陳澤藝, 張志輝

(中國科學技術大學 科技史與科技考古系,安徽 合肥 230026)

0 引言

人口老齡化現(xiàn)已成為中國面臨的重要問題之一。對不同人群的老齡化問題進行深入研究，不僅能夠發(fā)現(xiàn)各類人群所具有的不同特征，而且能為相關政策的制訂提供理論依據(jù)。退休科學家群體是老齡人口中的特殊人群，研究老齡科學家群體的內(nèi)在特性及其需求層次實現(xiàn)規(guī)律等方面的實際情況，無疑是深入理解科學家老齡化問題的前提條件，將有益于相關科技人才政策的制訂與落實。

影響老齡科學家群體需求實現(xiàn)的因素較多，具體可分為個人、家庭、群體、社會四個層面，亦可歸納為群體取向和個體取向兩個維度。個體取向維度取決于不同個體對需求層次的自我效能。撤退理論和活躍理論同樣說明了個體意愿和心理動態(tài)因素對適應社會角色需求的影響至關重要。而關于群體取向維度對需求層次的影響機制則更為復雜，且具有重要的現(xiàn)實意義。然而，學術界對于群體取向的研究尚未見有深入的討論。

目前關于老齡人群的相關研究，國內(nèi)外學者的研究方向主要集中在不同群體需求因素的比較研究、老年服務的供需關系研究以及群體特性對需求層次的影響因子等方面?，F(xiàn)有研究表明，老齡需求與服務之間存在鴻溝。Caldock K.認為在社區(qū)中尋求服務需求和服務資源之間的平衡是不切實際的。Parry Jones B.和Soulsby J.也指出，服務者因為社區(qū)老年人的需求與資源限制之間的沖突而倍感壓力。因此，研究群體特性對需求的影響因素，成為解決上述矛盾的有效途徑。

在國內(nèi)學者的研究中，黃盈樺和李佩真、田元采分別總結了特殊群體對老齡服務需求的多個影響層面。穆瑞章根據(jù)老年群體的心理和行為特征，探討了老年群體的隱性需求要素，建立起表示隱性需求因子之間關聯(lián)性的評價指標體系。國外學者中，Richard L.等人也在健康老齡化的視野下，發(fā)現(xiàn)社區(qū)舒適感、歸屬感與個人需求和幸福感之間存在的明顯聯(lián)系，揭示出社會網(wǎng)絡與成員幸福感存在顯著關系。

然而，群體特性與需求實現(xiàn)相關性規(guī)律的黑箱仍未被打開。本文以高校老年科學家群體為樣本，構建“格/群理論-實際退休時長變量-馬斯洛需求層次理論”的框架體系，并利用假設檢驗的方法處理問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，深入探求老齡科學家群體的現(xiàn)實情況。本研究試圖解釋以下問題：在本文選定的案例中，老齡科學家群體在格柵/群體方面的文化價值傾向，對該群體需求實現(xiàn)的作用機制究竟是什么？實際退休時長這一變量在兩者之間是否能夠承擔中介效應？通過對這些問題的探究，總結出老齡科學家群體特性對其需求層次實現(xiàn)的影響。

1 理論模型的引入與研究方法

1.1 “格柵/群體”模型介紹

1970年，瑪麗·道格拉斯(Mary Douglas)首次在《自然符號》中提出“格柵”與“群體”的概念，其后又在《文化的傾向》一書中完善了“格柵/群體”模型。該理論本意于對不同行為方式、價值觀念的群體進行劃分和定位，后被引入科學史學科，用于科學共同體的研究?！案駯拧泵枋隽藗€體差異性的維度，表示從“低格”到“高格”的連續(xù)變量區(qū)間。隨著“格柵”的增高，個體角色在群體中的差異程度逐漸增大。“群體”描述了群體緊密性的維度，表示從“低群”到“高群”的連續(xù)變量區(qū)間。隨著“群體”的增高，個體對群邊界的意識強度和受到的群體內(nèi)部制約都會增強。格柵/群體模型說明，群體特性潛移默化地影響著個體的動機、態(tài)度、價值取向等方面。因此，這種二元分析方法被普遍應用于社會群體的子單元研究。

圖1 “格柵-群體”模型

按照“格柵”與“群體”的維度劃分，群體特性可以被粗略地表征為四個象限的區(qū)域類型(如圖1所示)。每個象限的文化特征，也因不同的信仰、興趣、道德規(guī)范等的不同，而在群體間具有較大的差異性。因此引入格柵/群體理論深入考察退休科學家群體的格/群定位，不僅有利于準確把握該群體的微觀和宏觀特征，而且還可以深入探討其需求層次的實現(xiàn)及其他相關問題。

