滿足，并且有效拓展讀者的閱讀思維，提升自身的審美能力。

3.4制定合理的經(jīng)典英美文學作品鑒賞方案

在鑒賞經(jīng)典英美文學作品的時候，應(yīng)控制在合理的審美距離之內(nèi)，理解作品需要建立在文化歷史事實的基礎(chǔ)上，由于不同國家的歷史文化背景差異比較大，進行文學作品鑒賞的時候，不應(yīng)忽略相關(guān)的距離，使其保持在良好的審美距離之內(nèi)，便于對英美作品進行賞析。為了有效加強對經(jīng)典英美文學作品的審美知識，應(yīng)在鑒賞的過程中把握作品背后的文化思考。同時，作者在創(chuàng)作作品的時候?qū)γ褡逦幕约皻v史發(fā)展的思考都體現(xiàn)在了文字中，進行鑒賞前應(yīng)明確相應(yīng)的方案，根據(jù)方案進行閱讀，并且合理控制時間及速度，避免閱讀過快忽略了重要的部分，難以體會到作者表達的思想及情感，為讀者的閱讀帶來相應(yīng)的幫助，進而使閱讀的效率及效果提升。

3.5提升自身的文學作品審美能力

為了有效實現(xiàn)對經(jīng)典英美文學作品的賞析，加強自身的鑒賞能力，應(yīng)先對英美經(jīng)典文學作品中的創(chuàng)作者的經(jīng)歷等相關(guān)情況進行了解，還應(yīng)以客觀的態(tài)度來看待作品中呈現(xiàn)的思想觀念以及政治文化內(nèi)容，避免鑒賞受到主觀思考的影響，使閱讀者能夠?qū)τ⒚澜?jīng)典文學作品保持一定的審美距離，恰當?shù)剡M行賞析和理解，通過客觀地理解作品的內(nèi)容，能夠使讀者準確地定位作品的思想主題，進一步理解作品的內(nèi)涵。經(jīng)典英美文學作品的閱讀比較復雜，讀者在分析英美文學作品的過程中，需要提升自身的審美水平，能夠從文學角度來賞析作品，不應(yīng)以不符合當時文化背景及歷史特點的思維進行思考。通過提高審美的能力，可為英美文學作品鑒賞帶來相應(yīng)的幫助，有利于促進讀者的鑒賞能力的發(fā)展，還能夠為讀者提高相應(yīng)的思考空間，使閱讀有更加深刻的意義。

結(jié)語：

經(jīng)典英美文學在世界文學中有著重要的地位，不僅能夠使人們回顧歷史時期的背景，還能夠使人們欣賞優(yōu)秀的文學作品，了解西方文化，給讀者帶來美的享受。同時，通過經(jīng)典英美文學作品的鑒賞，可使讀者的文化素養(yǎng)水平得到提升。應(yīng)在了解經(jīng)典英美文學作品鑒賞的意義的基礎(chǔ)上進行文學閱讀，全面解讀經(jīng)典英美文學作品，將產(chǎn)生情感共鳴作為目標，并且將經(jīng)典英美文學作品與文化結(jié)合起來，制定經(jīng)典英美文學作品鑒賞方案，同時提升自身的文學作品審美水平，加強鑒賞的效果。

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