曹愛斌

摘要：該文分析了黨校哲學(xué)社會科學(xué)工作的重要性，并提出發(fā)展黨校哲學(xué)社會科學(xué)工作的具體對策。在新時期，黨校應(yīng)當深刻認識到自身的使命，加強哲學(xué)社會科學(xué)研究，推進人才隊伍建設(shè)，并抓好學(xué)科建設(shè)，為哲學(xué)社會科學(xué)工作的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：黨校;哲學(xué)社會科學(xué);發(fā)展

一、引言

在我國，黨校不但是廣大黨員干部培訓(xùn)和輪訓(xùn)工作的主陣地，亦是哲學(xué)社會科學(xué)研究的重要基地。在新時期，黨校要始終堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，加強哲學(xué)社會科學(xué)工作，教學(xué)科研活動要貫徹黨的路線、方針、政策，為加強馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)作用做出創(chuàng)新性的貢獻，切實承擔起研究黨的理論、傳播黨的聲音、培養(yǎng)黨的干部的重要使命。

二、黨校哲學(xué)社會科學(xué)工作的重要性

（一）繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)是黨校的重要使命

哲學(xué)社會科學(xué)是人類知識體系中不可或缺的構(gòu)成部分，是我們?nèi)撕透脑焓澜绲乃枷胛淦?。黨校的教育教學(xué)活動應(yīng)當服從黨和國家的大局，遵循和探索干部成長規(guī)律和黨校教育規(guī)律。按照黨員干部成長的特征和需求，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)具備政治操守和工作能力的黨員干部。因而，各級黨校不但承擔著研究馬克思主義理論和各門具體社會科學(xué)的重任，而且還要向廣大黨員干部傳播社會科學(xué)知識，提升他們的理論能力和綜合素養(yǎng)，促使政府部門的決策和管理更為科學(xué)化、民主化，推進治理能力現(xiàn)代化，促進我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。在新時期，如何實現(xiàn)經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，如何促使政府職能的轉(zhuǎn)變，如何應(yīng)對紛繁復(fù)雜的社會矛盾，如何構(gòu)建和完善社會管理機制，這些問題都需要借助哲學(xué)社會科學(xué)才能形成正確的認識。因而，面對新時期、新任務(wù)，黨校的教學(xué)和科研人員應(yīng)當積極發(fā)揮自身的聰明才智，為促進我國哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮貢獻力量。

（二）黨校是推動新時期哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的重要力量

改革開放以來，我國各級黨校培養(yǎng)了一批具備良好政治素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)的教學(xué)科研人員，黨校教師是高校之外的重要人才群體。在長期的教學(xué)科研活動中，黨校形成了完善的學(xué)科體系，教師對哲學(xué)社會科學(xué)有著深入的研究，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對我國哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻，特別是在馬克思主義理論研究方面具有不可替代的優(yōu)勢。在新時期，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)是黨賦予各級黨校的重要使命，黨校應(yīng)當繼續(xù)研究和宣傳哲學(xué)社會科學(xué)，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供戰(zhàn)略設(shè)計和發(fā)展思路。

三、黨校哲學(xué)社會科學(xué)工作發(fā)展對策

加強哲學(xué)社會科學(xué)研究。在新時期，黨校應(yīng)當以馬克思主義為指導(dǎo)，繼續(xù)加強對各類重大社會問題的探索和研究。哲學(xué)社會科學(xué)產(chǎn)生于社會實踐活動，反過來又向?qū)嵺`活動提供理論指導(dǎo)，從而推動實踐活動向正確的方向發(fā)展。因而，黨校哲學(xué)社會科學(xué)工作應(yīng)當緊緊圍繞當前中國特色社會主義建設(shè)的重大理論和實踐問題，比如如何實現(xiàn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，如何保持經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，如何加強自主創(chuàng)新能力建設(shè)，通過深入探索和研究，凝聚改革共識，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

推進人才隊伍建設(shè)。推動黨校哲學(xué)社會科學(xué)工作發(fā)展的關(guān)鍵在于人才。如果缺少高素質(zhì)、能力強的教學(xué)科研隊伍，黨校哲學(xué)社會科學(xué)工作的繁榮和發(fā)展顯然無法實現(xiàn)。與高校相比，黨校專業(yè)人才的數(shù)量相對較少，而且學(xué)科結(jié)構(gòu)狹窄，這在基層黨校特別突出。因而，各級黨校應(yīng)當加強教研人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支政治素質(zhì)強、學(xué)術(shù)水平高的人才隊伍，為推動哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮和發(fā)展提供人才保障。黨校要做好人才引進工作，持續(xù)優(yōu)化師資隊伍和學(xué)科結(jié)構(gòu)，特別要重視引進學(xué)科帶頭人，以推動學(xué)科發(fā)展。黨校還需要通過多樣化的教育培訓(xùn)，以全面提升教學(xué)科研人員的政治素質(zhì)和專業(yè)能力，尤其是理論聯(lián)系實際的能力和創(chuàng)新能力。

抓好黨校學(xué)科建設(shè)。學(xué)科建設(shè)是做好黨校哲學(xué)社會科學(xué)工作的基礎(chǔ)。黨校應(yīng)當發(fā)揮自身的特色和優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)展馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義、黨史、黨建等學(xué)科，形成優(yōu)勢學(xué)科群，為開展教育教學(xué)活動提供有力的學(xué)科支持。為此，黨校要教育和引導(dǎo)廣大教師堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，具備清晰的理論意識和堅定的政治信仰，將中國特色社會主義理論體系應(yīng)用于教學(xué)和科研活動中。同時，我們也要認識到，與普通高校相比，黨校在馬克思主義理論等學(xué)科具有比較優(yōu)勢，但在管理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等其他學(xué)科仍存在較大不足。因而，黨校要遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律，在加強傳統(tǒng)學(xué)科建設(shè)的同時，做好新興學(xué)科和交叉學(xué)科建設(shè)工作，形成具有黨校特色的學(xué)科體系，以促進哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展。

哲學(xué)社會科學(xué)是我們了解和改造世界的重要工具，對推進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有無可替代的作用。在新時期建設(shè)中國特色社會主義，離不開哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展。黨校不但是培養(yǎng)黨員干部的教育場所，同時亦是開展哲學(xué)社會科學(xué)研究的重要機構(gòu)，應(yīng)當承擔起繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的光榮使命。黨校應(yīng)當加強哲學(xué)社會科學(xué)研究，加強人才隊伍建設(shè)，并抓好學(xué)科建設(shè)，以促進哲學(xué)社會科學(xué)工作的發(fā)展。

參考文獻

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