1.2 馬斯洛需求層次理論及其在老齡科學家群體中的體現(xiàn)

1943年，美國著名心理學家馬斯洛(A. H. Maslow)在《人類激勵理論》13論文中提出基本需求層次理論，用于說明成就個體發(fā)展的內(nèi)在機制和外在動力。馬斯洛以動機的性質(zhì)從低到高依次排列需求級別，大體分為基本需要和成長需要兩大部分?；拘枰ㄉ硇枰?、安全需要、歸屬與愛的需要(社交需求)和自尊需要。成長需要包括自我實現(xiàn)需求，是占據(jù)金字塔模型頂層的高級需求。

圖2 馬斯洛需求層次理論

對比退休前后的動態(tài)過程，老齡科學家群體在生理和心理方面都發(fā)生巨大變化。資源基礎動態(tài)模型14提出，老年群體的心理資源主要包括動機資源、社會資源和情緒資源。動機資源中的自我效能、能力期望、自尊、自信等因素，社會資源中的社會交往、社會關系、社會支持、社會參與、社會貢獻等因素，情緒資源中的情感與愛、幸福感、滿足感等因素，都成為影響老齡科學家群體需求實現(xiàn)的重要參數(shù)指標。而這些心理因素，都可以用馬斯洛需求層次理論中的安全、社交情感、尊重和自我實現(xiàn)等四項需求進行概括(如圖2所示)。格/群特性與心理需求方面的實現(xiàn)情況息息相關，因此本文將四項需求實現(xiàn)作為因變量。

1.3 研究方法

本文試圖把“格柵-/群體”模型與馬斯洛需求層次理論相結合，通過對退休科學家群體的特性、實際退休時長、老齡需求層次等因素之間的相關性分析，提出模型框架(如圖3所示)。該模型主要包括群體特性中的“格柵”和“群體”兩個自變量、需求層次中的四個因變量和實際退休時長的中介變量。根據(jù)理論邏輯假設，可以先得到自變量對因變量的影響，即H1和H2的8個假設。而在因退休時長而劃分的不同子群體中，自變量對因變量影響的顯著性變化，成為衡量中介效應的主要標準，由此提出中介效應的假設H3。隨后通過樣本數(shù)據(jù)進行假設驗證，以期得出可信結論。

圖3 老齡科學家群體特性與需求層次實現(xiàn)之間關系的研究模型

2 研究假設提出

2.1 老齡科學家群體的格/群特性與需求實現(xiàn)的相關性假設

馬斯洛需求層次理論中的生理需求屬于個體的固有屬性，不受群體文化的影響。因此本研究將剔除生理需求實現(xiàn)這一因素，把老齡科學家群體的安全實現(xiàn)、社交實現(xiàn)、尊重實現(xiàn)、價值實現(xiàn)等因素作為與群體需求特性相關考察內(nèi)容。同時將老齡科學家群體的格、群兩個維度作為自變量，分別與該群體中四個需求層次實現(xiàn)的因變量一起提出相關性假設。

根據(jù)格柵/群體理論，處于相對低格中的個體，其社會角色沒有被明確限定，且個體之間不存在較大的階層差距。這種相對平等的文化傾向，有利于資源的合理、公平分配。同時，安逸、和諧的文化氛圍對退休科學家的安全感會產(chǎn)生正向影響。因此在社會結構和文化價值觀的雙重作用下，低格的環(huán)境促進了個體之間的社會交往頻率，增強了彼此間的關懷認同、歸屬寄托和情感維系。另外，處在低格環(huán)境中的個體之間價值觀趨同，這有利于彼此尊重和自尊、自愛的實現(xiàn)。由此，可以提出以下假設：

H1a高校退休科學家群體的“格柵”對需求層次中的安全實現(xiàn)有負向影響。

H1b高校退休科學家群體的“格柵”對需求層次中的社交實現(xiàn)有負向影響。

H1c高校退休科學家群體的“格柵”對需求層次中的尊重實現(xiàn)有負向影響。

相對高格的群體文化會使組織內(nèi)部的分工更明確，且權利責任邊界更為清晰。社會角色之間的差異會對每個成員產(chǎn)生較強的約束力。在宏觀計劃的指導下，個人按需完成自己的任務。良性的管理體系配合激勵機制，會使群體環(huán)境更積極、活力、有競爭力。另外，在嚴格的職責規(guī)定下，每個成員的工作范圍會更加明確，工作方案會更具執(zhí)行力度，利于組織中每個成員的自我實現(xiàn)。由此，可以提出以下假設：

