文／黨教文

黨員教育基本特征是黨員教育內(nèi)在規(guī)律的具體體現(xiàn)，與一個(gè)時(shí)期黨員教育的原則、目標(biāo)、內(nèi)容、方法和組織形式密切相關(guān)。正確認(rèn)識(shí)和把握黨員教育基本特征，是尊重和運(yùn)用黨員教育規(guī)律，貫徹落實(shí)好《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理?xiàng)l例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）和《2019-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》），努力提升黨員教育質(zhì)量，為全體黨員提供更好教育的重要前提。黨員教育基本特征有：

突出的政治性

黨員教育是一項(xiàng)嚴(yán)肅而重要的政治工作，突出的政治性是其區(qū)別于其他教育的本質(zhì)特征。黨員教育因黨而生、為黨而興、與黨同行，流淌著黨的血液，傳承著黨的基因，從歷史走來(lái)的每一步，都始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，緊緊服從和服務(wù)于黨的政治路線和中心工作。不管形勢(shì)和任務(wù)怎樣變化，黨員教育姓“黨”的特質(zhì)不會(huì)改變，忠誠(chéng)于黨的立場(chǎng)不會(huì)改變。

堅(jiān)持鮮明的政治性，就是要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握正確政治方向，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終保持高度一致；就是要堅(jiān)持聚焦主業(yè)主課，加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，特別是要把馬克思主義中國(guó)化最新理論成果作為重中之重，教育引導(dǎo)廣大黨員努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，熟練掌握和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義，不斷提高觀察、分析和解決問(wèn)題的能力；就是要堅(jiān)持把黨性教育擺在更加突出的位置，把“不忘初心、牢記使命”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和黨員、干部的終身課題常抓不懈，加強(qiáng)理想信念教育和對(duì)黨忠誠(chéng)教育，加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育，引導(dǎo)廣大黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之“鈣”，做到對(duì)黨和人民絕對(duì)忠誠(chéng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

鮮明的時(shí)代性

馬克思主義具有鮮明的開(kāi)放性和時(shí)代性。我們黨自成立以來(lái)，始終保持和發(fā)揚(yáng)馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，堅(jiān)持將馬克思主義普遍真理與我國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，確保黨始終走在時(shí)代前列，永葆先進(jìn)性。

進(jìn)入新時(shí)代，黨員教育工作首要政治任務(wù)就是抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)，要采取多種方式、應(yīng)用多種載體推動(dòng)廣大黨員干部扎實(shí)讀原著、認(rèn)真學(xué)原文、深入悟原理，做到真學(xué)真懂真信真用。要積極主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開(kāi)展教育。近年來(lái)，各地區(qū)各部門各單位大膽創(chuàng)新、積極作為，搭建網(wǎng)站、開(kāi)通微信微博、開(kāi)發(fā)移動(dòng)APP、建設(shè)終端站點(diǎn)，逐步形成了從中央到地方、涵蓋基層一線、特色鮮明、應(yīng)用廣泛的黨員教育系列平臺(tái)，為廣大黨員提供隨時(shí)、隨地、隨身的教育服務(wù)。各級(jí)黨組織，特別是基層黨組織要充分發(fā)揮黨員教育信息化平臺(tái)作用，認(rèn)真分析黨員學(xué)用數(shù)據(jù)，及時(shí)掌握教育對(duì)象的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，有針對(duì)性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、發(fā)送學(xué)習(xí)材料、提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，努力做到一黨員一“畫像”、一黨員一課表，因材施教、因時(shí)施教，為廣大黨員提供更加精準(zhǔn)、更加智能的教育服務(wù)。

嚴(yán)密的組織性

我們黨是世界第一大執(zhí)政黨，擁有9000多萬(wàn)名黨員、460多萬(wàn)個(gè)基層黨組織，形成了包括黨的中央組織、地方組織、基層組織在內(nèi)的嚴(yán)密組織體系。在這樣龐大的執(zhí)政黨中開(kāi)展黨員教育，是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力，以及嚴(yán)明的組織紀(jì)律和學(xué)習(xí)紀(jì)律作為支撐。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨員教育在制度上立起了“四梁八柱”，在內(nèi)容上確立了“主題主線”，在方法上突出了“繼承創(chuàng)新”，在組織領(lǐng)導(dǎo)上強(qiáng)調(diào)了“責(zé)任落實(shí)”，等等，從制度構(gòu)建到具體實(shí)施、從教育內(nèi)容到組織形式都有明確規(guī)定，形成了組織嚴(yán)密、邏輯嚴(yán)密的工作體系。

