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        樹立公益文化品牌 打造公眾文化殿堂
        ——關(guān)于舉辦圓明園大講堂的實(shí)踐與探索

        2020-11-18 09:51:49許艷峰
        海外文摘·藝術(shù) 2020年21期
        關(guān)鍵詞:大講堂圓明園講座

        許艷峰

        (圓明園管理處,北京 100084)

        1 舉辦圓明園大講堂的重要意義

        1.1 傳承圓明園愛國(guó)主義教育的有效載體

        實(shí)踐告訴我們,愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞億萬(wàn)人民群眾團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟,是我們中華兒女對(duì)祖國(guó)母親最深沉的感情,是全國(guó)各族人民共同的精神支柱。愛國(guó)主義教育不應(yīng)成為-種流行的時(shí)尚,博物館應(yīng)把愛國(guó)主義教育作為永恒的主題,貫穿于社會(huì)教育工作的始終[1]。圓明園興廢史是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的生動(dòng)材料,尤其是西洋樓遺址區(qū)的斷柱殘?jiān)?,更能激發(fā)社會(huì)公眾的愛國(guó)之情。1995 年圓明園遺址公園被確定為第一批全國(guó)愛國(guó)主義教育基地。30 多年來(lái),圓明園始終堅(jiān)持愛國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),為促進(jìn)中華民族振興作了大量工作。2017 年,圓明園開始舉辦公益大講堂,利用愛國(guó)主義教育基地的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),對(duì)外宣傳愛國(guó)主義教育,彰顯其特有的時(shí)代價(jià)值。

        1.2 擴(kuò)大圓明園社會(huì)影響力的良好平臺(tái)

        博物館是社會(huì)主義精神文明的載體,具有文物收藏、陳列、研究、教育等多方面的功能,除了組織接待、陣地講解、流動(dòng)展覽、志愿者服務(wù)等,舉辦公益講座也是博物館社會(huì)教育的內(nèi)容之一。圓明園大講堂主要是針對(duì)社會(huì)公眾舉辦的關(guān)于圓明園歷史文化、圓明園植物、文物考古、遺址保護(hù)等方面的講座,聘請(qǐng)知名專家、學(xué)者現(xiàn)場(chǎng)主講,同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”,實(shí)現(xiàn)科技與文化的融合,大大拓寬了大講堂的傳播范圍,增強(qiáng)了大講堂的社會(huì)知名度,同時(shí)通過(guò)宣傳圓明園文化,在一定程度上提升了圓明園社教服務(wù)效果,擴(kuò)大了圓明園的社會(huì)影響力。

        1.3 提高公眾文化素質(zhì)的重要途徑

        博物館作為社會(huì)教育與文化機(jī)構(gòu),既是科學(xué)文化知識(shí)的寶庫(kù)、人類社會(huì)文明教化的殿堂,也是公眾終生學(xué)習(xí)的大課堂[2]。為進(jìn)一步落實(shí)北京市教育委員會(huì)等十四部門印發(fā)《北京市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃(2016-2020 年)》精神,充分宣傳《北京市關(guān)于大力推進(jìn)首都學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的決定》,推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城市建設(shè),加快學(xué)習(xí)型海淀的建設(shè)步伐,近幾年來(lái),海淀區(qū)把提升市民素質(zhì)作為創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的重要抓手,積極采取靈活方式開展多種活動(dòng),圓明園管理處通過(guò)舉辦公益大講堂,為社會(huì)公眾架起一座溝通歷史與現(xiàn)實(shí)的橋梁,承擔(dān)著宣傳圓明園歷史文化知識(shí)、進(jìn)行愛國(guó)主義教育、提高思想道德和提升公眾文化素質(zhì)的責(zé)任。

        2 圓明園大講堂的創(chuàng)建與發(fā)展

        圓明園大講堂創(chuàng)建于2012 年3 月,原是圓明園管理處為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、提升干部職工的文化素質(zhì)、提高管理與服務(wù)水平而舉辦的內(nèi)部講堂。大講堂依托圓明園深厚的文化底蘊(yùn),圍繞清代歷史、園林藝術(shù)、古代建筑、遺址保護(hù)、皇家文化、三山五園等內(nèi)容,每期邀請(qǐng)北大、清華等高校的知名專家、學(xué)者來(lái)園進(jìn)行講座。