H1d高校退休科學家群體的“格柵”對需求層次中的自我實現(xiàn)有正向影響。

“群體”相對較低的文化氛圍中，群體對外部組織擁有較高的開放度，與外界環(huán)境的交流更為頻繁。當個體接觸其他組織文化中不同專業(yè)、背景、經(jīng)歷的群體時，能保持良好的情緒狀態(tài)，利于社會交往和情感釋放。另外，當某群體與外界的互動程度較高時，利于信息的傳播和交流，方便群體內(nèi)部的個體參與社會活動以滿足自我實現(xiàn)的需求。處于低群區(qū)域的老年科學家既可以指導創(chuàng)造性工作，亦可以完成經(jīng)驗性工作。此舉能夠充分調(diào)動老年群體的人力資源，加強其社會參與的主觀能動性，提升其自我實現(xiàn)的成就感和幸福感。由此，可以提出以下假設：

H2a高校退休科學家群體的“群體”對需求層次中的社交實現(xiàn)有負向影響。

H2b高校退休科學家群體的“群體”對需求層次中的自我實現(xiàn)有負向影響。

處于高群中的個體與群體之間聯(lián)系緊密，個體的選擇也優(yōu)先服從于集體。高群中的成員以群體邊界區(qū)分所謂“安全的內(nèi)部”和“危險的外部”，因此對該群體的安全感提升有正向的積極影響。同時，該群體的文化取向，把成員的價值觀塑造和規(guī)范為群體利益高于個人利益。個體對群體的信任與群體對個體的控制都為“群體”的緊密性提供了雙重保障。個體獲得的社會尊重不僅來自于群體對個體綜合價值的肯定，也來自于外界對該群體的充分認可。由此，可以提出以下假設：

H2c高校退休科學家群體的“群體”對需求層次中的安全實現(xiàn)有正向影響。

H2d高校退休科學家群體的“群體”對需求層次中的尊重實現(xiàn)有正向影響。

2.2 實際退休時長對老齡科學家群體特性和需求實現(xiàn)的影響

客觀上，中國高校對教師的退休時間有明確的規(guī)定，如具有高級職教師的退休時間為63歲(其中具有指導博士研究生的教授65歲退休)。但實際上，達到退休年齡的教師是否真正退休離開工作崗位，還要看他個人的意愿和所在院系的需要，例如有些教授接受返聘，繼續(xù)工作幾年，部分教授則選擇退休。由此使得他們的實際退休時長成為主觀意愿下的客觀指標。

按照老齡人群的實際退休時間長短，可以將退休科學家群體劃分為不同的子群體。在不同的子群體中，格/群特性對需求實現(xiàn)的影響也會存在差異。而實際的退休時長又會對其需求實現(xiàn)產(chǎn)生影響。老齡科學家群體特征，隨著他們退休年齡的增長而變化，需求層次也逐漸衰退。

例如，多數(shù)老齡科學家群體在剛退休的10年內(nèi)，仍重于教書育人、專于學術，將自我尊重、認可、實現(xiàn)看作占據(jù)主導的“優(yōu)勢”需求。在退休后10～15年間，其需求的主導因素從自我實現(xiàn)回歸到社交情感，由個體依靠自我效能獲得的滿足需求，撤退到通過他人進行溝通聯(lián)系的情感需求。當退休超過15年后，老年人生理機能的降低，使其主導需求回歸到安全需求。因此，隨著退休時間的不斷推移，他們的心理需求也從自我實現(xiàn)轉移到安全因素。這一過程體現(xiàn)出個體的實際退休時長，在群體特性對老齡需求層次的影響中的中介作用，由此提出以下假設：

H3a實際退休時長在“格柵”對老齡需求層次的影響中起中介作用。

H3b實際退休時長在“群體”對老齡需求層次的影響中起中介作用。

3 研究方案設計與數(shù)據(jù)分析

3.1 調(diào)查樣本選擇與數(shù)據(jù)收集

為增強代表性，本文選取高校老年科學家群體為樣本，并充分考慮知識階層、職稱等級和學科分布，開展一定樣本數(shù)量的調(diào)查。調(diào)查問卷的設計思路是將所有與假設有關的概念進行量化。例如用量表等研究工具把格柵/群體的文化特性、群體需求實現(xiàn)情況等量化為數(shù)字指標，通過回歸分析的數(shù)學方法，驗證兩者之間的關系。并運用數(shù)學方法，完成對內(nèi)在影響機制的精確化探討。

