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近年來，以均衡理論為支撐的供求曲線試題成為高考的常見題型，由于目前的高中教材并沒有均衡理論的相關(guān)內(nèi)容，使得這類試題成為教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。在一些模擬試卷中，經(jīng)常遇到難以自圓其說的供求曲線試題，讓廣大一線教師無所適從。筆者發(fā)現(xiàn)，一些不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓┣笄€試題，與命題者對(duì)供求曲線圖像的理解不到位有直接關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)常見的供求曲線圖像，有助于高中師生走出誤區(qū)，為此類試題的命制和解答掃除障礙。

一、常見的供求曲線圖像

在近年來的高考試卷中，常見的供求曲線圖像主要有：需求變動(dòng)（價(jià)格變動(dòng)引起需求量變動(dòng)、價(jià)格之外因素引起需求變動(dòng)）的圖像、供給變動(dòng)（價(jià)格變動(dòng)引起供給量變動(dòng)、價(jià)格之外因素引起供給變動(dòng)）的圖像、供給變動(dòng)引起價(jià)格變動(dòng)的圖像、需求變動(dòng)引起價(jià)格變動(dòng)的圖像等。

1.需求變動(dòng)的圖像

（1）價(jià)格變動(dòng)引起需求量的變動(dòng)

如果某種商品的價(jià)格上漲，則這種商品的需求量就會(huì)隨之減少，用圖像表示如圖（1）；如果某種商品價(jià)格下跌，則這種商品的需求量就會(huì)隨之增加，用圖像表示如圖（2）。

圖（1）

圖（2）

在圖（1）中，P0→P1表示的是價(jià)格上漲，Q0→Q1表示的是需求量的減少。

在圖（2）中，P0→P1表示的是價(jià)格下跌，Q0→Q1表示的是需求量的增加。

上面的兩個(gè)圖像，都可以稱之為：價(jià)格變動(dòng)引起的“需求量的變動(dòng)”。

（2）價(jià)格之外的因素引起的需求變動(dòng)

如果某種商品在價(jià)格不變的情況下，價(jià)格之外的其他因素引起需求變動(dòng)，如居民的收入普遍提高，會(huì)引起人們對(duì)高檔家用電器需求的增加，如圖（3）；在商品價(jià)格不變的情況下，如果居民的收入普遍減少，則會(huì)引起人們對(duì)高檔家用電器需求的減少，如圖（4）。

圖（3）

圖（4）

在圖（3）中，商品的價(jià)格沒有發(fā)生變化，是價(jià)格之外的因素引起的需求的增加；在圖（4）中，是價(jià)格之外的因素引起的供給的減少。

價(jià)格之外的因素引起的需求的增加或者減少，此類圖像稱之為“需求變動(dòng)的圖像”。

2.供給變動(dòng)的圖像

（1）價(jià)格變動(dòng)引起供給量的變動(dòng)

如果某種商品的價(jià)格上漲，則這種商品的供給量就會(huì)隨之增加，用圖像如圖（5）；如果某種商品的價(jià)格下跌，則這種商品的供給量就會(huì)隨之減少，用圖像如圖（6）。

圖（5）

圖（6）

在圖（5）中，P0→P1表示的是價(jià)格上漲，Q0→Q1表示的是供給量的增加；在圖（6）中，P0→P1表示的是價(jià)格下跌，Q0→Q1表示的是供給量的減少。

價(jià)格變動(dòng)引起的供給量的增加或者減少，這類圖像稱之為“供給量的變動(dòng)”。

（2）價(jià)格之外的因素引起的供給變動(dòng)

如果某種商品在價(jià)格不變的情況下，價(jià)格之外的其他因素業(yè)能引起供給變動(dòng)，如國(guó)家下調(diào)新能源汽車的增值稅，新能源汽車生產(chǎn)的成本下降，在新能源汽車價(jià)格不變的情況下，會(huì)有更多的資源進(jìn)入新能源汽車行業(yè)，進(jìn)而引起新能源汽車市場(chǎng)供給的增加，如圖（7）；反之，如果國(guó)家上調(diào)新能源汽車的增值稅，則會(huì)引起新能源汽車市場(chǎng)供給的減少，如圖（8）。