當(dāng)然，與新時(shí)代對(duì)黨員教育工作的要求相比，還存在著不少短板。為此，《條例》和《規(guī)劃》鮮明提出了“新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)體系更加健全”的目標(biāo)，對(duì)工作體系建設(shè)提出新的更高要求。《規(guī)劃》還明確黨員教育要“堅(jiān)持集中培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和組織生活、實(shí)踐鍛煉有機(jī)結(jié)合”，要“通過(guò)理論中心組學(xué)習(xí)、‘三會(huì)一課’、主題黨日等，抓實(shí)集體學(xué)習(xí)”，要“堅(jiān)持民主生活會(huì)和組織生活、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)”。這些教育黨員的方式方法都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、行之有效的成熟經(jīng)驗(yàn)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷完善。

生動(dòng)的實(shí)踐性

學(xué)習(xí)在于應(yīng)用。馬克思說(shuō)：“理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量?！秉h員教育是有意識(shí)、有目的提高黨員素質(zhì)的一項(xiàng)特殊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，直接作用對(duì)象是人的主觀世界，最終改造對(duì)象是人們賴以生活的客觀世界。這個(gè)將改造主觀世界和改造客觀世界相統(tǒng)一、將精神力量轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)力量的過(guò)程，充分體現(xiàn)了黨員教育的實(shí)踐性特征。

《規(guī)劃》提出，要“引導(dǎo)黨員自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者”。要高質(zhì)量完成這項(xiàng)任務(wù)，必須堅(jiān)持以理論塑造思想、以思想引領(lǐng)行動(dòng)，統(tǒng)籌好黨員思想教育和推動(dòng)實(shí)踐應(yīng)用兩方面工作。一方面，要持續(xù)不斷用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)會(huì)準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)深、領(lǐng)會(huì)透，自覺(jué)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，轉(zhuǎn)化為黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)和精神境界，進(jìn)而在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)。另一方面，要把著力推動(dòng)黨員學(xué)以致用、知行合一擺在工作更加重要的位置，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

廣泛的社會(huì)性

黨員教育屬于黨的建設(shè)工作范疇，也是社會(huì)教育的有機(jī)組成部分，既對(duì)黨員個(gè)體有重要影響，又對(duì)推動(dòng)黨的偉大自我革命、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大社會(huì)革命具有獨(dú)特作用。在緊密聯(lián)系的社會(huì)中，黨員教育作為一個(gè)子系統(tǒng)，脫離社會(huì)不能孤立存在，依靠?jī)?nèi)部要素也難以實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，只有獲得全社會(huì)支持、與社會(huì)各方面協(xié)作互動(dòng)才能發(fā)揮出最佳效果。

準(zhǔn)確把握和運(yùn)用黨員教育的社會(huì)性，對(duì)于開(kāi)展好黨員教育、取得事半功倍效果十分關(guān)鍵。要充分認(rèn)識(shí)黨員教育與社會(huì)生產(chǎn)生活息息相關(guān)、在促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)方面的重要作用。要教育引導(dǎo)黨員增強(qiáng)先鋒意識(shí)、發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)周圍群眾團(tuán)結(jié)一致、攻堅(jiān)克難；要教育引導(dǎo)黨員始終自覺(jué)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。同時(shí)，要充分利用社會(huì)資源開(kāi)展好黨員教育，積極整合人才、陣地、教材等全社會(huì)資源，努力構(gòu)建工作機(jī)制協(xié)同開(kāi)放、教育資源共建共用、教育成果社會(huì)共享的工作格局。

顯著的長(zhǎng)期性

十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；百年之計(jì)，莫如樹(shù)人。教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程，“活到老，學(xué)到老”正在成為人生追求。黨員教育是用黨的創(chuàng)新理論武裝全體黨員的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，黨的事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，黨的理論武裝就永不停歇；黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，黨的理論武裝就必須跟進(jìn)一步，其長(zhǎng)期性復(fù)雜性艱巨性更加顯著。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“干部的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。”堅(jiān)強(qiáng)的黨性不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)一勞永逸、一成不變。黨員唯有付出大量時(shí)間、克服思想惰性、保持長(zhǎng)久熱情，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和重復(fù)，才能學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

黨員教育的這些基本特征不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一的，需要我們?cè)谕七M(jìn)黨員教育工作中全面把握和充分體現(xiàn)。