問卷主要通過網(wǎng)絡推送和實地發(fā)放等兩種方式進行。共在各高校退休科學家群體中發(fā)放問卷120份，回收95份，回收率為79.2%。經(jīng)過嚴格篩選(剔除沒有完整回答的問卷)，得到有效問卷82份，有效率為86.3%。樣本特征如下：

表1 樣本特征(N=82)

3.2 研究工具與變量測量

為了平衡問卷中所有項目的測量標準，本文采用國內(nèi)外學術界較為成熟的量表進行問卷設置。首先，對于自變量格柵/群體的文化傾向的分析，參考于Gross和Rayner的量表[15]。因此，本研究以專業(yè)化程度、交流的不對稱性、權利的約束度、責任的差異程度等指標衡量格維度，以社交頻率、相互關系度、人際互動范圍、群邊界緊密度等指標衡量群維度。其次，因變量老齡群體需求層次的四個方面分別參考于馬斯洛的S-I量表[16]、Rosenberg的SES量表[17]、Campbell的WBIS量表[18]、Bandura的GSES量表[19]。

以上量表均采用5點Likert量表法，以保證所有數(shù)據(jù)形式的一致性和協(xié)同性。量表刻度為：1為非常不同意， 5為非常同意。并將退休時間設為中介變量，研究其在群體特性對需求層次影響中的作用。除自變量之外，退休前職稱(0代表副教授，1代表教授)、科研專業(yè)性質(zhì)(0代表理科，1代表工科)等因素亦會對老年需求產(chǎn)生不同的影響，故將其設置為控制變量。以上設計完成后，通過對前期樣本的測試，確定為最終問卷。本文采用SPSS 0.0分析軟件進行數(shù)據(jù)處理和假設驗證。

4 假設檢驗與數(shù)據(jù)分析

4.1 信度與效度檢驗

本研究對于科學家群體的格/群和老齡需求層次的安全實現(xiàn)、社交實現(xiàn)、尊重實現(xiàn)、自我實現(xiàn)等變量，分別作信度與效度檢驗，證明模型的可靠性。通過表2可得，以上所有變量的Cronbachα系數(shù)值均大于高信度標準的參考值0.7，說明各變量在題項設置方面的信度較高，具有內(nèi)部的一致性。自變量和因變量的KMO值分別為0.822和0.819，也均大于參考值0.7，說明變量之間的相關性較強，適合作因子分析。在Bartlett球體檢驗的卡方值顯著性測試中，兩者的sig值均為0.000，小于0.05，也說明調(diào)查問卷的效度較高。因此，量表的信度和效度都符合標準，可以進行后續(xù)的多元線性回歸分析。

表2 信度和效度檢驗

4.2 假設檢驗

本文采用多元線性回歸的方法進行假設檢驗，回歸分析結果和中介效應結果如表3、4所示。以下8個模型中的相關系數(shù)分別證明了H1(a-d)和H2(a-d)假設的正確性。首先，在回歸系數(shù)方面，群體的“格柵”與安全、社交情感、尊重等需求的實現(xiàn)呈現(xiàn)負相關，與自我實現(xiàn)呈現(xiàn)正相關；“群體”與安全實現(xiàn)和尊重實現(xiàn)呈現(xiàn)正相關，與社交情感實現(xiàn)和自我實現(xiàn)呈現(xiàn)負相關。其次，在顯著性概率方面，所有的相關系數(shù)都顯著相關，其中假設H1a、H1b、H2a、 H2c的p值均為0.000，H1c和H1d的p值分別為0.001和0.002，說明假設的相關關系極顯著。而H2b和 H2d的P值為0.024和0.010，仍小于0.05，表示相關關系顯著。所有假設模型中，F(xiàn)值的顯著水平均為0.000，小于0.05，所以該模型是有意義的。

表3 老齡高?？茖W家群體特性與需求的關系檢驗類別(N=82)

在多元回歸分析檢驗的環(huán)節(jié)中，H1和H2的所有假設基本得到證實。其中，“群體”對社交實現(xiàn)和自我實現(xiàn)的負向影響等2項假設雖然顯著，卻沒有達到及其顯著的標準。經(jīng)分析，存在如下原因：