圖（7）

圖（8）

在圖（7）中，商品的價(jià)格沒有發(fā)生變化，是價(jià)格之外的因素引起的供給增加；在圖（8）中，商品的價(jià)格也沒有發(fā)生變化，是價(jià)格之外的因素引起的供給減少。

價(jià)格之外的因素引起供給的增加或者減少，此類圖像稱之為“供給變動(dòng)的圖像”。

3.需求變動(dòng)引起均衡價(jià)格與均衡數(shù)量變動(dòng)的圖像

在供給不變的情況下，需求增加會(huì)引起均衡價(jià)格的上漲和均衡量的增加，用圖像表示就是需求曲線右移，均衡點(diǎn)（E）向右上方移動(dòng)至新的均衡點(diǎn)（E1），見圖（9）；在供給不變的情況下，如果需求減少則會(huì)引起均衡價(jià)格的下跌和均衡量的減少，用圖像表示就是需求曲線左移，均衡點(diǎn)（E）向左下方移動(dòng)至新的均衡點(diǎn)（E1），見圖（10）。

圖（9）

圖（10）

在圖（9）中，P0→P1表示的是均衡價(jià)格上漲，Q0→Q1表示的是均衡數(shù)量的增加（簡(jiǎn)稱均衡量增加）；在圖（10）中，P0→P1表示的是均衡價(jià)格下跌，Q0→Q1表示的是均衡數(shù)量的減少（簡(jiǎn)稱均衡量減少）。

4.供給變動(dòng)引起均衡價(jià)格與均衡量變動(dòng)的圖像

在需求不變的情況下，供給增加會(huì)引起均衡價(jià)格的下跌和均衡量的增加，用圖像表示就是供給曲線右移，均衡點(diǎn)（E）向右下方移動(dòng)至新的均衡點(diǎn)（E1），見圖（11）；反之，在需求不變的情況下，如果供給減少則會(huì)引起均衡價(jià)格的上漲和均衡量的減少，用圖像表示就是供給曲線左移，均衡點(diǎn)（E）向左上方移動(dòng)至新的均衡點(diǎn)（E1），見圖（12）。

圖（11）

圖（12）

在圖（11）中，P0→P1表示的是均衡價(jià)格下降，Q0→Q1表示的是均衡數(shù)量的增加（簡(jiǎn)稱均衡量增加）；在圖（12）中，P0→P1表示的是均衡價(jià)格上漲，Q0→Q1表示的是均衡數(shù)量的減少（簡(jiǎn)稱均衡量減少）。

二、常見的幾種錯(cuò)誤試題例析

近年來，在一些教輔資料和一些模擬試卷中，常見的錯(cuò)誤有以下三種：

1.把價(jià)格引起的供給變動(dòng)當(dāng)成非價(jià)格因素引起的供給變動(dòng)

【例1】豬是六畜之首，是中國(guó)人內(nèi)食蛋白攝入的主要來源。據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)豬肉批發(fā)價(jià)格從2019 年6 月初的每公斤21.53 元，一路走高，突破到9 月初的每公斤32.26 元，而去年此時(shí)則為每公斤19.55 元。這主要是由于非洲豬瘟對(duì)養(yǎng)殖戶補(bǔ)欄積極性造成了嚴(yán)重影響。

若其他條件不變，在圖中畫出曲線以反映此次價(jià)格變化后對(duì)生豬存欄量可能帶來的影響。

官方提供的答案如下：

【試題簡(jiǎn)析】

該題要求考生作圖，要求“在圖中畫出曲線反映此次價(jià)格變化后對(duì)生豬存欄量可能帶來的影響”，考查的是教材“價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響”的知識(shí)。豬肉價(jià)格上漲，生豬養(yǎng)殖的利潤(rùn)增加，更多的資源就會(huì)配置到生豬養(yǎng)殖業(yè)，生豬的存欄量就有可能增加，用圖像表示就是供給曲線上的點(diǎn)移動(dòng)，如下圖：

為什么說命題者的答案是錯(cuò)誤的？因?yàn)榇鸢附o出的圖像是“供給增加引起價(jià)格變動(dòng)”的圖像，所表示的是“生豬存欄量增加對(duì)生豬均衡價(jià)格與均衡數(shù)量”的影響，而不是試題要求繪制的“反映此次價(jià)格變化后對(duì)生豬存欄量可能帶來的影響”，也就是錯(cuò)用了本文第一部分的圖（5）與圖（9）。