        3 現(xiàn)階段圓明園大講堂的實(shí)施策略

        3.1 準(zhǔn)確定位,逐步實(shí)施

        公益講座的舉辦都是為了方便社會(huì)公眾更新文化知識(shí)、培育人文精神,在提高人文素養(yǎng)的同時(shí),提升城市和地區(qū)的整體形象。在信息化社會(huì)高速發(fā)展的今天,圓明園大講堂的定位始終是傳播圓明園歷史文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)國(guó)人愛國(guó)情懷,培養(yǎng)高尚情操,在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、倡導(dǎo)市民終身學(xué)習(xí)、推進(jìn)全民閱讀中發(fā)揮著積極作用。

        3.2 確定課題,遴選專家

        由于聽眾都是圓明園愛好者的特點(diǎn),圓明園管理處策劃組織、安排不同類型的大講堂內(nèi)容,主要圍繞圓明園歷史文化、圓明園動(dòng)植物、考古與遺址保護(hù)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等不同課題展開,其中以圓明園歷史文化為主。講座內(nèi)容各有特色,各有側(cè)重,使聽眾的需求得到最大程度的滿足。

        3.3 注重特色,打造品牌

        圓明園大講堂能夠突出特色,不斷推陳出新,經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與探索,積累了一定經(jīng)驗(yàn),先后舉辦圓明園歷史文化、三山五園文化、傳統(tǒng)文化等精彩講座。大講堂自開辦以來(lái),特色與優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在以下幾方面:一是有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和組織人員,有計(jì)劃地為公眾的學(xué)習(xí)提供服務(wù)。二是定期舉辦,具有一定學(xué)習(xí)規(guī)模。大講堂全年至少舉辦12 場(chǎng),每月至少1 場(chǎng),每場(chǎng)約70 人,同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播。三是充分利用自身資源,以“圓明園歷史文化”為主線,使大講堂成為公眾增強(qiáng)愛國(guó)主義教育、了解圓明園的大課堂。四是屬于公益性質(zhì)的活動(dòng),并有一定的引導(dǎo)與示范作用。自2017年開辦以來(lái),圓明園大講堂已歷時(shí)3 年,在社會(huì)上引起較大反響,得到公眾的認(rèn)可與喜愛,并榮獲“2019年度海淀區(qū)市民學(xué)習(xí)品牌”的美譽(yù)。

        3.4 宣傳推廣,成效延伸

        圓明園大講堂利用“互聯(lián)網(wǎng)+”,實(shí)現(xiàn)科技與文化融合,在圓明園微信公眾號(hào)上開展大講堂內(nèi)容宣傳、網(wǎng)上報(bào)名與簽到,并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,同時(shí)建立公益講座微信群,還通過(guò)搜狐等大型網(wǎng)站報(bào)道相關(guān)活動(dòng)信息,拓寬了大講堂的傳播范圍,打造大講堂優(yōu)質(zhì)市民學(xué)習(xí)品牌,有效推進(jìn)公益性與品牌性建設(shè),使其成為傳播圓明園文化和公眾教育的良好平臺(tái)。2018 年,圓明園大講堂開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,公眾參與人數(shù)越來(lái)越多,大講堂的品牌性和影響力逐步顯現(xiàn)。到2019 年,大講堂已形成相對(duì)固定的聽眾團(tuán)體,講座場(chǎng)場(chǎng)爆滿,全年現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)聆聽人數(shù)累計(jì)達(dá)1330 人次,直播參與人數(shù)達(dá)412.74 萬(wàn)人次,其中線上412.63 萬(wàn)人次,線下0.11萬(wàn)人次。