①馬斯洛需求層次中的社交需求包含友情、親情、愛情等情感依托和社交關系。而社會交往給予個體的歸屬感雖然可以增強社會層面的情感需求，卻不能替代家庭維度的愛與歸屬。因此，H2b顯著性降低的原因可能與個體家庭狀況和經(jīng)歷等差異有關。

②自我實現(xiàn)是最高層次的需求，包括發(fā)揮創(chuàng)造力、實現(xiàn)個人抱負等多項需求。對于高校的退休科學家而言，校園的群體環(huán)境容易造成對外界社會的相對封閉，可能對老齡教授參與社會活動造成約束和限制。雖然“低群”文化可以加強與社會的聯(lián)系，促進老齡科學家的社會活動參與。但是大多數(shù)老齡科學家退休后更傾向于繼續(xù)參與科學研究和教學工作，并將其作為自我實現(xiàn)的方式。因此老齡科學家的“群體”特性對大部分類別的自我實現(xiàn)有負向影響，卻沒有對科學家群體熱衷的智力挑戰(zhàn)等自我實現(xiàn)產(chǎn)生顯著影響，從而使H2d假設的顯著性降低。

中介效應則根據(jù)Baron和Kenny的中介關系檢驗理論的四個步驟進行驗證。首先，群體的“格柵”與個體的實際退休時長呈現(xiàn)顯著正相關，實際退休時長與馬斯洛需求的實現(xiàn)總指標顯著負相關。其次，通過表4可知，群體特性中的“格柵”與馬斯洛需求的總指標顯著負相關，而群體特性中的“群體”與馬斯洛需求的總指標不相關。最后，加入中介變量之后，群體的“格柵”與需求總指標之間的負相關不再顯著。因此，H3a的假設成立，而H3b的假設則不成立。

綜合表3、4可得，退休時間的中介效應表現(xiàn)為：群體的“格柵”也是根據(jù)不同的退休時長對馬斯洛需求層次的各項指標產(chǎn)生影響的。高格的群體對老齡科學家總需求的實現(xiàn)原本有顯著負向的影響，而當中介變量被納入模型后，“格柵”對需求實現(xiàn)總指標的影響則為不顯著的負向作用。若進一步探討中介效應，則可以將高校的老齡科學家群體劃分為不同年齡階層的子群體。在退休時間越短的子群體中，群體的“格柵”對馬斯洛需求體系總指標的負向影響可能會越顯著。相關研究尚待設立專題進一步討論。

表4 退休年數(shù)的中介效應檢驗(N=82)

5 結論與啟示

當前，無論是以個體為單位的老齡人問題，或是以群體為單位的老齡化問題，都源于緊缺的物質(zhì)資源、精神需求服務與龐大的老年人口基數(shù)之間的巨大矛盾。本文通過對選取的老齡科學家群體的實證研究，發(fā)現(xiàn)了該群體特性中的“格柵”、“群體”對不同需求層次實現(xiàn)情況的影響機制。研究表明：

(1)在老齡科學家群體中，群體的差異性和緊密性這兩個因素會對個體的安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)等需求實現(xiàn)狀況產(chǎn)生顯著影響。

當老齡科學家群體之間的社會角色差異維度較小時，個體對資源、財產(chǎn)等安全保障的需求實現(xiàn)更能得到滿足。同樣，群體內(nèi)部的階層差距較小時，會使老年個體在友情、交談、聚會等方面的社交需求得到實現(xiàn)。另外，高校的科學家群體擁有共同為科學研究、傳道授業(yè)而奉獻的精神，并持有相同的職業(yè)認同感和群體自豪感，這對個體的信心、成就感也會產(chǎn)生正向影響。但是群體的社會約束度較小時，卻不利于老年群體發(fā)揮余熱、展現(xiàn)自我價值。

當老齡科學家中的群體邊界更緊密時，利于個體的安全和自尊等需求的實現(xiàn)，卻難以滿足個體的社交和自我實現(xiàn)等需求。在群體差異性和緊密性等兩項因素疊加后，群體的實際特征對需求實現(xiàn)的影響表現(xiàn)為：大多數(shù)的老齡科學家在安全和尊重實現(xiàn)等方面能夠得到充分保障；退休的高?？茖W家群體間的人際交往沒有非常緊密；科學家退休后普遍難以實現(xiàn)自我價值，因此大多科學家愿意選擇接受返聘或是主動參與科研教學工作等方式提升自我實現(xiàn)的高級需求。

