楊楠

摘 要：近年來隨著教育政策的深入改革，教育部對本科院校招生的重視程度與日俱增，一系列的招生模式也應運而生，如耳熟能詳?shù)淖灾髡猩褪瞧渲兄?。本文將以目前高考改革對本科招生產(chǎn)生的影響為切入口，結合新時代衍生的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式為本科招生模式的優(yōu)化提出合理化建議。

關鍵詞：高考改革;招生宣傳;本科高校

在社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的當今社會，本科教育已成為我國教育體系中不可或缺的一部分。社會經(jīng)濟的快速發(fā)展離不開素質型人才的支持，而素質型人才培養(yǎng)的基礎是高校需要在完善錄取制度、招生、錄取范圍的基礎上實現(xiàn)科學合理的本科招生。招生模式的不斷完善是我國教育改革的堅定基礎，對實現(xiàn)素質型人才的培養(yǎng)有著重要的意義。目前，我國本科招生的主要途徑是通過高考，根據(jù)學生志愿的填報進行后續(xù)的招生錄取工作。高校則依據(jù)學生的高考成績進行分批次錄取。這樣的政策雖然體現(xiàn)了招生的公平性選擇，但是因為它是以高考成績作為招生的唯一標準，忽略了學生除卻學科能力之外的綜合素質，具有一定的局限性。

一、高考改革的影響

（一）積極影響

高考改革是把雙刃劍，我們不能只看到在慣有模式下改革帶來的弊端，即給仍需參加高考的那部分考生帶來的壓力，還應看到它帶來的積極影響。自主招生不是招生學校單方面的選擇，而是考生與高校的雙向選擇。對高中生而言，他們除了傳統(tǒng)的高考，還可以通過自主招生模式，自主選擇考入高校的通道、科目、次數(shù)和考試時間。相比于高考的固定考試時間、考試科目，他們有了更多的選擇權。不僅僅是高中生，高校也有了更多的選擇，他們可以結合自己的辦學理念、自身的特色和對自己的定位，對招生方式做相對應的調(diào)整，如設定特有的考試模式、招生類別，提出符合自身需求的招生要求等。并且在此基礎上高考招生錄取也產(chǎn)生了一定變化，它不再是單憑高考分數(shù)進行分批次錄取，而是以“專業(yè)+院校”的形式填報志愿，按照專業(yè)類型進行投檔。這種模式對考生和高校都產(chǎn)生了重要的影響。相對于高考單一的語數(shù)外成績，這種模式對專業(yè)要求更高，而且這種志愿填報對學生志愿的針對性也越強。另外自主招生模式下，高校要提前設置招生專業(yè)的相應要求，考生也需提前了解所要報考的專業(yè)，因此，這種模式下的招生專業(yè)更加對口。如果這種模式可以得到確切落實，學生、教師、學校都將有更多的新選擇。學生可以根據(jù)自己的興趣選擇對應的課程重點培養(yǎng)，教師也可以將課堂面向更多有興趣的學生，而高校也可以招到更多專業(yè)對口的學生。

（二）高考改革帶來的挑戰(zhàn)

上文說到高考改革是把雙刃劍，它不僅為學生和高校帶來了積極影響，還有相對應的挑戰(zhàn)。對于那些有特色的、有熱門專業(yè)的高校，他們面對招生會更有優(yōu)勢，但那些缺乏特色和吸引力專業(yè)的高校，他們還會面臨生源危機。那些缺乏特色但是分數(shù)又高的院校會通過降低分數(shù)線來獲取生源，但是這樣錄取的生源質量也會有所下降;那些偏冷門、缺乏特色的專業(yè)，面對招生困難則會瀕臨淘汰。志愿填報方式的轉變，使得各專業(yè)在招生計劃和生源質量方面難度相對加大，尤其是那些偏冷門、較傳統(tǒng)的專業(yè)。當各高校以專業(yè)錄取、合并批次，所有高校也將在同一平臺上競爭，這對于各高校也提出了更高的要求。對此，首先，各高校要明確自身的辦學定位，有獨特的辦學特色，這是吸引生源的基礎。其次，要明確招生要求，有了生源還不夠，還要對生源進行篩選，保障生源的質量，對學生提出更專業(yè)化、具體化的要求。最后，要保障教學質量，尤其是那些偏冷門的專業(yè)，這樣也可以讓學生的成長有所保障，對提高生源數(shù)量也有好處。在這些條件下，實力雄厚的本科院校能順勢崛起，但對那些實力相對薄弱的本科院校則構成更大的挑戰(zhàn)，失去了第三批次中根據(jù)分數(shù)線招收分數(shù)較低的學生的保障，他們可能瀕臨失去生源進而淘汰的危機。

二、新形勢下優(yōu)化本科招生模式的具體建議

（一）招生宣傳內(nèi)容應集中于學校品牌的塑造和傳播

大學生活和學生之前數(shù)十年的學習生涯相比，既有相似點，同時存在著本質差異。首先，大學生活和之前數(shù)十年的求學生涯一樣，學習仍然是學生大學生活的主旋律，但不同的是大學生活更加強調(diào)學生之間的人際交往和情感交流，相比之前的學習生涯來說，大學生活更加斑斕多彩。因此，本科院校在招生宣傳時除了學科能力會被學生和家長看中，也會著重考慮學校環(huán)境、學風建設、社團活動等因素，而這些因素共同組成了學校品牌。所以，本科院校在針對高考招生時應塑造良好的學校品牌，加大宣傳力度，讓更多人對于學校品牌有一個全方位的認識。學?？梢酝ㄟ^打造學科專業(yè)品牌營造學校學術氛圍，利用社團活動打造學校藝術氛圍，共同構建別具一格的學校品牌，再借助新奇的話題、有效的互動將學校品牌推廣給大眾，從而吸引生源，讓更多學生選擇該院校。