        4 圓明園大講堂的未來(lái)發(fā)展與探索

        4.1 努力打造北京市知名學(xué)習(xí)品牌,促進(jìn)大講堂向?qū)I(yè)化發(fā)展

        專業(yè)化發(fā)展是指在整個(gè)專業(yè)生活中,通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,實(shí)施專業(yè)自主,體現(xiàn)專業(yè)道德,逐步提高專業(yè)素質(zhì)。為打造北京市知名學(xué)習(xí)品牌,促進(jìn)圓明園大講堂向?qū)I(yè)化發(fā)展,今后,圓明園管理處要結(jié)合社會(huì)公眾受教育程度與類型,堅(jiān)持以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的服務(wù)理念,充分運(yùn)用本單位的資源優(yōu)勢(shì),對(duì)講座內(nèi)容精心策劃,可在四季推出不同系列的講座,從而體現(xiàn)專業(yè)能力,實(shí)施品牌戰(zhàn)略,打造服務(wù)精品,使大講堂向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

        4.2 加強(qiáng)組織與管理,提高大講堂的規(guī)范化程度

        “工欲善其事,必先利其器”,培養(yǎng)一支政治與專業(yè)素質(zhì)較高的優(yōu)秀專業(yè)團(tuán)隊(duì),具有品牌創(chuàng)新和市場(chǎng)服務(wù)意識(shí),是做好公益講座的關(guān)鍵所在。今后,我們會(huì)結(jié)合團(tuán)隊(duì)自身情況,建立科學(xué)的管理制度與工作機(jī)制,有效改進(jìn)大講堂工作;同時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)人員及時(shí)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)成員之間的溝通,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),真正形成人員聯(lián)盟;嚴(yán)謹(jǐn)大講堂流程,完善問(wèn)卷調(diào)查與效果評(píng)估;加強(qiáng)組織與管理,不斷提高大講堂的規(guī)范化程度。

        4.3 借助新聞媒體,加強(qiáng)宣傳力度,擴(kuò)大大講堂的影響力

        擴(kuò)大圓明園大講堂的影響力,就要充分利用媒體力量,作好講座前的預(yù)告和講座后的報(bào)道,使公眾能在第一時(shí)間獲取大講堂相關(guān)信息。近年來(lái),隨著新媒體的快速興起,帶來(lái)傳播方式和輿論的深刻變革。新媒體的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在技術(shù)新、形式新、理念新。因此,講座應(yīng)利用其溝通與傳播優(yōu)勢(shì),充分借助新媒體傳播速度快、覆蓋面廣、即時(shí)互動(dòng)、靈活多樣等特征,建立講座信息互動(dòng)交流平臺(tái),做好講座信息的全程發(fā)布,形成公眾與講座管理者、講師及公眾之間的互動(dòng)交流,從而擴(kuò)大大講堂的社會(huì)影響力。

        4.4 申請(qǐng)專項(xiàng)資金,確保大講堂的可持續(xù)發(fā)展

        常言道:“巧婦難為無(wú)米之炊”。經(jīng)費(fèi)短缺是公益講座中遇到的最棘手的問(wèn)題,如果沒有充足的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)做保證,會(huì)對(duì)公益講座的高質(zhì)量可持續(xù)性發(fā)展造成很大阻礙,打造品牌、維護(hù)品牌更是紙上談兵。這就啟示我們舉辦公益講座也需包裝定位自己的形象,這樣才能更突出整體優(yōu)勢(shì)[3]。圓明園管理處每年都有一定的專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),但是由于園內(nèi)培訓(xùn)種類眾多,各項(xiàng)培訓(xùn)保障資金數(shù)額有限?,F(xiàn)階段,海淀區(qū)文委對(duì)圓明園大講堂也提供資金支持,但有一定的局限性。因此我們呼吁政府能夠高度重視公益性講座并予以充足的專項(xiàng)資金支持。

        總之,圓明園大講堂的發(fā)展探索之路還很漫長(zhǎng),今后我們會(huì)不斷總結(jié)完善,創(chuàng)新社會(huì)教育新思路,探索社會(huì)教育新模式,以適應(yīng)公眾多元化的服務(wù)需求,希望未來(lái)在打造北京市優(yōu)質(zhì)市民學(xué)習(xí)品牌的同時(shí),努力將大講堂向?qū)I(yè)化、規(guī)范化、可持續(xù)化方向發(fā)展。

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