(2)群體特性的社會階層差距越大，對老齡科學家的總需求實現(xiàn)情況越有顯著的不利影響；而群體的緊密性對總需求的實現(xiàn)情況沒有顯著影響。

根據(jù)上述結論，老齡科學家在總需求方面的實現(xiàn)情況較為樂觀。一般老齡群體會隨著年齡的增長，出現(xiàn)“需求倒退”的現(xiàn)象，對生理活動和健康方面的需求多于精神和自我實現(xiàn)的需要。一般來說，長期從事科學研究和教育工作的科學家群體對自我價值實現(xiàn)的需求高于一般群體。他們對經(jīng)濟生活、精神文化、個人榮譽、理想信念、社會價值等各方面的需求實現(xiàn)都更重視。精神修養(yǎng)和自我效能的需求使其比同齡老年人延遲出現(xiàn)“需求倒退”的現(xiàn)象。

群體之間的角色差異是其內(nèi)在的固有屬性，會對各項需求的實現(xiàn)產(chǎn)生抑制作用。對于退休管理部門而言，可以通過降低老齡科學家群體差異性的方式，以增強個體的需求實現(xiàn)，從而提高該群體的文化素養(yǎng)和精神涵養(yǎng)。而群體緊密性對個體的各項需求層次的實現(xiàn)都有顯著影響，但卻對個體的總需求的實現(xiàn)沒有顯著影響。這可能是因為，群體緊密對社交、自我實現(xiàn)的負向影響與對安全、尊重實現(xiàn)的正向影響產(chǎn)生的疊加效果，使其影響相互抵消，在個體的總需求實現(xiàn)上沒有顯著的反映。

(3)在退休時間較短的子群體中，森嚴的等級差距會對個體在安全、社交、尊重實現(xiàn)等方面造成明顯不利的影響。然而在退休時間較長的子群體中，群體差異性的因素對需求的實現(xiàn)不再產(chǎn)生顯著影響；另外，實際退休時長在群體緊密性對總需求實現(xiàn)的作用中沒有產(chǎn)生顯著影響。

隨著群體退休時間的增長，群體內(nèi)部的差異性被逐漸弱化。原本的階層差異對需求實現(xiàn)的負向影響，會隨著退休時間的增長而被逐漸削弱。老齡科學家群體的退休時長在群體等級差異因素對總需求實現(xiàn)的影響中所起的中介作用較為明顯。即在退休時間越短的子群體中，群體差異性對安全實現(xiàn)、社交實現(xiàn)和尊重實現(xiàn)的負向影響越顯著。

但是，老齡科學家群體的退休時長在群體緊密性質(zhì)與總需求實現(xiàn)間所起的作用不夠顯著。這可能是因為，雖然老齡科學家的群體差異性與退休時間有顯著負相關，但是群體緊密性卻對退休時間沒有顯著影響。群體特性的差異性與緊密性這兩個因素對需求實現(xiàn)的影響方式不同。群體差異性的變化與退休時間長短有關，而群體緊密性則主要與退休與否的因素相關。隨著退休時間增長，群體差異性會逐漸減??；而當科學家群體退休后，群體的限制就漸趨模糊。只是高校特有的社會文化，使其相對其他老齡群體而言顯得較為緊密而已。退休時長對群體緊密性的影響僅呈現(xiàn)出邊際效應，因此退休時長不能成為群體緊密性對總需求的中介變量。

綜上所述，本研究結論對于制定或完善關于老齡科學家的政策，能夠得出以下的啟示：

(1)相比于一般的老齡群體，老齡科學家群體“需求倒退”的時間周期更長。因此可以積極引導他們的自我效能，通過制定引導或鼓勵的政策，繼續(xù)發(fā)揮老齡科學家的智力和資歷資源，為國家的科教事業(yè)服務，把社會負擔轉變?yōu)樯鐣Y源。對于國家熱議的延遲退休政策，亦可在科學家群體中先行試點。

(2)為提高老齡科學家的需求實現(xiàn)，在內(nèi)部管理上，需要縮小群體的差異性，增強群體的一致性；在外部管理上，需要盡量避免或減少群體政策相對于整個社會的特殊性。

(3)在科技人才政策的制定中，需要考慮時間梯度的設置。對退休時間較長的老齡科學家子群體，可以弱化內(nèi)部管理中“縮小差異性、增強一致性”的舉措，以提高政策的合理性和靈活性。

以上結論和啟示，僅以本文的研究對象和理論分析而得出的，可供在老齡科學家中深入貫徹“尊重知識、尊重人才”的方針，以及進一步制訂針對老齡科學家這一特殊群體的管理政策提供參考。