〉〉〉〉〉李天然

講好專題黨課，是全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的一項(xiàng)硬性要求，也是推動主題教育深入開展的一項(xiàng)重要舉措。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，講好專題黨課不僅是對其理論水平高低的一次檢驗(yàn)，而且是對其領(lǐng)悟踐行初心使命的一次體檢。具體來說，領(lǐng)導(dǎo)干部講好專題黨課，要在“四用力、四講清”上下功夫，要將講好專題黨課的過程作為個人深化主題教育的過程，自覺錘煉黨性修養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)教育上用力，講清自己學(xué)習(xí)的心得和體會

“冰凍三尺，非一日之寒?！睂h的理論的全面理解、系統(tǒng)掌握，決不是一時(shí)半會、輕輕松松就能做到的。這要求領(lǐng)導(dǎo)干部養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，讀原著學(xué)原文悟原理，深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史，學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)深悟透，以理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。這樣，專題黨課交流心得和體會才有自信，言之有情，言之有理。

在調(diào)查研究上用力，講清對初心使命的理解和感悟

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)?！闭_決策取決于正確的調(diào)查研究。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，開展調(diào)查研究是能力本領(lǐng)，又是工作方式方法。開展主題教育，要把堅(jiān)持問題導(dǎo)向、緊密聯(lián)系實(shí)際、深入調(diào)查研究作為對領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)“規(guī)定動作”。通過專題黨課交流，深刻闡釋個人在調(diào)查研究中對初心、使命的理解和感悟，最大限度地匯聚黨員干部踐行初心、使命的合力。

在檢視問題上用力，講清工作中存在的差距和不足

“在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！薄耙伞本褪侵笝z視問題。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，無論是在自身修養(yǎng)方面，還是在落實(shí)工作方面，都要有敢于“疑”、善于“疑”的精神，按照“四個對照”“四個找一找”要求，結(jié)合主題教育校出的偏差、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的短板、征求意見分析的不足，對照黨章黨規(guī)和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想找差距，實(shí)事求是地檢視存在的問題，不怕揭丑亮短，不怕觸及病痛傷疤。通過專題黨課，針對存在的差距和不足，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面進(jìn)行深刻剖析，達(dá)到治病除根的目的。

在整改落實(shí)上用力，講清改進(jìn)工作的思路和措施

主題教育成效取決于整改落實(shí)的實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)干部要有“今日事，今日畢”的干勁，把整改落實(shí)貫穿主題教育始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，針對檢視問題抓整改、上下聯(lián)動推深做實(shí)專項(xiàng)整治，既著力解決自身存在的問題特別是思想根子問題，又著力解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。通過專題黨課，交流檢視問題整改和專項(xiàng)整治取得的成效與經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，講清改進(jìn)工作的思路和措施，激發(fā)黨員干部抓工作落實(shí)的強(qiáng)大精神動力。