2.把“供給變動(dòng)引起的均衡價(jià)格與均衡量變動(dòng)”當(dāng)成“價(jià)格引起的需求量變動(dòng)”

【例2】假設(shè)其他條件不變，下列選項(xiàng)與下圖所反映的信息相符的是（ ）

A.“十一黃金周”景區(qū)價(jià)格下調(diào)，導(dǎo)致景區(qū)價(jià)格與參觀旅游需求的變動(dòng)

B.政府進(jìn)行新能源補(bǔ)貼，導(dǎo)致燃油汽車價(jià)格與燃油車需求量的變動(dòng)

C.國(guó)際原油價(jià)格大跌，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)油價(jià)格和供應(yīng)量的變動(dòng)

D.人民幣貶值，導(dǎo)致美國(guó)出口至我國(guó)商品價(jià)格個(gè)供應(yīng)量的變動(dòng)

【命題者的答案】A

【試題簡(jiǎn)析】試題中的圖像是市場(chǎng)供給增加（供給線右移）引起的均衡價(jià)格下降與均衡量的增加（均衡點(diǎn)右下方移動(dòng)），是供給變動(dòng)影響價(jià)格與均衡數(shù)量，而不是選項(xiàng)A 所描述的“價(jià)格下調(diào)，導(dǎo)致景區(qū)價(jià)格與參觀旅游需求的變動(dòng)”，因此，該題的答案選A 是不能成立的。價(jià)格下降對(duì)需求的影響，應(yīng)該如本文第一部分的圖（2）。

事實(shí)上，不但該題的答案不能選A，而且選項(xiàng)C 倒是應(yīng)該是正確答案，理由如下：

國(guó)際原油價(jià)格大跌會(huì)引起國(guó)內(nèi)成品油供給的增加（煉油成本下降會(huì)增加煉油行業(yè)利潤(rùn)），進(jìn)而引起國(guó)內(nèi)油價(jià)的下跌，用圖像表示供給曲線右移引起均衡點(diǎn)右下方移動(dòng)，故C 可選。

如果命題者本意是選A 項(xiàng)，那就應(yīng)該用價(jià)格下降引起需求量增加的圖像，即用本文第一部分的圖（2），而不是現(xiàn)在的圖像。

3．把“銷售量”單純理解為“消費(fèi)量”

【例3】圖1 中P 為價(jià)格，Q 為數(shù)量，S 和S1為商品的供給曲線，D 為需求曲線。若其他條件不變，下列情況會(huì)引起E 點(diǎn)向E1點(diǎn)變動(dòng)的是 （ ）

A.持續(xù)推進(jìn)鋼鐵去產(chǎn)能工作，淘汰鋼鐵落后產(chǎn)能

B.降低日用消費(fèi)品進(jìn)口關(guān)稅，進(jìn)口日用品銷量大增

C.發(fā)展住房租賃市場(chǎng)，實(shí)行租購(gòu)?fù)瑱?quán)，商品房?jī)r(jià)格下降

D.實(shí)行綠色生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)補(bǔ)貼制度，農(nóng)民擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模

【命題者的答案】D

【試題簡(jiǎn)析】圖像顯示的是供給曲線右移引起均衡價(jià)格下降與均衡量增加。國(guó)家補(bǔ)貼綠色生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，農(nóng)民就會(huì)擴(kuò)大綠色農(nóng)產(chǎn)品的種植，即綠色農(nóng)產(chǎn)品供給增加，供給增加能引起均衡價(jià)格的下降與均衡量的增加，因此該題選D 是沒疑問的。持續(xù)推進(jìn)鋼鐵去產(chǎn)能，市場(chǎng)的供給減少而不是增加，排除A；租購(gòu)?fù)瑱?quán)，租賃市場(chǎng)發(fā)展會(huì)引起房地產(chǎn)市場(chǎng)購(gòu)買的減少（需求的減少）不會(huì)引起商品房供給的增加，排除C。