（二）構建多元化人才選拔體系

本科院校在招生時可以靈活轉化招生思維，擴大招生范圍，擬定不同的招生標準以求讓擁有不同特長的學生都可以獲得最適合自己的深造機會，不應該“一考定終生”。因為高考主要側重于學生語數(shù)外三門學科的綜合知識素養(yǎng)考察，但是對于一些擁有藝術特長的學生來說是不公平的，也會讓院校在無形中喪失一批優(yōu)秀生源。所以學?？梢愿鶕?jù)自身的學科特色和需求靈活合理地制定招生標準，提高生源契合度。雖然這一系列操作對于本科院校執(zhí)行起來仍然存在許多問題亟待解決，但是只要相關院校設立合理的制度和考核體系，對于人才選拔還是有一定的推動作用。而且，每一件新政策的誕生都不是憑空捏造而來的，都是需要一步一步的摸索而來。本科院校應該依靠自己的實際行動促進本科院校多元化人才選拔體系的完善。

（三）完善招生組織，健全監(jiān)督體系

高校在踐行招生工作當務之急應是在校內(nèi)遴選專業(yè)的招生人員組建專業(yè)的招生組織，并且在開展招生工作之前，應對招生組織的成員進行培訓、考核等，保證招生人員的工作能力足以支撐招生工作的開展。在招生過程中，需要保證招生工作的公平公正，招生事務的透明化。因此，學校方面應該建立健全完善的監(jiān)督體系，保證每一位招生人員都可以科學公正的評判學生資質，保證人才選拔的公正客觀。在進行錄取流程時，需要全社會的共同監(jiān)督，由始至終地貫徹公平公正原則。

（四）利用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新招生宣傳方式

1.建設彰顯學校內(nèi)涵特色、強化外延互動的招生官網(wǎng)

目前，學生在搜集心儀院校的信息時，還是更加傾向于訪問學校的招生官網(wǎng)。因為學校的招生官網(wǎng)一般是由學校的專業(yè)部門進行管理和信息發(fā)布，信息更具有可信度。目前，許多院校的招生官網(wǎng)主要履行公共信息服務平臺職能，學生可以依據(jù)官網(wǎng)查詢到學校招生計劃、招生政策、往年分數(shù)等信息，為自己擇校決定提供參考。

首先，高校應對招生官網(wǎng)進行積極完善，除了以上內(nèi)容，可以適當引入學校特色，以此吸引家長和學生的注意力。其次，學校官網(wǎng)可以立足于學生觀點，對學生關心的問題進行詳細解答。最后，學校招生官網(wǎng)界面設置應簡潔大方、一目了然，在保證有趣的同時保證高等院校的嚴肅性和專業(yè)性。板塊設置除卻傳統(tǒng)的師資力量、科研成果等常見的項目，還可以利用大數(shù)據(jù)分析，著重展現(xiàn)不同專業(yè)未來的發(fā)展前景，讓每個學生和家長做到心中有數(shù)，從而更加放心和明確地選擇院校。在展現(xiàn)形式上，招生官網(wǎng)可以采取圖文并茂的形式，也可以穿插一些精心編輯的視頻和廣告等，讓學生在瀏覽招生官網(wǎng)時可以時刻注意到招生重點信息。在撰寫文字介紹時，招生官網(wǎng)可以適當選用接地氣話語解釋專業(yè)名詞，讓家長和學生可以更直觀地了解相關內(nèi)容，打消疑惑。

2.構建互動性強、傳播速度快的新媒體平臺

當今，互聯(lián)網(wǎng)在人們的日常生活中可謂是無處不在，而且隨著智能移動終端的普及，新媒體傳播在當今信息傳播中占據(jù)極大分量。因此，本科院校在進行招生宣傳時可以合理借助新媒體平臺擴大院校的知名度和影響力。手機網(wǎng)站結合了手機的便捷和學校官方網(wǎng)站的公信力的優(yōu)勢，可以讓家長和學生隨時隨地了解心儀院校的最新信息。QQ和微信作為近年來大火的即時通訊工具，具備極高的互動性和傳播能力。學校在招生過程中，學?？梢蚤_辦微信公眾號等發(fā)布學校相關信息，然后利用朋友圈等渠道進行信息傳播，可以取得良好的傳播效果。而且教師也可以利用QQ、微信、微博等平臺和學生實現(xiàn)實時互動，對學生的問題進行及時答疑，讓學生對學校有一個全面認知繼而進行報考。

三、結語

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的發(fā)展重點逐漸由經(jīng)濟轉變?yōu)槿瞬排囵B(yǎng)，并且黨中央也提出了人才興國戰(zhàn)略。我國本科院校為了響應時代發(fā)展趨勢和社會人才需求，積極調(diào)整招生模式，在經(jīng)過初步的摸索后取得了一定成果。本科招生模式的優(yōu)化不僅是以人為本教育理念落實的重要措施，同時賦予了學生和高校之間最大的雙向選擇權，讓學生和高校都擁有更大的幾率實現(xiàn)契合。本科招生模式的改革讓我國學生不僅只有高考這一條路可走，每個學生都有更多實現(xiàn)自我價值的機會，為中國發(fā)展提供了更優(yōu)質的人才儲備。因此，本科院校需要不斷推進招生模式的改革，汲取經(jīng)驗，綜合分析，改良招生模式。

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