我們需要弄清楚的是：該題排除B 的理由是什么？

降低日用消費(fèi)品的關(guān)稅，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格不變的情況下，進(jìn)口商會(huì)擴(kuò)大進(jìn)口規(guī)模，從而使得我國(guó)市場(chǎng)上日用消費(fèi)品的供給增加，進(jìn)而引起均衡價(jià)格的下跌與均衡量（銷售量）的增加，因此該題選B 也是可以的。

命題者對(duì)該題的解析理由如下：

“B 項(xiàng)“減低關(guān)稅，銷量大增”表明關(guān)稅政策導(dǎo)致需求增加；至于供給，B 項(xiàng)沒有反映，且短時(shí)間內(nèi)的銷量大增并不一定是由供給增加引起的（比如清庫(kù)），因此，均衡價(jià)格是否變化、如何變化不能確定，還要進(jìn)一步考察供給和需求變化情況，故B 項(xiàng)與題意不符?！?/p>

從上面的解析可以看出，命題者認(rèn)為，“銷量”就是“需求”，銷量增加就是需求增加，而試題的圖像是供給增加引起的均衡價(jià)格變化，因此不選B。

“銷量”是不是“需求”呢？

答案是否定的，“銷量”是什么？是“成交量”，也就是均衡圖像中的“均衡數(shù)量”，曼昆在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（北京大學(xué)出版社，2009 年版）中，對(duì)常見的幾個(gè)量的定義及其相關(guān)的文字表述如下：

需求量：買者愿意并且能夠購(gòu)買的一種物品的數(shù)量。（該書73 頁）

供給量：賣者愿意并且能夠出售的一種物品的數(shù)量。（該書79 頁）

均衡數(shù)量：均衡價(jià)格下的供給量與需求量。（該書83 頁）

“字典中，均衡這個(gè)詞的定義是各種力量處于平衡的狀態(tài)——這個(gè)定義也描述了市場(chǎng)均衡。在均衡價(jià)格時(shí)，買者愿意而且能夠購(gòu)買的物品量正好與賣著愿意而且能夠出售的數(shù)量相平衡。均衡價(jià)格有時(shí)也被稱為市場(chǎng)出清價(jià)格，因?yàn)樵谶@一價(jià)格水平下，市場(chǎng)上的每一個(gè)人都得到了滿足：買者買到了他想買的所有東西，而賣著賣出了他想賣的所有東西?！保ㄔ摃?4 頁）

為了便于說清楚這個(gè)問題，我們以本文第一部分的圖（11）為例：

在該圖中，Q0是商品價(jià)格在P0時(shí)的均衡數(shù)量，Q1是商品在價(jià)格在P1時(shí)的均衡數(shù)量，一個(gè)是供給發(fā)生變動(dòng)前、一個(gè)是供給變動(dòng)之后。

按照西方經(jīng)濟(jì)的理論，均衡數(shù)量（均衡量）是：買者愿意并且能夠購(gòu)買的一種物品的數(shù)量、同時(shí)也是賣者愿意賣并且能夠出售的一種物品的數(shù)量，因此，我們可以把“均衡數(shù)量”稱之為“成交量”，它既是賣方的“銷售量”（銷量），也是買方的“購(gòu)買量”。

總之，上面這個(gè)圖像與試卷的圖像表示的內(nèi)容是完全一致的（西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的均衡圖像中，直線與曲線是通用的），這個(gè)圖像表示的就是供給增加引起的均衡價(jià)格下跌和均衡數(shù)量增加，是可以表示“降低日用消費(fèi)品進(jìn)口關(guān)稅，進(jìn)口日用品銷量大增”這個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的——關(guān)稅下降，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格不變的情況下，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的進(jìn)口商品的供給增加，進(jìn)而引起均衡價(jià)格下降與均衡數(shù)量的增加，因?yàn)樵谖鞣浇?jīng)濟(jì)上，“銷量”就是“銷售量”，與“購(gòu)買量”，都是指“均衡數(shù)量”，就是圖中的Q0和Q1，從Q0→Q1，表示的就是銷量增加。

熟悉常見的供求曲線圖像，尤其是供求變動(dòng)引起均衡價(jià)格與均衡數(shù)量的圖像，有助于正確認(rèn)識(shí)和使用供求曲線圖像命制和解答試題。但愿本文對(duì)一線師生的備考有所幫助。